九年级（上）第二次月考语文试卷。
注意事项：1、你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2、答题时请用同一颜色(蓝色或黑色)的钢笔、碳素素笔或圆珠笔答题，字迹工整，卷面整洁。
一、语文积累与综合运用（35分）
1．默写古诗文名句。（10分)
1）若士必怒天下缟素，今日是也。
2）且壮士不死即已，死即举大名耳。
3）酒困路长惟欲睡苏轼《浣溪沙》）
4直挂云帆济沧海。 (李白《行路难》)
5）足蒸暑土气力尽不知热，但惜夏日长。（《观刈麦》白居易））
6虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）
7）落红不是无情物龚自珍《已亥杂诗》）
8）李洁的爸爸在商场濒临倒闭的时候，被上级任命为总经理，人们都说李洁的爸爸是用《出师表》中的名句回答。）
2、下面是一段短文，阅读后完成（1）~（4）题。（12分）
我是一颗不幸的星，一个夜晚，我从天空陨落。我曾根生蒂固的认为我永远属于那片湛蓝而深 ( suì )的天空，现在，我却躺在这浩瀚无际的荒原。在忐忑不安中我窥探四周，死一般的① （a宁静 b沉寂）让我悲从衷来。
在歇斯底里中我突然想起妈妈的教诲：不要让生死② (a耿耿于怀 b了然于胸)，廓然无累者才能达到生命的至境，活着和死亡都是生命的一部分。我一下子豁然惯通：
我这是挣脱了家园的禁（gù ）魂归大地的怀抱，我愿化作一抔黄土，以一颗炽热的心滋养出一片青青的小草。
1） 写出加点字的音并给拼音写出相应的汉字（4分）
陨（ ）落一抔（ ）黄土深su禁gù（
2）加点的“窥”字，查字典应查部首，它在文中的含义是2分）
3）根据文意，从括号里选择恰当的词，依次填在横线上。（只填字母 2分）
4）根据语境解释划线词语：① 忐忑不安。
至境4分）
3、阅读下面消息短评，完成1～5题。（共10分）
今晚之前，没有人认识何雯娜，但今晚，全世界人们的目光都聚焦在这个来自福建龙岩的19岁姑娘身上。 就在美丽的黄珊汕意外失手无缘女子蹦床决赛之后，同样美丽的何雯娜以37.8分（以领先亚军加拿**手0.
8的优势）的成绩为中国队蹦得了第38枚金牌。这也是中国在蹦床项目上历史性的突破。
一次次美妙的翻转，一个个精妙的飞翔，在体育馆的舞台上，如天使下凡，似在天边，又宛若人间。随着观众的一声声喝彩，何雯娜在力与美的空间中驰骋，在轻盈与柔美间变幻。只见她轻巧的点了一下蹦床又一次一跃而起，随后在空中做出了三个精彩的动作，有翻身，有旋转，有侧翻。
她动作规范，显得对于方向和空间控制的游刃有余，对于力道和时间拿捏的恰到好处。而后在那落下的一瞬间，时间已经凝固了，人们记住的只有何雯娜灿烂的笑脸。
本文**于网络有修改）
1）、划线句子是个病句，请指出并加以改正。
（2分）2）、请概括第二段文字的内容。（2分）
3）、何雯娜是我们的的骄傲。请你发一条手机短信祝贺她取得了冠军。（2分）
你拟的短信是：
4）、假如你是一名记者，在何雯娜获得冠军后去采访她。你想问她什么？设想一下，她将如何回答？（4分）
记者： 何雯娜：
二、名著阅读（共2分）
4、“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是。
三、现代文阅读。（39分）
阅读《故乡》，完成5-21题。（17分）
我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呼呼的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿，闰土哥，——你来了？……
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
5、给下边加点字注音，并跟据语境解释这个词语。（2分）
瑟索（ ）6、关于对本文的理解有以下几种认识，选出正确的一项。（3分）
a、这篇**以“我”回乡迁居的经历为线索，我就是鲁迅，也就是幼时“迅哥儿”。
b、这篇**采用的是双线结构：明线是“我”回故乡、在故乡、离故乡的感情变化，暗线是少年闰土和中年闰土的变化。
c、**中幼时的闰土聪明活泼，昔日的杨二嫂美丽贤惠，这不能不让我对原来的故乡产生留恋之情，所以作者表达的是对昔日故乡的怀念和憧憬，希望现实故乡还回到以前那样。
d、第⑨段“我似乎打了个寒噤”是因为闰土信守的封建等级观念让“我”感到无限悲凉。
7、选文第③段画横线的句子属于哪种人物描写方法？其作用是什么？（4分）
描写方法1分）
作用： （3分）
8、选文第②段和第⑾段的自然环境描写各有什么作用？（4分）
第②段 第⑾段
9、你对作者最后所说的：“希望本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话怎样理解？（4分）
阅读**《借你一个微笑》完成（10—15）题 （22分。
李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。
一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。
我合上教案而无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。
我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。
他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？
我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？
”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我！他着急起来，可还是说不出一句话。
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