教学内容必需掌握长度单位（难）
难点。1、建立1厘米和1米的基本表象概念1、长度的比较（如：21米21厘米）2、线段的概念、特点和画法3、实物单位填空。
100以内的加法和减法（二）（重）
1、不进位加法2、进位加法3、不退位减法4、退位减法5、连加和连减、加减混合6、估算（掌握方法）
1、进位加法（记得加“1”）2、退位减法（借“1”）
3、估算（判断几时用估算——注意关键字“大约、估一估、大概”等）
角的初步认识（难）
1、角的概念、特点和画法2、角的大小比较3、直角的认识（三角板）
表内乘法（一）（重）
1、初步了解乘法的意义2、熟记2~6的乘法口诀。
1、角的判断（如：判断是否是角）2、数角（如：图形中有几个角）3、判断直角（如：判断哪些是直角）1、乘法意义的理解。
和6的乘法口诀（较难背）
2、实物单位填空（如：在括号里填上“厘米”或。
米”——小红的身高大约是120（））
乘法表：横背，坚背，几的口诀、3、有关“几倍”的问题抽背、打乱背）
观察物体（难）
1、不同位置观察到的物体的形状。
或特征是不同的。
2、掌握“轴对称”和“镜面对称”3、建立初步的空间观念。
表内乘法（二）（重）熟记7~9的乘法口诀。
乘法表：横背，坚背，几的口诀、
抽背、打乱背）
统计。1、统计的步骤（数据的收集、整理。
和分析）2、了解统计的意义。
数学广角（排列组合）1、排列和组合。
2、简单的推理活动。
总复习。理解题意，如何思考推理。
熟记7~9的乘法口诀（口诀句数和数目的增大，学生容易混乱，不易记清楚，请家长关注，多检查学生背诵情况）3、单位1的理解4、数据的分析。
1、不同位置观察到的物体的形状或特征是不同的2、“轴对称”和“镜面对称”的理解。
一、二年级上册教材介绍。
我们进行课程改革已有几年了，我想各位家长把对孩子的数学书也浏览过了，估计大家都对教材有了一定的了解。但新教材中，特别值得我们各位家长关注的是什么呢？
1．新教材选材更富童趣，更贴近孩子们的生活。现在的新教材以孩子的生活经验为基础，创设了丰富的人物、情境。在这册教材中，还创设了丰富的故事情境，如我们才学了的参观博物馆、申办奥运会等，还有以后要学的跳绳比赛、买东西、收西瓜、乘车、拔萝卜等，安排了许多的游戏、故事情节，如：
小兔采蘑菇、对口令、帮小鸡找鸡妈妈、小动物过河、猜数游戏、套圈、抛画片等。如此种种，都极大的激发了孩子的学习兴趣，为孩子学习数学形成了良好的情感态势。
2．新教材注重用儿童的眼光看世界，注重与生活亲密接触。
新教材和过去的数学书相比，更注重引导孩子接触实际，了解生活，感悟数学的作用，更加着力于引导学生应用所学知识解决实际问题，培养学生解决实际问题的能力。如认识“长度单位”一课中让学生自己测量身边的物品；“加减混合”教学中，出示小朋友乘车的情境，（通过观察和结合实际经验，学生会想到，当车到站时，既会有上的也会有要下的。）“镜面对称”一课中让学生自己照照镜子。
二、全面提高孩子的数学能力：
1．重视孩子们学习习惯的培养。
一是培养孩子们的作业书写格式要正确的习惯。二是作业的按时完成。三是作业要按质量完成。
要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比较马虎，在作业本、书上列竖式，做错了不擦就直接改的现象还有，家庭作业还要请我们家长严格要求，孩子们做完了以后要认真检查，并签上家长自己的名字。
2．重视孩子计算能力的培养。
口算100以内的加减法和乘法口诀是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，如果低段不抓好口算，到了中、高段，运算步骤多了，计算错误会更厉害。学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题（指直接填得数），正确率达90—95%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。
计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法有问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。
在时间许可时，我们家长不妨和孩子一起做做数学游戏，通过那些具有训练目的的游戏促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的发展，因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感，寻找问题的答案而且当孩子把“成功”的希望渗透到游戏中时，他们不愿输的努力就会从游戏本身扩展到学习中去。如“猜数游戏”一人心里想好一数，另一人猜并根据提示不断调整答案，直到猜对为止。这个游戏可以发展孩子的推理能力，家长可分阶段和孩子玩，目前可猜100以内的数。
又如用小正方体拼拼搭搭，观察小正方体的分布，数数一共多少块，对培养孩子的空间观念大有益处。
3．加强与老师的联系和沟通。
我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。在交换意见的时候，最好不让孩子在场，有家长在老师面前数落孩子的不是，既让孩子难受也让我难受，这样的交流很容易变成老师和家长你一言我一语地批评孩子，并不利于我们商量一些好的教育方法来帮助孩子。同时，老师在单独教育孩子时，也请家长不要站在一旁，因为教师可能会用一些儿童化的语言来教育孩子，家长在旁边不太自然。
希望我们经常交流，为着孩子的健康成长共同努力。
另外，请家长积极配合做到：
1.检查作业是否认真，字迹是否端正，格式是否正确，有没有用尺子画线，前一次作业有没有改正，改正完才做今天的作业。
2.不需要教他解题，学生对理解题意有困难的话，家长可以帮助他多读几遍，直至读懂题目要求。3.
每天可以进行家听练习（30分钟），你们可以买也可以自己做加法口诀卡片，巩固“100以内的加减法”，要求做到脱口而出。
4.完成作业后，一定要让孩子自己先检查，培养他检查的习惯，最后家长再检查。
5．因各位学生的情况不同，作业量要适量，但有能力的孩子可以买一些模拟卷或课外练习册做。
二年级上册复习重难点
1 米 厘米的概念 字母表示方法。2 读出物体的长度 特殊的起点不是0刻度。米 100厘米。4 学生身高 cm 5 线段的特点 线段的判断。6 画线段。7 用尺子测量长度。8 长度的计算 比较大小 长度排序。9 尺子的种类。1 不进位加进位加不退位减退位减 列竖式。2 求比一个数多几的数，比一个数少...
二年级上册数学重难点
精品文档。学科教师辅导讲义。教师 科目 数学学生 日期 年月日星期 时段 课题教学目标。复习二年级上册数学重难点。对二年级上册数学有整体性的掌握。1 认识厘米和米2 两位数加两位数 进位加 3 两位数减两位数 退位减 4 两位数加 减两位数的应用题。5 加 减法估算6 角的特点。重点 难点7 直角的...
二年级语文重难点
小学二年级语文各单元重难点。第一单元 中国是世界四大文明古国之一。中华大地，山川秀丽，历史悠久。让我们一起去欣赏秀美山水，热爱伟大的祖国吧！国旗和太阳一同升起 教学重点 1 认读13个生字，会书写7个生字以及 元旦 北京 乐曲 等词语。2 正确 流利地朗读课文。教学难点 理解课文内容，体会升旗时的庄...