unit7 第2课时参考教案。
the second period
一、主要新授内容(new contents)
let’s learn-- sun cloud hot sand
let’s talk--…is…..
二、学习目标(objectives)
夏天去海滩边游玩，让学生感受夏天的气息，培养学生热爱自然的美好情感。
结合本课的主题――夏天，创设语言使用环境，学会用正确的语音语调表述sun cloud hot sand。
3、学会认读单词sun cloud hot sand，培养学生最基本的阅读能力。
4、在情景中熟练运用…is…..来描述观察到的景物，培养学生从小善于观察的良好习惯。
5、适当拓展词汇rain, rainbow，有助于学生更好地理解和运用所学知识。
三、教学建议。
1、任务前期准备阶段（pre-task preparation section）
pre-task preparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给学生的新语言材料。也就是我们常说的：input。
在这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知。
activity 1 questions and answers
1、教学辅助(aids)
1）1)电脑（2b-u7-5） 2）屏幕。
2．活动过程（process）
activity 2 rhyme
1、教学辅助(aids)
1)电脑（2b-u7-5）
2）屏幕。2．活动过程（process）
activity 3 （ questions and answers）
1、教学辅助(aids)
1)电脑（2b-u7-6）
2)屏幕。2．活动过程（process）
activity 4（questions and answers）
1、教学辅助(aids)
1)电脑（2b-u7-7）
2)屏幕。2．活动过程（process）
2、任务中期实施阶段（while-task procedure section）
while-task procedure，这是指语言技能的习得过程。其中分为机械性操练和意义性操练两部分。机械性操练可以让学生准确地模仿、复说新授的语言，让他们经过从模仿到识记的过程，使新知识由感知、理解、模仿直到储存。
由于本教时新授内容有词汇也有句子而且都在两个以上，在这个教学阶段也可以设计新授知识的二次或多次导入，并根据语言训练的需要设计相应的机械性操练和意义性操练。在这种情况下，建议每项activity形式尽可能不同，时间不要长，一个活动紧接着一个活动，容易抓住学生的注意力，维持学习兴趣。
activity 1 repetition
1、教学辅助(aids) **。
2．活动过程（process）
activity 2 （repetition）
教学辅助(aids)
2．活动过程（process）
完成比较扎实的机械性操练，就进入了意义性操练阶段。意义性操练是介于机械性操练和交际性操练之间，起着承上启下的作用，把语言形式的操练转向语言内容的操练，使学生的认知逐步从知识外部特征转向知识内在的联系。由于本教时先完成词汇的新授，因此就先设计有关词汇的意义性操练活动，再导入新授句子前，完成词汇巩固。
activity 4 （ chant ）
1、教学辅助(aids)
1) 录音机。
2．活动过程（process）
activity 5 （ say and act ）
1、教学辅助(aids)
1)电脑（2b-u7-8）
2)屏幕。2．活动过程（process）
在这个活动中要注意：对于lessable students能模仿动作，并说出一句话就已经非常成功了，而对于moreable students则应引导其多说，为其他学生作示范。）
activity 6 （dubbing ）
1、教学辅助(aids)
1) 电脑（2b-u7-9）
2)屏幕。2．活动过程（process）
3、任务后期完成阶段（post-task activity section）
post-task activity，这是指经过机械性操练和意义性操练，引导学生运用他们所获得的知识与技能来完成一个交际性的任务“task”，也就是语言的输出：output。学生通过前两个阶段的学习，在知识和能力上已具备综合新旧知识进行交际的能力，教师可以根据学生的实际水平设计或选用提供的活动，使学生在相应的尽可能贴近生活的语境中，正确有效使用习得语言，完成交际性的任务。
由于一年级的语言量非常有限，所以可以考虑借助练习册中相应的练习设计。
activity 1（game ）
1、教学辅助(aids)
1）电脑（2b-u7-10）
2）屏幕。2．活动过程（process）
activity 2（game ）
1、教学辅助(aids)
1）**。2）单词卡片。
2．活动过程（process）
activity 3（listening comprehension ）
上海牛津二年级英语下册《Unit8第5课时教案》
unit8 第5课时参考教案。一 主要新授内容 new contents let s enjoy story 二 学习目标 objectives 1 在上一节课学习的基础上，进一步强化钟点的整点和日常生活用语表达。达到在情景中熟练的运用。2 结合本课的主题 time，创设语言使用环境，在讲故事的过程...
上海牛津英语二年级上周周练
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