XX年二年级下册品德与生活第四单元教学设计

发布 2020-12-22 07:20:28 阅读 6912

【教学目标】

1.知识与技能。

⑴通过故事介绍、影片欣赏等活动,激发学生崇敬人民英雄的情感,体会新中国诞生的来之不易,培养爱国主义精神。

⑵知道一些人民英雄和英雄少年的先进事迹。缅怀人民英雄;能以人民英雄和先进人物为榜样,学习他们崇高的品质,激励自己进步。培养爱国主义信念。

2.过程与方法。

通过调查、汇报、展示人民英雄、爱国少年英雄的事例故事,感受为新中国成立而流血牺牲的千千万万革命烈士的丰功伟绩。培养学生自主探索的能力及合作能力。

3.情感态度与价值观。

激发学生对人民英雄的崇敬之情,进一步培养他们热爱祖国的情感。

【教学重难点】

1.知道一些爱国小英雄的故事和人民英雄的事迹。

2.让学生愿意向爱国英雄学习热爱祖国、热爱人民的精神。

【活动准备】

教师准备:制作多**及相关**;抗战经典影片,如《小兵张嘎》、《闪闪的红星》、《鸡毛信》等爱国影片,有条件组织学生**。战争年代的歌曲。组织生欣赏等。

学生准备:过各种渠道搜集抗日战争,解放战争时期人民英雄和爱国小英雄的事迹。

【教学时间】3课时。

【教学过程】

课敬礼,人民英雄。

一、谈话导入。

.同学们,大家现在都生活得很幸福。可你们知道,我们今天的幸福生活是怎么来的呢?

今天我们就来穿越时空,走近英雄,感受英雄。揭示课题。

二、了解新中国建设中的英雄模范。

.新中国成立以后,为了祖国的繁荣富强,无数的英雄模范在不同的岗位上无私地奉献着。一个个英雄模范人物、一桩桩可歌可泣的事迹,无不感人肺腑。

.提问:你还知道哪些为新中国的建设在平凡的岗位上辛勤工作的劳动模范。

三、战争中的人民英雄。

为了新中国的成立,为了人民的幸福,无数先烈前仆后继,浴血奋战,下面就让我们走进经典影院,领略英雄风采……

战斗英雄:董存瑞舍身炸碉堡,站在铡刀面前的女英雄刘胡兰,邱少云、黄继光等片段。他们都为祖国的解放事业献出了自己宝贵的生命。

他们都是我们学习的榜样,大家还知道哪些人民英雄的故事呢?讲给同学们听。

.欣赏**《董存瑞》、《刘胡兰》……

学生谈谈**影后的感想。谈感受、体会,颂英雄、话行动等。

.交流:学生各自讲叙自己知道的人民英雄、劳动模范的事迹。

.学生欣赏革命传统歌曲。

**《英雄儿女》插曲。伴着优美的旋律,质朴的情感,我们进入了“老歌回响“单元。一首歌,一曲英雄的礼赞,一段难忘的历史。

同学们,让我们在歌声中,去回忆过去的故事,去寻访心中的英雄,去感受那战争的年代……

.走近英雄。

有多少故事,令人热泪盈眶,令人无限敬仰。同学们,让我们走近身边的英雄,请他们讲讲自己亲身经历的故事。

.我们应该怎样做?

小结:无数人民英雄,保卫祖国、反抗侵略、坚决抗日的爱国精神值得我们学习,我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活,好好学习,将来为祖国做出自己的贡献,大家说呢?

第二课时:少年英雄。

现在人民当家作主的劳动机会却来之不易啊!它是多少革命先辈用自己的鲜血和生命,经过几十年的英勇奋斗,谱写了多少可歌可泣的悲壮故事才换来的呀!

.让我们再看看在那个年代,革命烈士中和我们同龄的少年英雄也很多,请**电影《小兵张嘎》片段。然后大家来回答老师的提问。

.影片中的这位英雄,你觉得他最让你敬佩的地方在哪,他为什么能那样做呢?

.讨论:为了新中国的成立,还有许多像小兵张嘎这样的英雄。下面先请大家在小组讨论一下,然后推选一位同学介绍你们组收集到的人民英雄的资料。

.各组介绍自己收集到的资料,相互评价。也可以相互提问或者谈自己的感想。

儿童团员:张六子王二小张嘎。

a、大家了解这个故事吗?

b、我们是不是应该向王二小学习呢?

c、在战争年代,有好多和王二小一样的爱国小英雄,为祖国的解放事业做出了自己的贡献。

d、同学们还知道哪些关于爱国小英雄的故事和事迹呢?给大家说一说。

欣赏电影片段:《鸡毛信》《渔岛之子》《小兵张嘎》《小英雄雨来》等。

第三课时:一、祖国建设中无数的英雄和模范人物。

.全心全意为人民服务的好战士:雷锋。

.石油战线“铁人”王进喜。

.人民的好干部:孔繁森。

.科技专家:邓稼先、袁隆平……

二、我最敬佩的英雄模范。

说出自己最敬佩的英雄模范及敬佩的理由:

.交流自己搜集到的资料。

.你们收集了这么多这么好的资料,要是能让更多的人知道就好,那怎样才能让更多的人知道,让大家都来向英雄学习呢?

.讨论:怎样让更多的人分享资料?

.制作“我最敬佩的英雄模范”画报。

三、活动小结。

通过这两节课的学习,大家知道了无数的人民英雄和爱国小英雄的事迹。他们就像星星一样,永远闪亮在我们心中。他们之所以受人讴歌和崇敬,因为他们的心中装着的是人民和祖国。

我们应该以崇敬之情,学习他们的爱国精神,缅怀他们丰功伟绩,珍惜今天的幸福生活,努力学习科学文化知识,将来把我们的祖国建设的更加美丽和富强。

板书设计:敬礼,人民英雄。

人民英雄、少年英雄。

建设祖国中的英雄和模范人物。

崇敬、努力学习、热爱祖国。

XX年二年级下册品德与生活第四单元教学设计

课。件www.5yk 教学目标 知识与技能。通过故事介绍 影片欣赏等活动,激发学生崇敬人民英雄的情感,体会新中国诞生的来之不易,培养爱国主义精神。知道一些人民英雄和英雄少年的先进事迹。缅怀人民英雄 能以人民英雄和先进人物为榜样,学习他们崇高的品质,激励自己进步。培养爱国主义信念。过程与方法。通过调查...

XX年二年级下册品德与生活第四单元教学设计

教学目标 知识与技能。通过故事介绍 影片欣赏等活动,激发学生崇敬人民英雄的情感,体会新中国诞生的来之不易,培养爱国主义精神。知道一些人民英雄和英雄少年的先进事迹。缅怀人民英雄 能以人民英雄和先进人物为榜样,学习他们崇高的品质,激励自己进步。培养爱国主义信念。过程与方法。通过调查 汇报 展示人民英雄 ...

2023年二年级下册品德与生活第四单元教学设计

教学目标 知识与技能。通过故事介绍 影片欣赏等活动,激发学生崇敬人民英雄的情感,体会新中国诞生的来之不易,培养爱国主义精神。知道一些人民英雄和英雄少年的先进事迹。缅怀人民英雄 能以人民英雄和先进人物为榜样,学习他们崇高的品质,激励自己进步。培养爱国主义信念。过程与方法。通过调查 汇报 展示人民英雄 ...