3 植物妈妈有办法。
第一课时。一、填空。
1.蒲公英乘着（ ）纷纷出发，苍耳穿上（ ）的铠甲，挂住动物的（ ）豌豆被晒在（ ）底下，啪的一声就离开了妈妈。
2.本文介绍了三种植物的传播方式。
二、看拼音写汉字。
jiǎo fǎ rú zhī shí ɡnɡ
（ ）步办果加。
三、给多音字组词。
为 wéi得 dé（
wèiděi（ ）
第二课时。一、你还知道哪些植物传播种子的方法？是怎么传播的？
二、判断对错。（对的打“√”错的打“×”
1．植物传播种子的方法很多。（
2．蒲公英靠动物传播。（
3．豌豆靠太阳传播。（
三、用“漂浮”一词，编一句植物传播种子的儿歌。
参***。第一课时。
一、1.风带刺皮毛太阳 2.蒲公英苍耳豌豆。
二、脚法如知识更
三、为 wéi （作为得 dé（得到）
wèi （为了děi（可得）
第二课时。一、1.靠水来传播。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。
2.靠小鸟或其他动物来传播。
樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
3.靠风来传播。
红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4.还有机械传播种子的方法。
凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
二、1.√ 2.× 3.×
三、椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水带到远方，漂浮到****就是它的家。
部编版二年级语文上册每课一练课时作业 终稿
二年级语文上册每课一练 1 课文一 31.小蝌蚪找妈妈 3 2.我是什么 4 课阶段小结 5 3.植物妈妈有办法 6 语文园地一练习题 7 第一单元测验 8 第一单元阶段小结 10 识字一 11 识字1 场景歌 11 识字2 树之歌 12 识字 课阶段小结 13 识字3 拍手歌 13 识字4 田家四...
部编人教版二年级语文上册一课一练3植物妈妈有办法
3 植物妈妈有办法。第1课时。基础训练营。一 我来认一认。给生字加拼音 旅蒲 苍刺察。二 我能给多音字选择正确的读音。ji ngxi ng 1.蒲公英妈妈准备了降落伞。2.敌人已经投降了。ff 3.孩子们就乘着风纷纷出发。4.那是一位白发苍苍的老爷爷。三 加一加，并组词。女 口 女 子 纟 分 讠 ...
部编版二年级上册语文口语交际与写作专项练习题
口语交际与写作专项。第一部分口语交际专项。一 有趣的动物。鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞 动物走有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。听的同学可以提问或补充。二 学会请求。李春艳在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。她应该怎样向奶奶说？生活中...