第一部分积累与运用（共30分）
1 下列四组词语注音完全正确的一项是（ ）
a 沁( qìn )园春蓑(suō)衣润如油膏(hāo ) 断章(zhāng)取义。
b 凝(níng )望旁骛(wù) 强聒(guō)不舍恪(gè)尽职守。
c 宽恕(sh扶掖(yè) 一抔(póu)黄土歇(xiē)斯底里。
d 戳(chuò)穿栈(zhàn)桥坚贞不渝(yú) 吹毛求疵(cī)
2 下列四组词语书写完全正确的一项是（ ）
a **襁褓一代天娇言行相顾。
b 教诲陨落脑羞成怒媚上欺下。
c 隔膜嬉闹刻骨铭心狼狈不堪
d 汲取狡狭孜孜不倦前仆后继。
3 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）
a 把祖传的珍藏多年的明清字画义无反顾地献给了历史博物馆。
b 物种生命的链条上，任何一种生物的灭绝都会给世界带来不可思议的后果。
c 一些干部励精图治，把群众不愿接受的致富措施强行落实，结果造成民怨。
d 有的国家的某些地区，青少年吸毒已蔚然成风，引起了当局的注意。
4下列句子中没有语病的一句是( )
a 同学们**了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。
b 某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。
c 不管气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。
d 经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。
5 下列名句的节奏划分有误的一项是（ ）
a 晨起／动征铎，客行∕悲故乡。
b 须／晴日，看／红妆素裹，分外／妖娆。
c 侍卫之臣不懈／与内，忠志之士忘身／于外者
d 万钟／则不辨礼义∕而受之。万钟于我／何加焉。
6 仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。（20字以内）（2分）
含义。7 根据目前的甲流的严峻形势及秋冬季节感冒多发的现状，决定在全校范围内开展一次普及健康知识，提高免疫能力，有效防控病毒的活动。活动以班为单位进行， 为了更好的推行此次活动，更大的提高活动的效果，请你为活动设计三条活动计划，并为你所在的班级拟定一个活动标语。
（标语限15字以内）（4分）
活动计划：（123
活动标语：
8 文言文及古诗词填空（每空1分，共14分）
⑴塞下秋来风景异。
⑵因思杜陵梦。
只有香如故。
⑷ 天下英雄谁敌手。
⑸莫道不消魂。
出则无敌国外患者。
⑺ 生亦我所欲也，义亦我所欲也。
⑻《出师表》表达作者临危受命的写尽作者一生际遇的名句是。
⑼《武陵春》用形象的比喻表达无穷愁绪的语句是。
⑽《江城子密州出猎》作者渴望被朝廷重用的语句。
⑾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》中表现战斗场面的语句是。
⑿《渔家傲-秋思》中表现渴望建功立业的雄心的语句是。
⒀ 写出一联表现农村风光的诗句。
⒁ 写出一联表现冬季风光的诗句。
第二部分阅读与理解（40分）
文言文阅读：（共15分）
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
回答问题：9 本文的作者是时期， 学派代表人物，名字是。
10解释加点的词语：
七里之郭固国。
委而去之亲戚畔之。
11 句子翻译：
⑴ 故曰，域民不以封疆之界。
⑵ 得道者多助，失道者寡助。
12 从文章看，得“人和”的实质是得人和”的最佳局面是。
13 本文主要的论证方法是什么？请结合具体文章内容举例分析。
答： 议**阅读：（共12分）
一笑。齐白石老先生有一句座右铭：“人誉之，一笑；人骂之，一笑。”
人生于天地之间，有人称赞，就一定会有人诋毁。这就像天气一样，有晴就有阴，有阳光普照，就难免有阴雨绵绵。这道理也许人人都懂，但真正能做到齐老那两笑，并不容易。
别人夸奖，自然欢喜，高帽子谁不愿意戴呀！清代大才子袁枚，少年聪慧，秉赋过人，二三十岁就官拜七品县令。赴任之前，袁枚去向他的老恩师──清乾隆年间的名臣尹文端辞行。
尹文端问：你此去赴任，都准备了些什么？袁枚老老实实地回答：
学生也没有准备什么，就准备了一百顶高帽子。尹文端一听就有些不高兴，说你年纪轻轻，怎么能搞这一套，还是要讲究勤政务实呀！但袁枚说，老师你有所不知，如今社会上的人大都喜欢戴高帽子，像您老人家这样不喜欢戴高帽子的人真是凤毛麟角呀！
尹文端听罢此言，很是受用。袁枚不愧为才子，对世事洞明如镜，在不知不觉中，就将一顶高帽子送给了尹文端。
连自以为高明的尹文端，都做不到“人誉之，一笑”，何况普通人呢。如果一个人真正能做到“人誉之，一笑”，那么他无论做什么都能够了然于心，淡然处世，其人生境界就已经有了一定的高度了。
更进一步，如果能够做到“人骂之，一笑”，那就更是了不得。
有一段时期，释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。对此，释迦牟尼并没有恶语相向给予回击。他心平气和，一笑了之。
直到有一天，这个人终于骂累了。这时，释迦牟尼微笑着问他：“我的朋友，当一个人送东西给别人，别人不接受时，那么这个东西属于谁呢？
”这个人不假思索地答道：“当然是属于送东西的人自己了。”释迦牟尼又问这个人闻听此言，一时语塞。
从此，他再也不敢谩骂释迦牟尼了。
面对突如其来的诽谤和指责，释迦牟尼不为所动，表现出了少有的冷静与清醒。他不理睬，也不还击，不给对方以可乘之机。而是以他慈悲宽大的胸怀，让指责无处落脚，将谩骂化解于无形，让对方最终自惭形秽，败下阵来，而且，搬起石头砸自己的脚。
在我们追求人性美好的同时也不能过于清高，因为在生活里面也确实有着该笑、该怒的时候。面对拔刀相助的壮举、扶危济困的热诚、我们该笑；面对倚强凌弱的无耻、仗势欺人的龌龊我们该怒。这里讲的是一个不可忽视的原则。
对无聊的诽谤与谩骂，有时候，一笑其实就是最有力的还击。
回答问题：14（2分）在这篇文章中表达的主要观点是：
答。15（2分）联系前后文，将第⑥段中释迦牟尼的问话写在下面的横线上。
答： 16（2分）说说本文采用的两个事例在论证角度上有什么不同？
答： 17（2分）文章第⑧段在文中的作用。
答： 18）（2分）指出文章的结构方式，并作简要分析。
答： 记叙文阅读：（13分）
那个孩子。曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。
小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢？父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，惟有读书高”。
果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。
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一 积累运用 30分 1 请你给下面这段话中的两个加点字注音，并改正这段话中的两个错别字。4分 人生如同登山。初出发时，仰首望处，群峰揽秀，令人心情激荡，浮想连翩。于是拾级而上，沿途花团锦簇，浓阴滴翠，美不胜收。但这些都挽留不了我们前进的脚步，更不会让我们与成功分道扬镖，因为我们知道，无限风光在险峰...
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九年级2006年下期第二次月考语文试题。一 语言积累与运用。一 诗词名句默写。1 鸟语花香往往给人以美好的感受，然而在 春望 中，杜甫却发出了的感慨。感时花溅泪，恨别鸟惊心。2 诸葛亮集 中有这样的话 赏不可平，罚不可均。这与 出师表 中的。两句意思一致。陟罚臧否，不宜异同。3 李商隐的 无题 中常...
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泊头镇实验学校九年级第二次月考语文试题。温馨提示 1.本试卷共8页，满分120分，考试时间为120分钟。2.请用蓝黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。一 全卷书写 2分 腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范 工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会。二...