目录。第一单元我在集体中成长 2
第一课我升入了二年级 2
第二课我们班里故事多 5
第三课让我们的教室清洁又美丽 8
第四课好书大家看 10
第二单元金色的秋天 12
第一课秋天在** 12
第二课秋天的收获 16
第三课秋游去 18
第四课中秋与重阳 21
第三单元我们真棒 31
第一课你真棒 31
第二课我也棒 34
第三课学做小雄鹰 37
第四课做个快乐鸟 41
教学目标：1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。
2、感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。
3、能够爱惜书本和文具。
德育目标：1、通过交流与畅谈，增强努力向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。
2、爱护书籍，培养爱惜劳动成果的感情。
教学重点：1、引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。
2、学会爱惜书本和文具，珍惜别人的劳动成果。
教学准备：1、教师：准备在暑假中的旅游**、制作、作品等、心愿卡（苹果形）、心愿树、成长袋的样子、课件、录音故事。
2、学生：准备暑假作业、小手工、小制作、图画、**、书法、编织、贴画、插花、旅游日记、小诗，等等。书本文具等头饰。
第1课时。教学设计：
教师以自己的暑假生活导入---学生交流自己的暑假生活---展示暑假作品---评选优秀作品---交流自己的心愿---成长包---加强交流、激发信心，增强天天向上的信心。
教学过程：一、导入：
教师展示自己暑假的一些旅游**、作品，同学们，你们在暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？下面就请大家以小组为单位进行交流。
二、小组进行交流，和同桌一起分享快乐。
1、交流自己最高兴的事。
2、交流暑假中的作品。
三、我们快乐的暑假生活。
1、设置几个小组，每组为一个展台，学生将自己的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上一个字组成“我们快乐的暑假生活”
2、指名讲讲作品中的故事。
3、评选出优秀作品，每人发给九朵小红花，在每个组中选出一件你最满意的作品，把花投进相应的小盒中。
4、把优秀作品做成展板。
第二课时。美好的小心愿。
1、我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假已经过去，我们又迎来了新的一学期，我们已经升入了二年级，我们有许多美好的心愿，你的心愿是什么？交流自 1己的心愿。
板书：我升入了二年级）
2、把自己的心愿写在心愿栏里，组内交流。
3、教师出示一棵心愿树，请把自己的心愿挂在心愿树上。贴在班内。有了美好的心愿，还要为美好的愿望付出努力，希望每一位同学都能实现自己的美好愿望。
五、成长包伴我成长。
教师举起事先准备的成长包，课后回到家中，在父母的帮助下，制作一个成长包。以后，把自己写的字，画的画，得的小红花，成绩册、奖状等进步成果，放进包中。一年之后看看自己成长的脚印。
第三课时。一、导入：
1、新学期开始了，你们一定又发了不少新书，请看画面。课件演示。
2、看看自己的新书，书中有哪些内容是你最感兴趣的，为什么对它感兴趣。
3、活动一：新书真好我们爱。
1）和同桌说一说最感兴趣的内容。
2）指名说一说。
二、书本文具对我说：
1、拿出上学期用过的书、本，在小组内进行展示，看看谁的书保护的好，请他介绍一下经验。
2、假如你是新书，你会对同学们说些什么？学生戴上头饰，扮成新书、新本和文具说说自己的希望。
3、每一个同学都愿意保护好自己的新书，拿到新书的第一件事就是要给新书穿上漂亮的“外衣”。
1）教师演示包书皮的过程。
2）学生练习包书皮，教师巡视指导，同学帮忙。
3）展示包好皮的书，表扬做得好的。
第四课时。一、我的好经验。
1、进行课件演示：书上第7页图，他们遇到了些麻烦，谁来帮他们出出主意？
2、你还有什么问题，说出来，大家帮你。
二、书籍需要我们的爱护，你们知道吗？
1、伟大的文学家鲁迅，他从小就喜欢读书，对书籍十分爱惜。下面就请听一听鲁迅爱惜书的故事。（放录音）
2、你能讲一讲你与书本、文具的故事吗？
3、小结：书本、文具是我们的朋友，我们平时就要对他们精心保护，书本、文具是工人叔叔的辛勤劳动成果，我们要珍惜他人的劳动成果。
教学目标：1、体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。
2、提高交往能力，提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。 23、尝试用不同的方式表达对别人的感谢，以发展同学之间的友谊，促进同学之间的团结。
德育目标：增强爱集体的感情。
教学重点和难点：
1、体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。
2、提高交往能力，提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。 课前准备：
1、学生课前准备：回忆一件自己和同学或和老师之间发生的一件事。
2、教学器材：一棵有枝无叶的大树、40—50片树叶、
3、教学课件。
教学设计：幻灯片导入--学生回忆故事、讲述故事--感谢伙伴--感谢卡表达感谢--体会、感悟友情与深情，集体的智慧与力量。
教学过程：第一课时。
一、引入：我们在一起已经生活一年了，大家相互关心、共同学习和游戏，是不是有很多有趣的故事呀？我们来讲一讲、演一演我们班的故事。
