一、基本情况分析：
本班现有学生37人，大部分同学的学习习惯较差，加上年纪小自律性低，自控能力不高，表现出来就是课堂纪律差，学生不喜欢动脑，容易走神做小动作。但还是有小部分学生学习突出，如李宇、赵鑫丽、王佳怡、蔡艺豪等；也有平时比较认真的同学：秦文秀、邢筠婧。
相对来说基础不好成绩稍差的的同学也有几个：李颖、邹彩霞、邹彩玉。
二、本学期达到的教学目标：
1、掌握乘法口诀以及乘法的竖式写法。并能够熟练运用乘法口诀进行简单的乘加、乘减、连乘、连除、乘除混合运算。
2、能够初步认识角，能够辨认直角、锐角和钝角。并初步了解比较角的大小的基本方法。
3、理解除法的意义、有余数除法的意义，知道除法和有余数除法中各部分的名称。
4、掌握除法的竖式写法，以及有余数除法的笔算。进一步理解“倍”的意义，会求一个数是另一个数的几倍。
5、掌握有关0的除法，并能够正确熟练地运用乘法口诀求积、求商。
6、会根据给定东、西、南、北中的一个方向，判断其余三个方向。
7、能够辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。
8、能够运用混合运算解决实际问题。
9、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
三、教学进度：
第一单元：表内乘法（一6课时左右。
第二单元：角的初步认识4课时左右。
第三单元：表内乘法（二8课时。
综合实践：神奇的小棒1课时。
第四单元：除法的初步认识9课时左右。
第五单元：认识方向3课时左右。
第六单元：表内除法10课时左右。
第七单元：观察物体2课时。
第八单元： 有余数的除法4课时。
第九单元：解决问题6课时左右。
总复习机动。
四、教学措施。
1、尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。
应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
2、注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。
3、注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。
4、渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。
5、把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。
二年级上册数学教学计划
二年级上册数学教学计划戴春敏。一 学生基本情况。我班共有学生18人，男生15人，女生3人，男女生比例严重失调，在今后的管理中要注意班级的纪律。通过几节课的接触发现孩子比较健康，快乐，但学习习惯有待培养，基础知识需要进一步巩固。二 教材分析。本学期教材内容包括下面一些内容 100以内的加 减法的笔算，...
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