第三单元第2课秋天的保健。
秋天的保健》是第三册第三单元《金色的秋天》系列活动之二。秋天是寒暑交替的季节，由于气候干燥，冷暖多变，人的身体一时难以适应，很容易发生疾病或引起旧病**。因此，入秋后必须注意。
学情生活保健、高度重视防病保健。本课通过找寻大自然中秋季天气的分析细微变化，联系实际运用感官了解秋天保健的常识，培养学生健康。
生活的意识，逐步养成健康生活的习惯。针对学生常见的、典型的问题，如，擦润肤霜和学生增减衣服进行重点指导，教给学生一些实际操作的方法。教学。
1课时。时间。
1课时。1、了解秋天的保健常识，培养学生健康生活的意识。
课时。2、帮助学生按秋天保健有关要求指导自己的生活，养成健康的生活。
目标。习惯。教学重难点。
重点：了解秋天的保健常识，培养学生健康生活的意识。
难点：按秋天保健有关要求指导自己的生活，养成健康的生活习惯。
课前学生向父母了解秋季容易产生的一些身体变化和容易引发的疾病，准备以及疾病的预防措施和应对措施。
教学过程。设计说明。
一、学习导入让学生在前一课师：夏天过去了，秋姑娘来到了我们身边。她轻轻地一吹，感受秋天的基础我们的天气就发生变化了。
（点击**资料“秋天的气候上进一步了解秋特征”）天气候的变化，学生自由讲述秋天的天气变化。（干燥、温差大……）为后面的保健知。
识做铺垫。二、活动体悟引导学生交流秋1．说说秋天到了，身体会发生的一些变化。天给自己身体带学生小组讨论，自由汇报。
（点击**“身体的变化”）来的细微变化和根据学生回答相应点击按钮。真实感受，比较（1）**干燥，嘴唇容易干裂。切合实际，学生师：
由于天气干燥，小朋友的**也会变得干燥。你们看，也有话能说。丁丁就是这样的。
（准备“嘴唇干裂”的**）对课前小调查的请和丁丁有一样情况的孩子谈谈体会。检查反馈，也是（2）容易感冒、咳嗽。（准备“感冒、咳嗽”的**）对学生良好的生2．师：
看样子，秋天的气候也容易带给我们一些小麻烦。活习惯和实践能。
第1页。为什么会出现这些麻烦的呢？让我们去请教保健医生，听力的培养。
听医生是怎么说的。（**录音“保健医生”）对擦润肤霜和学学生汇报听到的内容，谈谈体会。生增减衣服进行3．师：
课前，小朋友们针对秋季身体变化的保健常识做重点指导，针对了一个小调查，现在请你针对刚才小朋友们提出的小麻学生常见的、典烦，说一说解决的办法。（点击**“谁的保健知识多”）型的问题，教给根据学生回答相应点击按钮。学生一些实际操（1）多喝水。
（点击**“喝水”）作的方法。（2）多吃蔬菜、水果。
学生讲述自己爱吃的蔬菜、水果类型和多吃蔬菜、水果的理由。
师：让我们一起来听听“蓝猫”是怎么说的。（点击flash“蓝猫问答”）
3）洗完脸后抹点油，涂点润唇膏。（**录像“擦润肤霜”）
师：除了多吃蔬菜和水果，预防嘴唇干裂还有个好办法，大家快来学一学。（**录像“涂润唇膏”）（4）及时开窗通风。（5）及时增减衣服。
师：这个大哥哥要去上体育课了，让我们来看看他是怎么做的。（点击“体育课前”）（6）常用冷水洗脸。
4．评点生活中的一些习惯。（点击**“小评判”）
三、课后延伸补充琅琅上口的1．学习“秋季保健小儿歌”。（点击“秋季保健小儿歌”）儿歌，让学生读2．师：请小朋友把今天学的知识讲给爸爸妈妈听，并把一读，记一记，学到的知识落实到行为中去。
祝愿每位小朋友都成为健康帮助巩固知识，小天使！激发情感，促进。
行为内化。第2页。
二年级上册品德教案第三单元第2课秋天的保健浙教版
精品资料欢迎 第三单元第2课秋天的保健。秋天的保健 是第三册第三单元 金色的秋天 系列活动之二。秋天是寒暑交替的季节，由于气候干燥，冷暖多变，人的身体一时难以适应，很容易发生疾病或引起旧病 因此，入秋后必须注意。生活保健 高度重视防病保健。本课通过找寻大自然中秋季天气的。学情。细微变化，联系实际运用...
二年级上册第三单元语文园地三 第2课时
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