第三单元、三角形的初步认识。
一、认识角。
1、角的特征：一个顶点；两条边（直的）
2、角的大小：与两条边叉开的大小有关；与两条边的长短无关。3、角的画法：（1）、定顶点。（2）、由这一点引一条直线。
3）、画另一条边（直角时；用直角边对准画好的一条边后；沿着另一条直角边；画线）
二、角的分类：
1、认识直角：直角的特点；
2、认识锐角和钝角：锐角比直角小；钝角比直角大。
3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：吧三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠在一起；再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合；最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边；线上为直角；内为锐角；外为钝角。
4、画直角、锐角和钝角。
小学第三册数学第三单元考查卷。
一、口算（8分） 班别姓名座号
二、填空。（14分）
米—60厘米 =（厘米 45厘米 +26厘米 = 厘米。
42米 — 28米 =（米 300厘米 = 米 （2分）
2、（1）4个3相加；写成乘法算式是其中因数是（ ）和（ ）积是（ ）
（2）一个因数是4；另一个因数是5；积是（ ）
（3）2和4相乘，写成乘法算式是5分）
3、把下面的加法算式改成乘法算式2分）
4、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。（1分）
5、三角尺上有（ ）个角；其中有（ ）个直角。
三、判断(对的打√ ,错的打×)（6分）
1、下面的角中，哪些是直角，哪些不是直角，请判断。（2分）
个4相加列式是3 + 4
和5相乘列式是4 × 5, 4个5相加列式也是4 × 5.(
5、角的两条边张开得大；角就大；角的两得边张开得小；角就小。（
四、看图写算式。（10分）
个个( )加法算式加法算式。
乘法算式乘法算式。
☆有多少个或。
◇有多少个或。
▲有多少个或。
五、动手操作。 （10分）
1) 量出下面线段的长度，并画一条比它长3厘米的线段。（4分）
2）画两个不同方向的角；并标出各部分名称。 （4分）
(3) 照样子在方格纸里画一个有直角的三角形。 （2分）
六、计算（12分）
1、笔算下面各题。 （6分）
2、列式计算 （6分）
1）比47多28的数是多少2）比73少56的数是多少？
3）3个5相加是多少4）5和2相乘是多少？
七、解决问题。（37分）
1、二年级同学去电影院看电影；二（一）班去了39人；二（2）班去了32人；二（3）班去了28人；三个班大约一共去了（ ）人。 （2分）
2、看图列式并计算。 （6分）
有27个有36个只19只。
？个一共有43只。
3、有5只小猫在吃鱼；每只小猫吃2条鱼；一共要准备多少条鱼？
答：一共要准备（ ）鱼。 （4分）
答：一共有（ ）个蛋。 （4分）
54分）有25人比女生多12人。
① 男生有多少人男生和女生一共有多少人？
分。7、去商场。
裙子45元短裤36元背心29元毛巾？元。
1） 买一件背心和一条短裤要多少元钱？ （3分）
答：买一件背心和一条短裤要（ ）元钱。
（2）毛巾比短裤少19元；毛巾多少元？ （3分）
答：毛巾（ ）元？
3）如果给你90元钱；让你买其中的两种物品；你会买什么？还剩多少元？
你会买和5分）
答：还剩（ ）元？
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