1、学生方面：
学生身上好的习惯已经养成，学习兴趣和学习态度有了明显的转变，但在期末检测中暴露出学生作文的审题能力及现代文的阅读能力比较薄弱。
2、教材分析和主要任务：
1）人教版语文九年级下册共有六个单元。分别是诗歌、**、散文、话剧、文言文。在上期已完成第。
二、五单元的授课，今期将重点学习第。
三、六单元，略讲诗歌、话剧单元。
2）复习初中三年的知识，帮助学生迎接中考。
3）分版块系统复习语文基础知识、古诗文、现代文阅读、作文，培养和提高学生的应试能力。
抓两头，促中间。
保优促中抓后进，完成中考目标任务。
1、作好复习前的准备工作，初步选定《现代教育报》为复习的主要配套资料。协调好与其它科目的关系，弄清突出的不足，找准复习的重点。
2、三月份之前完成下册的新课教学工作，从三月份转入全面的复习工作。第一步，抓各册的文言文复习，以学生自主复习配合精选习题巩固提高为主。第二步，四月份开始，全面铺开，以专题复习为主线，结合作文训练。
训练中狠抓古诗文和现代文的阅读。记忆性内容如文学常识、名句、名著等以早读及课前五分钟为主。
3、第二周进行一次摸底考，找差距，对得分率低的几块、要找出原因，对症下药，然后提出弥补差距的可操作性对策措施。五月底进行一次模拟测试，查漏补缺。
4、六月份进行强化训练式的考试，突出重点，抓不足，对难以把握的知识点，要从方式方法上下功夫，侧重于从方法上去把握知识。
5、根据学生的情况，分期分批进行辅导和督促。注重复习的效率，进行必要的考试技巧的训练。
6、在知识的掌握过程中，注重分类和积累，把书读薄，不能贪多，特别是在课外阅读方面，力求典型和精要，从方法上多给予指导。
第1—4周。
1．完成九年级上期期末考试的试卷分析。
2．在上期已授完第单元的基础上，继续授完新课第单元。
第5—7周。
1．复习各册书文言文，巩固常用的文言字词，理解课文内容。
2.完成五十篇必背古诗文的默写背诵。
第7—8周。
1．第一轮基础知识复习。
第9—12周。
古诗文积累与阅读的强化训练。
第13—15周。
现代文阅读的强化训练。
第16周。写作专项训练。
第16—18周。
查漏补缺、强化训练、模拟考试。
第19周。中考及评卷。
九年级第二学期语文教学计划
2011 2012学年度第二学期。九年级语文教学工作计划。本学期我们的中考任务十分艰巨，刻不容缓。为了使我们的学生最大限度地发挥自己的水平，中考考出一个满意的成绩，我们目前需要做好的工作就是引导学生积极搞好学科复习。所以，我们要积极备战中考，研究大纲精神，明确中考的范围，积极准备应对策略。我们的课程...
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学年第二学期九年级语文教学计划
2019 2020学年第二学期。九年级语文教学计划。一 学情分析。本学期我继续担任九年级 两班的语文教学工作，这两个班共有学生133人，从整体看，两班后进生人数多，基础较差，提高成绩难度非常大。经过上学期的学习，期末成绩及格率有所上升，但不够理想。再加上本学期面临着新的挑战。一是时间紧。扎扎实实的上...