第四单元面对烦恼。
1、单元提要。
本单元由三课组成，首先从学生经常遇到的烦恼--“我的烦恼”谈起，说明烦恼并不可怕，烦恼是每个人都要面对的。但是人们对烦恼的态度不同，结果也就不同。有人因烦恼生病，做出过激不理智的行为；也有的人能正确对待，平静解决。
于是就产生了怎样才能做到“烦恼来了我不烦”的研究。同样对待烦恼，每个人解决的方法又是各不相同的，怎样解决更好一些呢？于是我们举出几个事例大家来辩论，召开一个辩论会，看看谁不会被烦恼难倒。
我们就是顺着这样一个思路来编写这个单元的。本单元的作用是心理健康教育，它的重点是帮助学生形成乐观大度的性格，不为小事而烦恼，更不要自寻烦恼。
2、单元目标。
1、知道烦恼是每个人都要面对的，不管你喜欢或不喜欢它都要存在。因此，我们要学会敢于面对烦恼。
2、人们对待烦恼的态度是不相同的，有积极和消极两种；学会用积极的办法来对待和克服烦恼。
3、帮助学生认识到采取积极乐观的态度来对待烦恼，这样烦恼就会减少；生活中做个快乐大度的人，不去自寻烦恼。
4、学习采用多种方法来解决生活中的问题。
三、课时安排：
共计；5课时。
二年级品德与生活（下册）电子教案。
总第（26）节。
二年级品德与生活（下册）电子教案。
总第（27）节。
二年级品德与生活（下册）电子教案。
总第（28）节。
二年级品德与生活（下册）电子教案。
总第（29）节。
二年级品德与生活（下册）电子教案。
总第（30）节。
二年级品德与生活第四单元计划 教案
第四单元面对烦恼。1 单元提要。本单元由三课组成，首先从学生经常遇到的烦恼 我的烦恼 谈起，说明烦恼并不可怕，烦恼是每个人都要面对的。但是人们对烦恼的态度不同，结果也就不同。有人因烦恼生病，做出过激不理智的行为 也有的人能正确对待，平静解决。于是就产生了怎样才能做到 烦恼来了我不烦 的研究。同样对待...
2024年二年级下册品德与生活第四单元教学设计
教学目标 知识与技能。通过故事介绍 影片欣赏等活动，激发学生崇敬人民英雄的情感，体会新中国诞生的来之不易，培养爱国主义精神。知道一些人民英雄和英雄少年的先进事迹。缅怀人民英雄 能以人民英雄和先进人物为榜样，学习他们崇高的品质，激励自己进步。培养爱国主义信念。过程与方法。通过调查 汇报 展示人民英雄 ...
二年级品德与生活上册第四单元教案
第四单元教材分析 我和大家一起成长 这一单元子在一年级上学期认识自己单元活动的基础上，安排了 我长大了 夸夸我自己 心中有榜样 做个快活的孩子 等4个主题活动。通过这些活动的开展，使儿童获得积极愉快的生活体验，养成健康 开朗的个性品质，为形成乐观向上的生活态度奠定基础。对于二年级的学生来说，已经接受...