《动手做做看》重点难点1、重点：认字、写字、朗读课文。突破方法：自主**识字、小组合作检查积累识字方法，把生字放在课文中熟读带生字的句子。
2、难点：课文的感情朗读、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。突破方法：生气的语气、恍然大悟的语气教师范读；想想生活中有没有不惧权威的例子。
邮票齿孔的故事》教学重点：引导学生通过重点词句的感悟，懂得发明和生活只有一步之遥，并不是高不可攀的事情。培养学生从小养成观察、分析、动手的好习惯。
突破方法：同桌交流找出重点词语；交流通过重点词语体会到了什么；搜集由于动脑在生活中发明事物的例子，如瓦特发明蒸汽机等。
画风》教学重点：朗读感悟文中小朋友的创意。
教学难点：培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。
突破方法：你喜欢这几个孩子吗，为什么，他们身上有什么需要你学习的品质。
充气雨衣》重点难点学会默读课文；想想生活中还有哪些日常用品需要改进。
突破方法：自主**识字、小组合作检查、默读感悟；留心观察生活，把你观察到的写下来。
二年级上册《总复习》重难点突破
1 理解乘法的意义。突破建议 1 出示情境图，找到相同加数，列出加法算式与相应的乘法算式，并说一说各数所表示的意义，找到加法算式与乘法算式的联系与区别。2 继续出示情境图 方法同上 3 将这两幅图进行比较，找到相同点与不同点。不同点 第一幅图表示4个5，加法算式中的加数是5 第二幅图表示5个4，加法...
二年级上册总复习重难点突破
1 理解乘法的意义。突破建议 1 出示情境图，找到相同加数，列出加法算式与相应的乘法算式，并说一说各数所表示的意义，找到加法算式与乘法算式的联系与区别。2 继续出示情境图 方法同上 3 将这两幅图进行比较，找到相同点与不同点。不同点 第一幅图表示4个5，加法算式中的加数是5 第二幅图表示5个4，加法...
四年级下册《总复习》重难点突破
四年级下册 总复习 重难点突破。一 四则运算与运算定律突破建议 1 关注知识间的联系，帮助学生建构起知识系统。四则运算的意义及其关系 后继学习小数等知识的重要基础，教学中要注意对这一知识进行整体梳理，突出运算间的关系和运算的意义 加法是基础，减法是加法的逆运算，乘法是加法的简便计算，除法又是乘法的逆...