6.《千人糕》
教材分析：课题《千人糕》中“糕”前冠以“千人”，使文题变得极富悬念。而“我”的疑问，则把人们刨根问底的欲望悉数调动起来，直到爸爸娓娓道来，语尽而谜揭，“我”的恍然大悟当在情理之中。
教材安排此课，旨在引导学生懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，社会才会更美好。学情分析：
由于小学生年龄小，一般没有直接参加过农业生产劳动，有的甚至连庄稼也没见过。他们对于食物与生产食物的劳动是联系不起来的，认为食物就是父母用钱买来的，吃完了再去买就是了，没有节约粮食的意识。本课教学要帮助学生初步了解食物的制作过程，懂得食物是很多人的劳动成果，浪费不得，从小养成爱粮节粮的好习惯。
教学方法：
本课的教学对象是二年级的学生，他们的年龄较小，爱玩、好动、好奇心强，在四十分钟的教学中注意力容易分散，根据这一特点，为了抓住他们的好奇心，在识字教学中，我采取了摘苹果，猜字谜等活动，激发他们的学习兴趣，在课文学习中我采用了自读自悟，合作学习的方法让学生感悟积累对自己有启发的句子。教学目标：
1、认识15个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。掌握多音字“的”的用法。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。
教学重难点：重点：
1、认识15个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。难点：
在朗读的基础上，懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。
教学准备：多**课件字卡教学时间：两课时。
第一课时。课时目标：
1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。一、创设情境，导入新课。
1、师：孩子们，你们喜欢过生日吗？看，老师给你们带什么来了，喜欢吃蛋糕吗？
(多**出示蛋糕、绿豆糕**)说说喜欢吃的理由，老师还给大家带来了一种糕点，叫千人糕。你们想知道它是什么味道吗？今天我们一起学习第六课《千人糕》。
2、板书课题：6.千人糕。
二、初读课文，整体感知。
1、范读课文，思考：千人糕是什么糕？2、学生讨论交流：千人糕就是米糕。
3、自由读课文，读准字音，读通句子，圈出生字。想一想：为什么把米糕叫千人糕呢？4、自读课文。三、生字认读，读准字音1、借助拼音学习生字。
2、注音领读：糕、特、嘛、买、粉、应、糖、蔗、汁、菜、熬、算、销、的、劳、算。
师：生字宝宝可淘气了，现在它们把帽子全脱了，你们还认识它们吗？
3、摘苹果，读生字4、猜谜语。寺旁有头牛——特加水十次——汁。
石头一角——确。
5、多音字，我会读。课件出示：
好hào (好奇）得dé(得到）hǎo（好事）děi（还得）
的de（好的）应yīng（应该）种zhǒng（种子）dí（的确）yìng（答应）zhòng（种地）
6、在句子中检查认字：(课件出示)
农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。③就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售。这些又需要很多人的劳动。
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”。四、再次读课文。
要求：正确，流利的读课文。五、学写生字。
师：这课有九个生字需要把它写下来，现在咱们来认识一下它们，把这些字和词一起读出来。1、课件出示：
能：能力可能桌：桌子课桌味：味道口味买：买菜买包具：农具文具甘：甘蔗甘心甜：香甜甜味菜：白菜青菜劳：劳动功劳。
2、生字分类：左右结构：能味甜上下结构：桌买具菜独体字：甘。
3、指导书写：甘能具。
六、学习课文1-3自然段。
1、指名读1-3小节：思考：为什么把米糕叫千人糕？课件出示：
1）、一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”（2）、“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。（3）、“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
2、交流：因为需要很多很多人才能做成的糕，所以叫千人糕。3、理解“好奇”的意思，并练习用“好奇”造句4、分角色朗读1-3小结。
七、小结：这节课我们认识了生字，读通了课文，知道了为什么把米糕叫做千人糕，那千人糕到底是怎么制作的呢？咱们下节课再来学习。
八、作业1、抄写生字。2、有感情朗读课文。板书设计：
6.千人糕。米糕。
部编 新人教版二年级语文上册第6单元复习测试卷
二年级第六单元测试卷。姓名班级 1 选择正确的读音打上 沼泽 z z 心疼 t ng t ng 灾难 z i n n z i n n 队伍 du w du wu 敬爱 j ng j n 民族 m ng z m n z 扁担 bi n dan bi n d n 2 比一比组词。站但泼邻道 战担拨领到 ...
新人教版 部编 小学二年级语文下册期中测试卷
人教版 部编 小学二年级语文下册期中测试卷。一 看拼音，写词语。8分 r n o zh sh g n q nsh n w y n b o o sb l n zhu n l 二 选择正确的读音打 13分 华丽 hu hu旅行 x n h n 形状 zhu n zu n 银行 h n x n 首都 d ...
2019新人教版部编本二年级下册语文《雷雨》教学札记
雷雨 教学札记。雷雨 是第四册看图学文。课文描述了雷雨前 雷雨中 雷雨后自然界的景象变化。我在 雷雨 一课的教学设计中，巧妙地运用多 组合课堂教学环境，创设生动 形象 多有感染力的课文情境，在强化语言能力训练的过程中，结合进行观察能力 想象能力 思维能力的训练，激发了学生的学习兴趣和主动学习的积极性...