2014～2015学年第二学期九年级测试卷（二）
语文。满分120分；时间120分钟）
友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。请将答案写在答题卷上。
一 （25分）
1.用课文原句填空。(10分)
1）海内存知己王勃《送杜少府之任蜀州》)
2）大漠孤烟直王维《使至塞上》）
3）□□落日故人情李白 《送友人》）
4）过尽千帆皆不是温庭筠《望江南》）
5）□□明月何时照我还王安石 《泊船瓜洲》）
6）□□弓如霹雳弦惊辛弃疾《破阵子》）
7）受任于败军之际诸葛亮《出师表》）
8）苔痕上阶绿刘禹锡《陋室铭》）
9）花开花落，都能触发情思：早春时节的欣欣向荣不免让诗人欢欣鼓舞；晚春时节的寂寞冷清又不免让诗人黯然神伤。（依次用白居易的《钱塘湖春行》和晏殊的《浣溪沙》里的诗句填空）
2.下列加点字注音完全正确的一项是2分)
a．陡峭（qiào） 柏（bó）油绽（zhàn）放如法炮（pào）制。
b．逐 (zhú) 渐针灸(jiǔ) 干涸 (h惟妙惟肖 (xiào)
c．石砌 (qī) 行(xíng)辈怠( dài) 慢人声鼎(dǐng)沸。
d．迂 (yú)腐琐屑(xiè) 拮据(j前仆(fù)后继。
3.下列词语书写完全正确的一项是2分)
a．战栗选拔妇儒皆知沧海桑田。
b．松驰迁徙响彻云宵坦荡如砥。
c．萧索愕然愤不顾身金榜提名。
d．煞白惊骇自出心裁谈笑风生。
第20届南京读书节启动“南京传世名著”评选活动，50位海内外名家倾情推荐，50部传世明珠由南京贡献给世界，最终将“南京的24部传世名著”。
4.下面是程章灿教授为《全宋词》撰写的推荐词。请根据划线句补全下联，并用正楷或行楷抄写在方格内。(5分)
唐圭璋先生处离乱之世，兀兀穷年，以一己之力完成《全宋词》的编纂。本书广泛搜集，精心考证，仔细修订，集两宋三百年词作之大成，创造了近代百余年来诗歌学术研究的伟业，堪称词学研究历史上的伟大工程。
广搜博采，集两宋词作大成；精考细修，□□
5.岚岚读《西游记》后写了感受。请仿照画线句，选择其他名著中的人物写一段话。(3分)
经典中的人物往往性格鲜明，富有立体感。比如《西游记》中的猪八戒：孙悟空三打白骨精时，他是非不分，挑唆唐僧赶走孙悟空，显得很讨厌；在他耍小聪明激怒孙悟空离开花果山重回取经路时，又显得很可爱。
经典中的人物往往性格鲜明，富有立体感。比如。
6.阳阳同学阅读“南京传世名著”的相关资料后，在日记中写了一段读后感言。(3分)
①古都南京，是一座历史文化名城，它不断地传播并积累文化，树立了一座座文化丰碑。②古都南京，在中华文明史上写下了五彩斑斓的一笔。③历代流传下的“南京传世名著”，更是这座城市的骄傲，是中华乃至人类文明的重要遗产！
④多么辉煌灿烂啊，我们的南京文化。
文中第“ ▲句标点使用不当；第“ ▲句词语使用不当；第“ ▲句是病句。(填句子序号)
二（45分）
一）阅读下列古诗文，完成7～11题。（15分）
【甲】金陵旧院①
清·蒋超。锦袖歌残翠黛尘②，楼台已尽曲池湮③。
荒园一种瓢儿菜④，独占秦淮旧日春。
注]旧院：明末金陵妓院所在地。②锦袖、翠黛：均代指歌妓。尘：用作动词，化为灰尘。③曲池：曲折缭绕的水池。④瓢儿菜：蔬菜名，菜叶如瓢。
【乙】秦淮河房。
张岱。秦淮河河房，便寓、便交际，房值甚贵，而寓之者无虚日。画船箫鼓，去去来来，周折其间。
河房之外家有露台朱栏绮疏①竹帘纱幔。夏月浴罢，露台杂坐。两岸水楼中，女客团扇轻绔，缓鬓倾髻，软媚著人。
年年端午，京城士女填溢，竞看灯船。好事者集小篷船百什艇，篷上挂羊角灯如联珠。船首尾相衔，有连至十余艇者。
船如烛龙火蜃，屈曲连蜷②，蟠委旋折③，水火激射。舟中鏾钹星铙④，宴歌弦管，腾腾如沸。士女凭栏轰笑，声光凌乱，耳目不能自主。
午夜，曲倦灯残，星星自散节选自《陶庵梦忆·西湖寻梦》）
注】①绮疏：雕花窗格。②连蜷：又长又弯的样子。③蟠委旋折：在河中旋转盘旋。④鏾钹星铙：形容各种乐器齐鸣。
7.用“／”给下列句子断句，划三处。（3分）
河房之外家有露台朱栏绮疏竹帘纱幔。
8.解释下列句中加点的词（4分。
1）而寓之者无虚日2）夏月浴罢。
3）竞看灯船4）士女凭栏轰笑。
9.翻译（2分）
船首尾相衔，有连至十余艇者。