二、新授：1、导入：以幻灯片形式的课件出示页的图画，配上学生的配音。
1）图1、大家好！我叫李燕，下面我就给大家讲讲发生在我和同学之间的故事。记得春游那天我忘记带水了，我们组的李晓明发现了，马上把他带的两瓶水分给我一瓶，我接过同学递过来的水，感激地说：
“谢谢你！”王晓东看见了也要把他带的饮料送给我喝，我连忙说：“够了，够了！
”2）过渡语：同学们在日常生活中，在你和你的同学之间、你和老师之间是不是也发生了像李燕和他的同学之间这样的故事。
3）图页的三幅图：当你生病的时候，老师；当你和伙伴有了矛盾的时候；当我们班获奖的时候。
4）这些故事你能和你的同学讲讲吗？
2、分小组讲一讲你和同学之间，你和老师之间发生的故事，并推荐出组内讲得较好的同学。
3、全班汇报：请组内推荐的同学给全班同学讲讲发生在他身上的故事。（也可以邀请帮助过自己的同学和自己一起演一演）听了这位同学的故事，你有什么感受？
1）过渡语：老师、同学曾经给予你多少帮助，那时你的心情怎样，你最想感谢谁？把最想感谢的同学的名字记在绿树叶上。
2）和小组的同学说一说。
3）记下你最想感谢的同学的名字，并贴在黑板的大树上。
第二课时。一、制作感谢卡。
1）过渡语：一年中，在我们中间发生了许许多多的感人故事，我们感谢这些同学，衷心的向他们说一句：“谢谢你们！
”要感谢的同学还有很多很多，是谁还帮助过你？什么事情？用什么画面表现出来？
写一句什么话表达自己的感谢之情？让我们一起来制作一些感谢卡吧！
2）学生制作感谢卡。
3）同桌交流。然后把它送给自己所感谢的人。配乐《我的好朋友》
二、课外延伸：
当别人帮助了你，就请你及时的去感谢别人。一句“谢谢您！”“多谢您了！”既是礼节也是对他人的尊重，更是人与人之间的友爱之情。
三、小结：我们的班级就像我们自己的家，在这里只要我们有了困难，就会得到帮助，我们的点滴进步都离不开集体中的老师与同学。老师的关心，同学的友爱，集体的温暖是时时刻刻存在的。
四、板书设计：
我们班里故事多。
老师的关心。
同学的友爱。
教学目标：1、在完成集体任务承担责任中，建立真正的责任意识，表现对集体的热爱。
2、通过清扫教室，使教室变得整洁，使学生在为班集体服务的同时，提高实践能力。
3、懂得做值日是为集体服务，是每个同学应尽的职责。
教学重点和难点：认真做好值日，既是本课的重点又是难点。
课前准备：1、教师准备一张红旗榜，一个班级保洁公约。
2、每个小组设计一个小组标志牌。
教学过程：第一课时。
一、引入教学。(联系实际学习榜样)1、同学们，请大家认真观察一下我们班的教室，看看今天我们的教室**干净？**不太干净，还需要再整洁？是谁把教室打扫得这么整洁？
2、平日里，你是怎样做值日的？我们哪个组的同学做值日最认真，做得最好？小组交流，选出我们班的优秀值日生。
3、选出的优秀值日生，介绍自己是怎样认真做值日的。可以一边介绍一边进**境模拟。
二、教学新课。(讨论交流，开展评比)
1、在平时做值日时，有没有出现过这些情况，遇到这种情况，你会怎么做？ (录像：放学了，同学们准备做值日)
1)组长说：“张某，你来扫地。”张某用手摸着头想：我喜欢擦桌子，可是组长让我扫地做值日的过程中。
2)一个小朋友洒完水，想：我的任务完成了，我做完值日，其他小朋友都走了，只剩下最后两个小朋友了。
3)一个小朋友在招呼另一个小朋友出去玩，可这时发现教室的窗户没有关，这个小朋友说：“窗户还没有关，我”
4)小组讨论交流，汇报。
4第二课时。
1、班里卫生靠大家，我们来比一比，看看哪个小组同学值日做得好。我们给他们插面红旗。教师出示事先准备好的“红旗榜”请各组组长把自己组事先设计好的小组标志牌贴上去。
看看哪个小组红旗多。
2、在日常生活中，我们不仅要做好值日，更重要的是做好值日后，保持教室内的整洁，你怎样保持室内整洁？小组讨论，交流。
3、总结汇报，注意以下几点：
1)手工课后，地面有纸怎么办？
2)用转笔刀削铅笔，铅笔屑怎么办？
3)午餐后，餐盘怎么办？
4)桌椅乱了怎么办？
5)用完教室里的扫除工具怎么办？
4、大家的事情大家做，干干净净真高兴。为了能使我们每天都在一个舒适干净的环境中学习，让我们一起来制定一个“班级保洁公约”。小组讨论，分组制定。
5、把各小组制定的公约集中、整理，形成班内的“保洁公约”，共同保持教室清洁。
人教版二年级上册品德与生活教案
第一单元 我在集体中成长。教学目标 1 能看到自己在集体中的进步变化，愿意朝新的目标不断进步。2 喜欢集体生活，能认真完成集体交给的任务。感谢集体 老师和同学对自己的帮助。3 珍惜别人的劳动成果，为保护班级的环境做力所能及的事。4 集体生活中，能与他人合作 交流并分享感受 想法和活动成果。教学重点 ...
人教版二年级品德与生活教案 上册
第一单元新学年新气象。1 我升二年级了。第一课时让我们的教室清洁又美丽。教学内容 p1 2 教学目标 1 使学生能在完成集体任务中，建立真正的责任意识，表现对集体的热爱。2 尝试用不同方式 方法为班集体服务，提高实践的能力。教学重难点 建立真正的责任意识，表现对集体的热爱。教学准备 教学过程。一 问...
人教版二年级品德与生活教案 上册全册
我升上了二年级 1 一 教学目标 在班集体中，能和同学交流 分享感受 想法和活动成果。感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新的目标努力。二 教学重难点 感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新的目标努力。三 教学准备 学生 暑假作业 小制作等。四 教学时数 一课时。五 教学过程 一 和同桌一起分享快乐。1...