15、为了便于辨认，人们把看起来不动的星星分成群，划分成不同的区域，根据其形态想象**、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。二年级科学上册教学计划。
一、教学目标。
小学科学总目标：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学**的过程和方法，尝试应用于科学**活动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。
二、学生基本情况分析。
答：说明米饭不是甜的，但米饭含有淀粉，在我们咀嚼的过程中发生了变化，变得有甜味了。本学期带两个班科学，一班共有学生52人，二班学生共50人。
一年级时学生已经对科学课程有了初步的了解，并产生的一定的兴趣。作为二年级的小学生来讲，学科认识尚没有形成，更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科学的思考习惯，逐步养成预见、测量、分析、**、记录数据等一系列的科学习惯，以及小组**的活动方式。
14、大我数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。三、教材分析
1. 本册教材的基本结构（主要内容） 本册教材的教学内容有：一、常见的材料；二、太阳和月亮；三、植物与环境；四、生活中的动植物资源；五、常用工具。
3. 6、重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。本册教材的主要特点本册教材的整体设计有三个核心概念：
生活常见材料；地球物质的特性（太阳、月亮、水）；常用工具。科学**是一个综合的过程，年级高低，**的水平有高低。本册教材侧重的技能：
观察、描述、记录、简单实验、测量、维恩图比较、分类、交流和表达等。《太阳和月亮》单元是本套教材引入“实验”这一科学**方法的开始。收集资料，讨论解决问题的方法也是在这一单元中首次明确提出来的，是学生正式学习这些方法的开始。
本单元的有些活动对于二年级的学生来说有一定的难度。
四、教学措施
第一单元微小世界1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学教学大纲，科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。
2、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。
3、充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。
答：①我们每个人要做到不乱扔果皮，不随地吐痰，爱护花草树木，搞好环境卫生，保护好身边的环境。②力争做一个环保小卫士，向身边的人宣传和倡议环保。
4、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。
13、以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做太阳系。五、教学进度。
青岛版二年级上册科学教学计划
二年级科学教学计划。一 教材分析。1.本册教材的基本结构 主要内容 本册教材的教学内容有 一 动物感知环境 二 太阳和月亮 三 植物与环境 四 生活中的动植物资源 五 常用工具。2.本册教材的主要特点。本册教材的整体设计有三个核心概念 生命体的基本特征 动 植物 地球物质的特性 太阳 月亮 水 常用...
青岛版二年级 下期科学教学计划
2018 2019学年第二学期。二年级科学工作计划。淄川经济开发区第一小学。王晓菲。2019年3月。一 教学目标。本课程主要指导学生了解位置与方向，了解动物生活习性和生活环境 认识不同天气产生原因及现象 探索科技产品的秘密 培养学生热爱自然，关爱生命的思想感情 培养学生的观察，比较能力，想象能力，创...
青岛版二年级上册教学计划
二年级数学学科教学计划。一 学生情况分析。二年级。一 二班的学生，经过一年的学习，不管是知识的掌握，还是学习技能已经有了不同程度的提高，学生的常规有了一定的进步，掌握了一定的数学基本技能和基础知识，但有的学生学习习惯养成欠缺，有的学习方法不够科学，部分学生在计算题上还存在着一定的差距，有待于在学习本...