2014—2015学年度第二学期二年级下册。
语文教学工作计划。
一、本学期教材分析。
一）教学内容。
本册教科书共15个单元，单元主题有的的确是“主题”，有的则是题目。要根据主题创设的情境，创造性地安排每个单元的教学。主题单元的学习内容，可以根据学生的情况调适。
本册设置了两个《丁丁冬冬学识字》单元，继续学习独立识字的方法，引导学生对四册学过的识字方法总结和整合，同时学习一定数量的生字。第九单元《丁丁冬冬学识字（二）》学习根据形声字的声旁猜字音。与前三册学过的看图认字、看上下文猜字、看拼音认字、听别人读、部首查字等认字方法整合，每位学生都能够有办法独立认字。
按照人们认字的实际心理过程，教材把它们总结简化为“猜一猜，问一问，查一查”，第三单元《丁丁冬冬学识字（一）》学习汉语拼音大写字母，认识电脑键盘，为学习输入汉字打基础。
本册阅读教学强调积累，强调整体感受，强调个性化学习。要继续培养朗读、默读的能力。每篇课文后面的思考题帮助教学。
有不少自读课文可读性很强，只是由于生字太少，不宜作主体课文，教师可以根据学生的兴趣，选适当的篇目在课堂上指导学习。
二）目标要求。
1、认字420个，写字230个。
2、学习音序查字法。帮助学生学会能够根据需要选择查字典的方法。
3、.掌握字的间架结构和书写规则。
4、.继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。在“自。
第1页。检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会 。
5、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。练习写请假条、个人启事等实用便条。
三）、教学重点、难点及关键。
1、会写230个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
2、 认识420个常用字，读准字音， 结合词句了解意思。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。
4、 提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。
5、认识课文**现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
6、培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学习写日记。
四）、各单元课时安排。
1、好习惯7－8课时。
2、妈妈 9－10课时
3、丁丁冬冬学识字（一）10－11课时。
4、植树9－11课时。
5、青青的山8课时。
6、讲信用 9－10课时。
7、远行 5课时。
8、体育世界 9－10课时。
9、丁丁冬冬学识字（二） 9－10课时。
10、动脑筋 9－10课时。
11、清清的水 10－11课时。
第2页。12、小英雄9－11课时。
13、快乐的生活9－11课时。
14、立志9－11课时
15、夏天9－11课时。
二。学生学习情况分析。
从上学期的期末学习检测来看，学生的基础知识、技能方面基本上已经基本达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参加学习活动中去。部分学生的综合素质较差，综合能力有待提高。
经过前三个学期的学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯，大部分学生养成了上课认真听讲，注意倾听他人发言，遇到不懂得地方及时向老师和其他同学请教，会通过独立思考、同桌讨论、小组交流解决学习中的难题。大多数学生学习习惯较好，能独立思考问题，按时完成作业，书写工整，读书、写字姿势正确。
三、提高教学质量的具体方法和措施：
1、注重语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育，要根据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。
2、重视识字教学，要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。
3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。
开始训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学。
第3页。之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。
4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的机会。
5、继续做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量。
四、教研教改主要内容。
1、认真钻研新课程理念下的数学课堂教学实施技能，开展集体备课，注重集体备课的效果。由静态备课向动态备课转化，重点进行课前说课和课后说课两个环节。
2、参与听评课活动。注重从教师学生等多方面进行评课，不追求完美，旨在提高，达到更好。要求每位教师听课至少40节。
3、围绕组内课题“创建积极的课堂教学环境”开展个人教学实验，在课堂实施有效教学，引发学生学习兴趣，迅速提高学习成绩。
4、做好教学工作，尽早尽好地完成教学计划。
5、利用远程教育信息网指导教学，提高教学质量。新近的教学手段，不拘一格的教学方式方法都是我们学习研究的方向。
6、有计划开展补差教学，课后进班，利用早自习，中午，对班级差生辅导，解决差生的学习困难。 李倩倩。
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2019第二学期语文教学计划
2010 2011第二学期四年级语文教学计划。本册共有课文31篇，其中精读课文17篇，略读课文14篇。这些课。文从精读 略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。教学目标。1 认字161个，会写294，养成主动识字的习惯。2 会使用字典 词典，有独立识字的能力。3 能用普通话正确 流利 有...
2023年第二学期语文教学计划
七 奋斗目标 力求达到学校规定的教学指标，努力提高自己的教学水准，勤奋上进，在教学中多研究多探索。多向同仁们学习，积累经验。八 教学进度表 以实际教学周为准 第一周语文学习习惯养成教育 1 藤野先生 第二周 2 我的母亲 3 我的第一本书 4 列夫 托尔斯泰 第三周 5 再塑生命 综合性学习 献给母...
第二学期语文教学计划
部门 xxx 时间 xxx 整理范文，仅供参考，可 自行编辑。二0一一至二0一二学年度第二学期。教。学。工。作。计。划。学校 大鹏中心小学。科目 语文。班级 三 2 班。任课教师 肖英琼。深圳市龙岗区教育局教研室制。2008 2009学年第二学期语文教案计划。一 学生基本情况。三 2 班共46人，其...