2018—2019学年下学期期中教学质量检测。
五年级语文试题。
时间90分钟，满分100分）
老师的话：亲爱的同学们，细心做题，认真书写，相信你是最棒的！
第一部分：基础积累与运用。
一、在拼音后面的括号里，写出它表示的字词。（8分）
1.洪水着窜上来，放 （ 地舔着人们的胸膛。突然老汉冲上前，从人群**一个小伙子，像子一样吼道：“你还算是共产党员吗？排到后面去！”
2.拉骆驼的摘下了帽，脱下了他的旧棉帮着煤；我站在骆驼面前地看着它们的样子，想着它们在沙中如何寂地前行，真想伸手去摸一下它那起伏的背。
二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。（3分）
呻吟咀嚼蒙古包。
矗立勾勒清平乐。
三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。（6分）
雪中送（ ）艰苦卓杯水车（ ）不（ ）代价。
任劳任（ ）扶危（ ）困迫不及如指掌。
1. 如果世界上没有了这些默默奉献的劳动者们，世界将是无法想象的。
2比锦上添花更能引起人们深切的感激。
四、选择合适的词语填空。（4分）
不是……而是…… 因为……所以…… 宁可……也不……
虽然……但是…… 尽管……还是…… 只有……才……
1草原里的河水十分清澈从远处看就像一条明如玻璃的带子。
2. 在洪水到来之际，老汉（ ）牺牲自己让一个老百姓受到伤害。
严峻严格严厉严肃。
1. 老师（ ）地对同学们说，我们一定要（ ）要求自己。
2. 饥饿威胁着我们。在这样（ ）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（ ）的批评。
五、国学经典诵读积累。（8分）
1. 露从今夜白月夜忆舍弟》
2. 人生自古谁无死过零丁洋》
3. 梅子黄时日日晴绿阴不减来时路三衢道中》
4. 子曰小人同而不和。”《论语子路篇》
5. 子曰：“其身正其身不正论语子路篇》
6. 孟子曰失道者寡助。”《孟子公孙丑下》
第二部分阅读理解。
一）我和祖父的园子（片段）（12分）
太阳在院子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。
一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意接一个瓜，就结一个瓜。
玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。
只是天空蓝悠悠的，又高又远。
1. 本文作者本文选自她的著作2分）
2. 这段话是围绕哪句话写的？在文中用“～～线画出来。（2分）
3. 把下面的句子改为反问句。（2分）
它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。
4. 文中画横线的句子描写了等景物，作者运用了的手法，让你感受到。
。（6分）二）快乐是生命开出的一朵花 （24分）
春天，我看见一个小女孩站在阳台上，她手持一根木棍，木棍的一端系着一根漂亮的红丝线，丝线在窗外轻盈地飘着。我问小女孩在干什么？小女孩说，她在钓蝴蝶。
我问，没有钩怎么能钓着蝴蝶呢？小女孩说，她不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐。
小女孩的话，让我想起父亲。父亲爱好钓鱼，每天一大早出门，傍晚时候才回来。一次，我见他拎回的鱼篓空空的，一条鱼也没有，可父亲却仍是一路欢歌。
我不解地问父亲：“你都等了一天，也没有等来一条上钩的鱼，怎么还这样快乐？”父亲回答说：
“鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来了一天的快乐！”
最近，读到一份介绍冰岛的资料：冰岛位于寒冷的北大西洋，约13％的土地为冰雪覆盖，也是世界上活火山最多的国家之一，堪称“（水深火热水火不容）”！冬天更是漫漫长夜，每天有20小时是黑夜，可谓“（度日如年暗无天日）”！
可是，冰岛的死亡率位于世界之末，人均寿命居于世界之首。
生活在如此恶劣环境下的冰岛人，为什么死亡率位于世界之末而人均寿命居于世界之首呢？
带着这个疑问，美国一个名叫“盖洛普”的民意测验组织，对世界18个国家的居民做了一次抽样调查，结果表明，冰岛的居民是世界上最快乐的人。参加测试的27万冰岛人，82％的人都表示满意自己的生活。
原来，冰岛人长寿的秘诀是快乐。快乐是最好的药，可以延缓我们生理机能的衰老；快乐是生命开出的一朵花，可以让我们在逆境中，依然看到世界的美丽……
原来，对真正的钓者而言，最好的那条鱼便是快乐。
1. 在文中括号里，用“\”划去不恰当的词语。（2分）
2. 认真阅读短文，根据短文内容填空。（4分）
本文通过和两个事例，以及和两段材料，向我们讲明了题目《快乐是生命开出的一朵花》所传达的意思。
3. 根据你的理解和感悟填空。（4分）
对于钓蝴蝶的小女孩来说，快乐就是在钓蝴蝶的过程中感受蝴蝶的快乐；对于爱钓鱼的父亲来说，快乐就是对于生活在冰岛上的人们来说，快乐就是。
4.读文章，写一写你的理解。（8分）
“参加测试的27万冰岛人，82％的人都表示满意自己的生活。”这里作者运用了的方法，让我们感受到课文中还有哪句话运用了这种方法，请你用“ ”线画下来，从中可以体会到 。
5．同学甲说：“没有实现追求的目标，没有收获期望的结果，哪儿来的快乐呢？”同学乙说：
“我的学习没有别人优秀，我的长相没有别人出众，我的家庭没有别人富有，哪儿来的快乐呢？”请你选择其中的一位，根据短文给你的启示，联系实际，跟他说几句话，让他也能感受快乐吧！（6分）
我想对同学说：
第三部分妙笔生花（35分）
1.写信封。（5分）
济南市汇波小学(邮编250033)五(2)班的李华给南京市长江路小学(邮编210013)五(1)班的张健写了一封信，但未写信封，请你代他写写这个信封。
2.生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义：
友情、亲情、善良、诚信、尊严……这些都是生活馈赠给我们的财富。
题目最珍贵。
要求：（1）先补全题目。(2)运用典型事例具体生动进行叙述描写，写出自己的真情实感。（3）字数在以上。（30分）
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