小学语文二年级教案《美丽的武夷山》教学设计之二。
1、抓住重点语句，感受武夷山奇山秀水的特点。
2、引导，激发学生热爱自然，亲近自然，体验与大自然和谐相处的感受。
3、根据自己的感受朗读课文。教具准备：多**课件。
教学过程：放课件，感知形象美：
**课件。交流查找的有关资料。
谈话导入。通读课文，感知结构美：
自选喜爱方式读课文，要求准字音，画出新词，标出自然段。
抽生逐段读课文，学着归纳每段段意。
思考：课文从哪几个方面描写武夷山的景色的？(分四人小组讨论：两方面：武夷山的山和水)
读想结合，领略意境美：
再读课文，思考：1)武夷山的山有什么特点？
板书：山势险峻，造型奇特。
2)想象三十六峰各像什么？(少女，玉兔)
着重读最险的是大王峰谈谈不同感受。
小结：武夷山的每一座山峰，就像一幅美妙的画，一首优美的诗。
再读，思考：武夷山的水有什么特点？
板书：绕着山峰转，清，静。
画出相关词语：九个弯，九曲溪，很清，很静，一面镜子，风景画。
**相关课件，进一步体会水的特点。
再读第四自然段，组织讨论：为什么在武夷山的人们会有入诗入画的感觉？总结全文：
武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。我们被这充满诗情画意的人间的仙境深深迷住，我们感叹大自然的神奇魅力。
巩固，拓展：
让学生试着当小导游，在**的伴奏下介绍武夷山。
试着让学生当小导游，介绍一处自己喜爱的风景，旅游点。(例如：龙泉湖，百工堰。)
北师版二年级下册《美丽的武夷山》教案
北师版二年级下册 美丽的武夷山 教案。教材分析 美丽的武夷山 是北师大版小学语文二年级下册第五单元 青青的山 中的第二篇主体课文。这是一篇说明性的散文，描绘了武夷山的奇山秀水。旨在引导学生热爱自然 亲近自然，体验与大自然和谐相处的感受。本文的语言与内容和谐一致，采用比喻和整齐的对句，简洁而明丽。但是...
北师版小学语文二年级下册《美丽的武夷山》习题第二课时
美丽的武夷山 习题第二课时。一 基础题。读拼音，写词语。x b zu xi n t ng xi ng sh sh f ng j ng p sh n r sh r hu 组词。陪 抄 幅 爪 部 沙 福 抓 缓 等 飘 除 暖 诗 漂 徐 二 综合题。照样子写句子。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。山...
北师版小学语文二年级下册《美丽的武夷山》习题第一课时
美丽的武夷山 习题第一课时。一 基础题。比一比，组成词语。幅飘唤。福漂换。缓浇景。暖绕惊。根据课文内容判断对错，对的打 错的打。武夷山在福建省的东北部。武夷山山势险峻，三十六峰造型奇特。武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。到武夷山游览，只可以爬山。二 综合题。阅读课文，回答后面的问题。武夷...