一、四个要点：
以内进位加法和退位减法；
2、两位数以内不进位加减法；
3、两位数以内进位加法和退位减法。
4、元角分互换。
2、计算方法和练习方法。
20以内进位加法和退位减法。
方法：凑十法，举例：8+6，8+2+4=14；12-3，10-3+2=9。
练习：熟练掌握两表。
在家练习的时候，每天两表中各选择6-10条练习即可，多做无益。图中颜色标注是区分每次不同题目，防止重复。
两位数以内不进位加减法。
方法：个位十位分别相加减。
1、整十加减：20+20； 2、一个整十加不整十：12+80；
3、两个不整十相加减-3
每天做1-2条即可。
两位数以内进位加法和退位减法。
1、口算：凑整十法，前提熟练掌握20以内进退位表。
2、竖式，略。
练习的时候两位数和两位数加减法各做1-2条， 知道即可。
元角分互换。
1元=10角=100分 10分=1角。
知道不整十的角、分转化成几元几角几分即可。每天做2条即可。
13角=（ 元（ ）角 2元+8角=（ 角。
苏教版二年级数学 苏教版二年级小学数学教案《认线段》
教育资料 苏教版二年级数学 苏教版二年级小学数学教。案 认线段 教学内容 苏教版小学数学第三册第45 46页。教学目标 1 a组学生能在经历操作活动和观察线段的过程，会用自己的语言描述线段的特征，会数线段的条数，会画线段。2 b组学生在a组学生的基础上，能更进一层地认识到线段的由来，知道每两点就能画...
苏教版二年级数学下
苏教版二年级数学下册 统计 说课稿。今天我说课的内容是苏教版二年级下册第九单元 统计 的第一课时 分类统计 数学课程标准 将分类统计安排在第一学段 统计与概率 的知识体系中，总体目标是 对数据统计过程有所体验，掌握一些简单的收集 整理和描述数据的方法，能根据统计结果回答一些简单的问题。一说教材 本节...
苏教版二年级下数学教学反思
第一单元。有余数除法的意义。在本课中，我创设情境，让学生动手操作，建立表象，让学生利用已有知识和经验，给学生提供思考空间。在初步尝试后，再次例题操作，加深认识。通过一层层递进认识后，引导学生自主探索余数和除数关系。这样经过学生的观察 操作 猜测 推理等活动，让学生自己找到规律，解决问题。在数学过程中...