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二年级上册国学教学总结。
本学期选择《三字经》作为教材是因为它是我国古代形式众多的启蒙教材中最具代表性的一种，相传是南宋著名学者王应麟编撰的。它的成功之处在于，虽然全书只有，但结构严谨，文字简练，内容丰富，涵盖面广，而且全书均为三字韵语，读来琅琅上口，便于儿童记忆。
课标对阅读教学的解读中指出：阅读是学生的个性化行为。于是我通过角色想象、情感体验等形式，创设有利于学生主动体验的环境，引导学生在朗读、默读、精读中反复诵读，使他们用心去感受、关注、欣赏、评价文本，获得大量的鲜活的阅读信息，从而实现师生与文本间的对话。
大部分学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。能够结合课下注释、字典以及课外资料理解课文的主要内容，学生有一定的自学能力，学习时初步养成了做批注的好习惯，会小组合作学习。通过《三字经》的学习，积累了大量的传统文化，有利于学生们今后的学习与发展。
**诵读恰恰把学生带入了传统的文化氛围，学生在一遍遍、一篇篇的古典**诵读中感受了古文化的博大精深、深邃意远，兴趣渐生，之乎者也，古训在前，在获取知识的同时自然约束了自己的行为，倾向于学习，心灵又得到洗礼和震撼，古人尚且学为先，精忠报国，孝当头。“香九龄，能温习，孝于亲，所当执” 现代人更应学之，在学生琅琅“读经”中，感受到的是人性的再现，人文精神的颂扬！
浓郁的书香气息，让学生处处感受到诗文的陶冶。
与经典同行，与圣贤为。
友”这是我校长期坚持发展的方向，这必会更有助于学生人文素养的提高，人文精神的弘扬，以“经典”为教材，以“活动”为纽带，通过多种活动，引导学生们诵。
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读中华经典诗文，为学生一生的发展奠基。
精品文档。茅箭区大川学校。
李益莲。二0一六年一月十日。
二年级国学教学计划
一 教材的选择。三字经 涵盖中华五千年历史 文化及伦理道德，言简意赅，非常方便学生学习，具有传授知识和传播伦理道德观念的双重功能，三字经在中国古代蒙学教材中，是影响最大，最具有代表性的，也因此被称作 蒙学之冠 全文文笔自然流畅，朴实无华，深入浅出，字句相对来说比较简单，容易理解，比较适合一年级的新学...
二年级国学教学计划
一 本学期二年级学习 论语 名句启蒙读物。二 教学重难点。国学教学的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵 孔子 孟子 倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容 国学教学的重点之二是，在教学中，有许多品德教育渗透其中 尊敬长辈 孝敬父母 友爱兄弟等 注重教育学生学以致用，要用实际行动体现国学的学习内...
二年级国学经典教学计划
二年级国学教育旨在使民族文化得以血脉相承，使少年儿童受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升志趣，提高综合文化素质，激发爱国情感，培养民族气节。下面是的二年级国学经典范文，希望对大家有所帮助！这是一个丰富多彩的人生世界，会感受到传统文化的魅力，会知道古代先人的的教导，领略到中国流传几千年...