九年级语文第二次月考

发布 2020-12-28 09:03:28 阅读 9537

2013——2014学年度上学期九年级语文第二次单元反馈。

一、积累与运用。

1.下列加点字注音无误的一项是( )

a.寒噤(jìn) 孜(zī)孜不倦发窘(jǒng) 猝(cù)然

b.觅(mì)食相形见绌(chù) 滞(zhì)碍脊梁(jǐ)

c.汲(xí)取恃(shì)才放旷恣睢(suī) 带挈(qiè)

d.琅(1áng)琅味同嚼蜡(jué) 濒(bīn)临侥(jiǎo)幸。

2.下列词语中没有错别字的一项是()

a. 廓然无累开卷有益怀古伤今孤军愤战。

b. 怒不可遏歇斯底里十拿九稳对答如流。

c. 寻张摘句味同嚼蜡吹毛求疵精血成聚。

d. 气吞斗牛一杯黄土化为无有无与伦比。

3.下列句子中加横线的成语使用不正确的一项是()

a. 何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你。

b. 多少过分的谀词与夸奖,都没有使你趾高气扬。

c. 他们也无法向他解释。于是上帝勃然大怒。

d. 他成绩一向优秀,这次月考首当其冲他得了班级第一名。

4. 下列句子没有语病的一项是()

a. 能否具备良好的心理素质,是考试取得好成绩的关键。

. 谁都不会否认杜甫不是一位伟大的诗人。

. 通过学习,使我懂得回声的有关知识。

. 牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

5. 下列文学常识搭配正确的一项是()

a. 《智取生辰纲》—罗贯中—元末明初—《水浒传》

b. 《范进中举》—吴敬梓—清代—《儒林外史》

c. 《香菱学诗》—曹雪芹—明朝—《红楼梦》

d. 《杨修之死》—施耐庵——元末明初—《三国演义》

6.教师节期间,有位同学给老师送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意。请你仿照下面的例句,再写一句话,送给某门学科的老师。

例:你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。(历史老师)

7.诗文名句填空。

1)故天将降大任于是人也,必先。

所以动心忍性,曾益其所不能。

2)对曰:“夫战,勇气也彼竭我盈,故克之。

3)关关雎鸠,在河之洲。

求之不得,寤寐思服。

4)蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水之湄。

5风多杂鼓声。(杨炯《从军行》)

6) 李白《月下独酌》以浪漫主义的手法排解心中孤独愁闷知之的语句是:

7黍地无人耕儿童尽东征。

杜甫《羌村三首》之三)

8.综合实践。

2013度我镇掀起了“生态文明泉庄”的建设热潮,我小也积极行动起来,举行了一系列的活动,请你参加。

1 学校向全体师生征集“生态文明泉庄”公益广告,你的宣传标语是:

2 创建文明镇,先做文明人,“生态文明泉庄”从我做起,文明生态体现在生活的诸方面。我校要组织学生前去泉庄党委文化馆进行参观,请你在同学们出发前提几点要求。(至少三点)

二、阅读理解。

一)古诗文阅读。

田园乐王维。

桃红复含宿雨,柳细更带朝烟。花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

9.诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?

10.诗歌表达出了“山客”怎样的心境?

二)文言文阅读。

一》、阅读下面选自《公输》中的文段,完成文后11—14题。

于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。

公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”

子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”

楚王问其故。

子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之**禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”

楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”

11.解释下面句中加点词。

子墨子九距之。 九子墨子之守圉有余。圉。

在宋城上而待楚寇矣。寇吾知所以距子矣。 所以。

12.下面划黑线的词义相同的一项是( )

a.于是见公输盘才美不外见

b.以牒为械能以径寸之木,为宫室……

c.子墨子九距之孤之有孔明,犹鱼之有水也。

d.彼竭我盈,故克之楚王问其故。

13.用现代汉语翻译下面语句。

吾知所以距子矣。译文。

虽杀臣不能绝也。译文。

14.本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈,用交代激战之结果,用点明公输盘已经技穷。(用原文回答)

二 >读《邹忌讽齐王纳谏》片断,回答15—18小题。

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:

“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

15.解释下列句中加点的词。

臣之妻私臣群臣吏民能面刺寡人之过者。

王之蔽甚矣能谤讥于市朝,!闻寡人之耳者( )

16.用现代汉语翻译文中画线的句子。

期年之后,虽欲言,无可进者。

翻译: 17.下列“之”字用法与其他不同的一项是( )

a. 王之蔽甚矣 b. 闻寡人之耳者 c. 臣之妻私臣 d. 群臣吏民能面刺寡人之过者。

18.用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。

三)现代文阅读。

一个美丽的错误。

上一个论坛,读到网友发的一个帖子,感动莫名。

那帖子的大概内容是:一次数学考试,毛毛有一道题做错了,老师在旁边扣了1分。还有一道连线题,左边竖列的是“一车土”“一块砖”“一张纸”,右边竖列的是“1吨”“2公斤”“3克”。

毛毛在“一块砖”和“3克”之间连了道线。为了培养学生的综合能力,试卷上要求学生写一段话,这段话是不计分的。毛毛的那段话里有这样的句子:

“我爸爸是个挑砖工。我希望所有的砖头不要太重,每块砖只有3克就好了。我爸爸太累了。

我爸爸太辛苦了。我爱我的爸爸!”老师用红笔在旁边加了1分,还写了一段话:

“爱心加1分。你得了满分——爱心满分。祝贺你!

” 爱心满分!这句话,深深打动了我。用什么词语来形容这个毛毛呢?

天真,孝顺,联想丰富……一个多么可爱的孩子啊!他用一种特殊的方式表达了对父亲的怜惜与挚爱。那么,又用什么词语来形容那位老师呢?

耐心,智慧,善解人意……一个多么可敬的老师,是她从孩子的眼睛里看到了天堂,是她为孩子的爱心增添了光明的亮度。学生故意犯了一个美丽的错误,老师也跟着存心“错误”了下去,一道连线对接起来的,也许是两颗同样纤细质朴的善良的心……

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