1、班级概况。
二年级经过一个学年的学习，大部分学生已经初步形成了良好的。
学学习方法，好的学习习惯也基本养成，但是仍需进一步的强化训练。生基本情况分析。
2、学生学习习惯。
学生年龄小，有意识的注意力差，持久性也不长，一节课40分钟，很难坚持到底，往往听了一半就思想就开起了小差，或东张西望，随意说话，或小动作不停；不能倾听是许多低年级学生的通病。但学生的自我表现欲较强，往往一句话还没有来得及听完整，一知半解时便抢着回答，听不进老师的建议和其他同学的发言；粗心马虎，经常把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错，或把图看不全面。写的时候精力不够集中，算对的却抄错，书写不认真，书面不整洁，写完不检查。
班内的学习气氛尚不够浓厚，也需要进一步的引导。学生良好的学习习惯要常抓不懈，应该采取各种方法和手段，使学生在掌握数学知识的同时，形成良好的学习习惯。
a、教学内容。
教材从数与代数、空间与图形、实践与综合运用这三个领域来进行教学的。其中第一单元（表内乘法一）、第三单元（表内乘法二）、第四单元（除法的初步认识）、第六单元（表内除法）和第八单元（有余数的除法）都属于数与代数的范围；第二单元的角的初步认识和第五单元的认识方向，第七单元的观察物体属于空间与图形的范畴；另外教材还安排了两个实践活动：“我喜欢的地方”和“神奇的小棒”。
b、教材的地位和作用。
教材从体验生活中连加现象到体验同数连加现象，逐步引导学生体验，加大了学生的体验过程，为学生学习乘法奠定了坚实的经验基础。教材富于童趣，渗透了生活世界和科学世界，例如：用变魔术的形式引导学生学习乘法的认识就激起了学生的学习兴趣。
学习表内乘法（二）更是从学生身边的剪纸、做沙包、折纸飞机和做中华结这些学生熟悉的制作引入学习的。本册教材空间较大，其中的两个创新点。
教材基本内容分析。
很有特色，把同数连加的写法，写成乘法算式；用加法算乘法，改用口诀计算乘法这样计算起来就很简便。
c、教材重点、难点。
表内乘法和表内除法的初步认识是本册教材的重点、难点之一。教材选取了学生感兴趣的变魔术、杂技等内容为素材，由“情境串”引发出“问题串”，利用儿歌的形式来学习乘法口诀，形式新颖有趣，教学时引导学生先理解乘除法的意义，然后记住乘法口诀，为以后的混合运算打下坚实的基础。混合运算也是本册教材的重点，教学时引导学生联系自己身边具体、有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，引导学生理解算理，强调：
在算式里，有乘除法和加减法，先算乘除法，在熟练的基础上正确计算。
1、知识与技能。
1）结合具体情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称，能正确地运用乘法口诀求积、求商。
2）能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。
3）会根据给定东、西、南、北中的一个方向，判断其余三个的方向。
教学目标要求。
2、过程与方法。
1）经历乘、除法产生及发展的过程，发展初步的抽象概括能力，建立初步的符号感。
2）经历乘法口诀的编制、应用过程，发展初步的归纳、概括能力。
3）在认识角、辨别方向、从不同方向观察物体形状的活动中，逐步形成初步的空间观念和方位感。3、情感态度价值观。
1）在教师的引导和鼓励下，积极参与数学活动，对数学学习产。
生兴趣。2）在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的作用。
3）经历和教师、同伴一起克服困难的过程，获得成功的体验，增强学好数学的信心。
1）必须按时备课，熟悉课本，吃透教材，对不懂的地方及时向老教师请教；对本节课的教学目标必须清楚，能脱口而出。
2）从学生的年龄特点和实际经验出发，多采取游戏式的教学，完成教学目标的基本措施。
积极创造适合学生理解的教学情境，引导学生乐于参与数学学习。（3）要求孩子上课必须认真听讲，向课堂要质量，根据孩子不同的接受能力进行不同的教学，对个别慢的学生进行个别辅导，使每位学生都紧跟着。
4）数学要精讲多练，做到思路清晰明了，环环紧扣。多让学生自己动手操作，眼过千遍不如手过一遍，再多多练习的过程中理解题意。对于每天所讲的内容必须做到心中有数，到底还有那些学生不懂，问题出在什么地方，及时的纠正错误。
5）多鼓励学生动手操作，多利用学生的形象思维理解问题，逐步引导理性思维的养成。
6）在课堂教学中，注意多些有利于孩子理解的问题，而不是一味的求难、求广。应该考虑学生的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
7）少一些呆板的练习，适当布置有趣的作业，通过学生的动手操作，提高其学习的兴趣。
8）做好后进生的辅导和转化工作。
9）关注学生良好习惯的养成，课前预习、上课认真听讲、积极思考回答问题、认真书写作业等。
教学进度安排。
周次第。一、二周。
教学内容。第一单元看杂技——表内乘法。
一)第三周第二单元小制作——角的初步。
认识。第四—六第三单元凯蒂学艺——表内乘周法（二）第。
七、八周第四单元森林里的故事——除。
法的初步认识。
第九周第五单元美丽的校园——认识。
方向。第十周。
期中复习第十一周第十二周。
期中复习---
第十三—第六单元制作标本——表内乘十四周法第十五周第七单元谁的眼睛亮——观察。
物体。第十六—第八单元野营——有余数的除十七周法第十七—第九单元休闲假日——解决问十八周题第十九周。
第十单元过年——总复习第二十周—第二十二周第二十三周。
期末复习---
二年级上册数学教学计划
二年级上册数学教学计划戴春敏。一 学生基本情况。我班共有学生18人，男生15人，女生3人，男女生比例严重失调，在今后的管理中要注意班级的纪律。通过几节课的接触发现孩子比较健康，快乐，但学习习惯有待培养，基础知识需要进一步巩固。二 教材分析。本学期教材内容包括下面一些内容 100以内的加 减法的笔算，...
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人民小学二年级 1 班数学教学计划。一 班级情况分析。我任教的二 1 班共有38个学生，学生学习态度 班级学习风气较好。绝大部分学生上课会认真听，专心做，爱思考，勤学问，形成爱学习的良好班级氛围。有一部分学生思维活跃，理解能力强，做题效率高而且善于发现规律和问题，因此做题又快又准确。但也有几个学生注...
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小学二年级上数学教学计划。一 指导思想 以 教育要面向现代化，面向世界，面向未来 和 的重要思想为指导，本着 让不同的孩子在数学上得到不同的发展 的基本教学理念。以学生为本，全面贯彻国家教育方针 以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，强调基础教育要满足每个学生终身发展的需求，培养学生...