二年级第二学期“攀登与爬越”单元教学流程。
年级单元学习目标课次。
二。内容主题。
攀爬。课时。
课次。1、发展学生的灵敏、协调素质，加强上肢力量，提高攀爬能力。2、掌握手脚并用爬越及攀登的方法。
3、正确评估自己，选择适合自己的目标，并能努力完成。4、培养学生勇敢、仔细、乐于助人的好品质。
学习目标。1、发展手脚协同配合的攀爬肋木架的方法。
2、发展学生力量及灵敏及协调素质。
3、培养学生认真、踏实的作风和自我表现的能力。
4、掌握安全知识，学会保护和助人。
1、进一步体会手脚协调配合向上攀爬的窍门。
2、发展协调、灵敏素质，提高攀登能力。
3、养成动脑动手动身体的良好习惯。
4、能看到自己和同伴的进步。
重点和难点。
教与学的建议。
1、精讲要领，示范正确2、分组体会手拉脚踩实地的感。
1、手足协调配合。
觉（手脚协调配合用力）
2、加强安全提示。
3、强调方法合理（攀爬高的不宜太高）
1、采用**和实践的方法，较熟练之后，才可以越过肋木架。
1、手脚协调配合。
2、发展小干部的作用，分组练。
手拉脚踩实。习。地）
3、教师因人而宜给予提示和帮。
2、落实安全措施。
助。4、适时组织评价。
1、学会用较正确、合理的方法爬越60～80厘米的障碍物2、激发学生爬越的兴趣。
一脚上提爬越障。
3、培养学生勇敢、果断的心理。
碍物。品质。
4、体验合作、互动、共赢的乐趣。
1、巩固已掌握的爬越本领。
2、发展学生灵敏、协调素质，提高攀爬能力。
3、培养学生客房困难的勇气4、主动和伙伴合作，积极参与竞争。
1、一脚蹬地与一脚上提跨越动作协调配合2、和伙伴愉快合作。
1、尝试中，体会既快又安全的通过障碍物的方法。
2、鼓励学生讨论及积极尝试3、组织“露一手”谁的本领大。
1、用游戏的方法如：障碍接力比赛等来激发学生学习爬越的兴趣2、根据各自的情况选择比赛的组别。
3、教师参与比赛，互勉，同乐。
苏教版《道德与法治》二年级下册第二单元教案
4 我是值日生 第一课时 活动目标 1 通过活动使学生愿意当好值日生，并以当好值日生为荣，进而培养学生的责任感和主人翁意识。2 认真做值日，并能严格要求自己。教学重难点 懂得做值日要分工合作，服从分配，互相帮助。积极参与集体劳动，学会做值日。活动过程 一 创设情境，导入课题。1.谈话导入我们二 2 ...
语文二年级第二学期第二单元知识
1 读 泉水 一课，答复下列问题 1 天然水塔 指的是 山上源源不断流出的泉水。2 根据课文，写出泉水的流经过程 石缝 流进 山腰的水池 流过 山间的平地 流到 山坡的果园里 穿过 静静的山谷 山下。3 泉水的特点 多 清 甜 美。泉水精神 一路无私奉献 乐于助人。4 仿照课文写话 泉水流到田地里，...
二年级第二学期教后反思
29.我是苹果。正确朗读课文是为了注重培养学生的良好的朗读习惯。在朗读时做到眼到，口到，心到。任务之二通过比较让学生了解诗歌的基本特点和诗歌的基本形式，为以后读懂相关的诗歌做准备。30.聪明的牧童。在 熟读 的基础上引导学生 精思 使学生从读对 读懂逐步走向读活，从而实现读出意思，读出智慧的教学构想...