小学二年级下册语文《小鹿的玫瑰花》课后习题。
小学二年级下册语文《小鹿的玫瑰花》课后习题篇一。
一、看拼音写词。
ēdì〔〕zhōnɡyú〔〕
pínɡtǎnɡ〔〕nínɡjìnɡ〔〕
wēixiào〔〕dàoxiè〔〕
ǔtou〔〕jiànjiàn〔〕
二、选择正确的读音，打勾。
花骨朵儿〔ɡū
好看〔hǎohào〕
数钱〔shǔshù〕
散步〔sǎnsàn〕
三、按课文内容填空。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去〔〕、玫瑰慢慢地〔〕枝条，长出了嫩〔〕的叶子，最后开出了美丽的〔〕色的花，还散发着〔〕，给朋友们带去了〔〕。小鹿的。
玫瑰花没有白栽。
小学二年级下册语文《小鹿的玫瑰花》课后习题篇二。
一、看拼音写词语。dìdì
chōuchū
yīquéyīɡuǎi
jiāohuā
zhōnɡyú
njìnɡtǎnɡzài
xièxiè
jiànjiàn
wēixiào
二、按课文内容填空。
1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去〔〕、玫瑰慢慢地〔〕枝条，长出了〔〕的叶子，最后开出了美丽的〔〕色的花，还散发着〔〕，给朋友们带去了〔〕，小鹿的玫瑰花没有白栽。
三、字典公公来帮助。
要查的字。音序。
音节。部首。
第四笔。弟。骨。哥。
四、我会填。
〕的叶子。〕地长大。
〕的绿叶。〕地躺着。
五、照样子填上适宜的表示动作的词。
栽〕玫瑰。〕土。
〕水。抽出〕枝条。
〕叶。〕花。
六、选词填空。
慢慢地。渐渐地。
静静地。1、玫瑰〔〕抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
2、小鹿只能〔〕躺在床上养病。
3、花骨朵〔〕长大了。
七、排列句子。
〕他常常去松土、浇水。
〕小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。
〕春天到了。
〕玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
八、阅读乐园。
清晨，在花丛里，一群蜜〔mì〕蜂又舞〔wǔ〕动着金色的翅〔chì〕膀〔bǎng〕，唱起来愉〔yú〕快的歌儿：“嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！〞
有只小蜜蜂落在一朵小红花上，发现花瓣〔bàn〕上有一颗颗亮晶晶的水珠儿。她好奇地问：“小红花姐姐，这是什么？
是您哭了吗？是您流的眼泪吗？〞小红花忙说：
“不是，不不是，我生活的很幸福，这不是我的眼泪，这是露水珠，是地面上的水汽晚上冷了结成的水珠。〞啊，是露水珠。小蜜蜂明白了，愉快地采着花蜜。
采着采着，太阳升上来了。小蜜蜂发现亮晶晶的露水珠闪出了美丽的颜色。她又好奇地问：
“小红花姐姐，露水珠怎么放出光来了？〞小红花说：“不对，不对。
这不是露水珠在放光，这是太阳光照在露水珠上，露水珠反射出了太阳的光亮。〞小蜜蜂明白了，又愉快地采着花蜜。
采着采着，小蜜蜂又发现，花瓣上那一颗颗亮晶晶的露水珠不见了。她又好奇地问：“小红花姐姐，露水珠哪儿去了，她们是在和我们捉迷藏吗？
〞小红花说：“不对，不对。为了让百花开得更鲜艳，为了让你采到更好的花蜜，露水珠滋润了百花，又变成水汽了。
〞小蜜蜂吸饱了花蜜，采满了两篮花粉，飞回家去。今天，她心里特别快乐。因为，她明白了露水珠的好多事情。她想：露水珠是多么可爱啊！
1、请给短文加上一个适当的题目，写在文前的横线上。
2、这篇短文共有〔〕个自然段，请在每个自然段前面标上序号。
3、根据短文填一填。
金色的〔〕亮晶晶的〔〕
好奇地〔〕〕的颜色。
4、读了短文，你知道什么是露水珠吗？它是怎么形成的？请用“——画出来。
5、你喜欢文中的小蜜蜂吗？为什么？
九、我会连。
méi guī gū qué zhōng guǎi wǎn yīng瑰。骨。
瘸。玫。拐。终。
莺。惋。
十、实践活动。
上网或实地看看玫瑰花。
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