10. 甲诗前两句实写现状，虚写往昔：以“ ▲尘”“尽”“ 四字，凸现人去楼毁、荒凉败落的景象，让人不难想象当年旧院用乙文中的四字短语填空）的繁华热闹情景。
后两句写景引议，以小见大：旧时春色无边的秦淮河畔，如今竟荒落到被“ ▲独占，含蓄地表达了诗人对旧朝覆灭的无尽感慨。（4分）
11.乙文第二段与秦淮河房有着怎样的关系？（2分）
（二）阅读下面文本，完成12～14题。（10分）
奔跑吧，创客！
电影《超能陆战队》中，一群热衷创造科学新事物的年轻人在先进的科学实验室里创造了神奇的医疗机器人——“大白”。这些年轻人就是我们所说的“创客”。
中文里，“创”是指“开始做，创造”。成为创客的重要标志是拥有自生产工具。在这一方面的理想代表是美国麻省理工学院创设的实验微观装配实验室——一个拥有几乎可以制造任何工具和产品的小型工厂。
它提供硬件设施、材料，开放源**软件和由研究人员开发的程序。在这里，创客们可以沉浸其中，自由设计，自由开发，实现制造。
“客”则有客人、做客的意思。作为创客，重要的理念，就是行动上乐于分享。每个创客工作室的产品开发过程、创新成果都很难做到完全独立，许多想法、技术要通过各种手段（如**会议）进行共享。
设计、制造，到调试、分析及文档管理各个环节，个人通讯到个人计算，再到个人制造、社会应用的社会技术发展脉络，都有分享的“支撑”。
创客不是“理工男”的专利。在创客的队伍里，有电气工程师、机械工程师、软硬件高手，但也不乏电子艺术家，摄影师、美术设计师、diy爱好者。创客们拥有各自的爱好和特长，且视创新为信仰，一旦他们聚到一起，就会产生奇妙的“化学反应”。
能做自己喜欢做的事是一种幸福，那么创客用什么来延续这种幸福呢？中国创客们的偶像是温州人徐持衡。20多岁的徐持衡与同事们研发了智能项目“sensetime”，其中，人脸图像处理系统——人脸识别精准度高达99%！
他也因此获得美国千万美元的风险投资。徐持衡们用亲身经历告诉我们：将科技创造转化为效益能延续幸福。
中国经济发展必须依靠创新支撑。千千万万个创客活跃起来，就能汇聚成发展的巨大动能，让中国经济始终生机勃勃。
(选文综合自网络)
12.从全文来看，要成为一个创客必须具备哪些条件？（3分）
13.下面句中的“几乎”一词能否删去？为什么？(3分)
一个拥有几乎可以制造任何工具和产品的小型工厂……
14.联系上文和下列材料，说说要想发展创客教育，学校可以做哪些事情？（4分）。
材料1：温州实验中学是“创客教育”的基地，开设了许多针对青少年创客的特别科目，例如“机器人”“php编辑”、“电子制作”等。学校的“创客教室”里没有黑板和讲台，但设有3d打印机、机器人设计模型、led照明。
材料2：台湾创客李大维表示：“现在国内创客中单一的技术型人才太多，人文素养都不够，而且缺少跨学科领域的交流合作，产品常是单一技术导向，实际上可能不好用。”
学年玄武区第二学期九年级一模语文测试 4校
2014 2015学年第二学期九年级测试卷 一 语文。满分120分 时间120分钟 友情提醒 此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。请将答案写在答题卷上。一 21分 1 用诗文原句填空。10分 1 绿树村边合孟浩然 过故人庄 2 山光悦鸟性常建 题破山寺后禅院 3 青山独归远刘长卿 送灵澈上人 4 春潮...
学年玄武区第二学期九年级一模语文测试命题双向细目表
关于初三一模，强调几点 1.一模统测重在学生的能力考查 a.强调对文本的整体感知和全面理解把握能力，例如对散文文本的主旨把握，有否观照人物之间的关系，有无关注重要的抒情句和议论句 对议 文本，有无对论点的全面准确地定位，有无关注对行文思路的把握 非连文本，有无上下材料的主题关联意识，有无抽象概括的意...
学年玄武区第二学期九年级一模语文测试命题双向细目表
2013 2014学年玄武区第二学期九年级一模语文测试命题双向细目表。类别及分值。题号1分值10 题型填。能力维度识记积累识记积累辨析判断辨析判断。难度。预估。试题内容。考查的知识及能力点。备注。古诗文名句默写 1 8 名句上下句填空，9理解。性默写 字音词语的使用。常用字字音 字形辨。析正确理解和...