ａ翻拍手游戏ｂ拔河游戏ｃ讲故事比赛。
10、在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（）。
快ｂ慢 11、人体的外形是左右（ ）的。
a.重合 b.分开 c.对称。
12.下面说法正确的一项是（ ）
a.我们每个人都是完全一样的。
b.我们每个人都会完全不一样的。
c.我们有些地方一样，有些地方不一样。
13.下列属于感觉器官的是（ ）
a.小腿 b.胳膊 c.**。
14.盲人是通过（ ）的方法来学习文字的。
a.耳听 b.手摸 c.眼看。
15.人们利用（ ）来闻苹果的香味。
a.嗅觉 b.触觉 c.听觉。
16.在感知一个物体时。
a.最好只使用一种感觉器官。
b.可以使用全部的感觉器官。
c.不可以使用全部的感觉器官。
17.为了分辨盐和糖，我们可以使用的方法是（ ）
a.用眼睛观察这两种物质。
b.用双手触摸这两种物质。
c.用舌头尝一尝这两种物质。
18.要想从一堆水果中挑出**水果，最有效的方法是（ ）
a.看颜色
b.闻气味
c.用手摸表面的光滑度。
19.通过摸一摸可以感觉到**下面硬硬的是 （
a.血管 b.骨骼 c.肌肉。
20.听一听背部你会听到（ ）
a.血液流动的声音。
b.咕噜声。
c.呼吸声和心跳声。
21.冰箱门里安装磁铁，起的作用是。
a.既可以吸住又方便开关b.牢牢吸住c.防止食物变质。
22、用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（ ）
a.磁铁的两端 b磁铁的中间 c都一样多。
3、判断题。（对的打“√”错的打“ⅹ”每空3分，共计21分。）
1、磁铁可以吸引铁的东西，其他的都不能吸引。（）
2、只有条形磁铁才会发生同极相斥，异极相吸的现象。（）
3、当我们用耳朵贴近一名同学的背部去听，会听到呼吸的声音，那是因为人体的肺在这里。（）
4、我只需要用眼睛就可以观察周围的世界，不需要再用鼻子、耳朵等器官。（）
5、我们使用各种感官观察周围的事物，会获得更全面的信息。（）
6、人的反应速度是可以训练的，只要多加训练就可以在一定程度上提高人的反应速度。（）
7、要想自己健康的成长，我们必须要合理饮食、科学作息、坚持锻炼身体。（）
8、无论离得多远，磁铁都能够吸引含铁的东西。（）
9、每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。（）
10、人不仅从外形上看是左右对称的，而且人体内部的器官也是左右对称的。（）
11、小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。（）
12、 在我们的时间胶囊里面，我们可以记录下时间、年龄、身高、体重、臂长等等信息。（）
13、磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。（
14、大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极。（
15、条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。（
4、简答题。
1、出生后我们的身体在一天天生长，你从哪些方面看出我们的身体在一天天长大？
2、你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？
磁铁的应用在各种地方，磁铁方便着我们的生活。）
5、操作题。
下列物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√”
纸片（）铅笔（）磁铁（）图钉（）回形针（）小刀（）小木块（）布片（）玻璃杯（）铁钉（）塑料小尺（）铁锅（）石块（）橡皮（）铁皮文具盒（）瓷器（）
铜铃铛（ ）电池指南针（ ）冰箱（ ）
6、连线。眼睛尝味道。
鼻子看景色。
舌头闻气味。
**摸物体。
耳朵听声音。
七、实验**题。
八、在人体结构的词汇正确填写到**的对应部分。（填序号）
颈 ②头 ③躯干 ④四肢。
九、作图题。
12.正在跳舞的小兰用木板遮挡住了身体的一侧，帮她把另一侧画出来吧！
十、完成下列**。
磁极间的相互作用。
我的发现：相同磁极间相互___不同磁极间相互___
教科版小学二年级科学下册期末复习
二年级下科学一单元复习。一 磁铁能吸引什么。1 吸铁石，学名叫磁铁，磁铁包括天然的和人造的两种，天然的磁铁又叫磁石。2 磁铁能吸引含有铁一类 如 铁 钴 镍 物质的物体，我们把这种性质称为磁性。3 常见的不同形状的磁铁 4 下面这些物体能被磁铁吸引吗？水龙头 铁制 木片 铜导线 易拉罐 砖块 长尾夹...
教科版小学二年级科学下册期末复习
二年级下科学一单元复习。一 磁铁能吸引什么。1 吸铁石，学名叫磁铁，磁铁包括天然的和人造的两种，天然的磁铁又叫磁石。2 磁铁能吸引含有铁一类 如 铁 钴 镍 物质的物体，我们把这种性质称为磁性。3 常见的不同形状的磁铁 4 下面这些物体能被磁铁吸引吗？水龙头 铁制 木片 铜导线 易拉罐 砖块 长尾夹...
教科版二年级下册科学复习 教科版二年级下册科学
教科版二年级下册科学复习资料1 学校班级姓名。第一单元磁铁。1 提出了指南针的放置方法，对世界航海事业的发展有极大的帮助。2 磁铁能吸引什么样的物体呢？答 磁铁能吸引含有铁 镍和钴的物体。3 磁铁的形状有 和等。4 磁铁能吸引的性质叫。5 天然磁铁又叫。吸铁就像慈母拥抱自己的孩子，因此，原写作 6 ...