第四单元我长大了10．游戏快乐多。
本课活动目标要求1．情感与态度。
激发学生自主游戏、乐于游戏的情感，培养学生的合作意识和创新意识。2．行为与习惯。
在游戏活动中养成自觉遵守游戏规则的良好习惯，乐于参与有意义的游戏活动。3．知识与技能。
是学生懂得只有遵守游戏规则才能玩得愉快、玩得轻松。帮助学生在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能，玩得开心、玩出乐趣。4．过程与方法。
通过讨论、交流、合作等活动，让学舌亲历游戏，在玩中学、学中玩，体验提出问题、探索问题的过程。活动准备。
课前布置学生调查民间传统游戏的玩法。**：游戏天地的场景。
准备完游戏必需的气球、拼图、迷宫等玩具。活动过程（第一课时）活动（一）——游戏。
1．出示**：**声中一个个小朋友来到游戏城堡入口处，各自玩着简单的游戏进入城堡。
2．同学们想不想进入游戏城堡呢？你们应该怎么做呢？3．出示游戏天地画面。
想想说说：你平时常玩的或常看的一种游戏的玩法。活动（二）——分组讨论，亲身体验。
1．出示传统游戏、亲子游戏、体育游戏、智力游戏等画面。（1）互相议一议。
2）自由组合，组成游戏小组。（3）组内交流、合作，分好角色。（4）小组预演，交流。（5）分组汇报展示：介绍玩法——表演——谈感受活动（三）——尽情游戏，增强体验。
1．你认为最有趣的是哪个游戏，想一想是怎么玩的？2．自由组合游戏小组。
3．到教室外按小组自由的、尽情的玩游戏。4．讨论：玩游戏对我们有什么好处？组内交流，代表发言。
活动（三）——活动总结，分享快乐。
游戏对我们有很大的好处，在活动中，大家要相互合作、相互信任、共同进步。活动过程（第二课时）活动（一）——小小讨论会。
1．同学们，这节课我们先来玩“背挤球”的游戏，好吗？2．部分同学玩，其他同学为他们加油。3．小组讨论：你有什么想法？4．代表发言。
5．想想怎样完这种游戏，试着万一玩。
6．读一读创创鼠说的话，试一试“背挤球”游戏的几种玩法。活动（二）——玩中提升。
1．接受康康熊的建议，玩玩夹球游戏。但在玩的过程中，想想怎样玩才能玩得愉快。
2．分组玩“夹球”游戏。3．按小组讨论：如何玩得愉快？4．康康熊采访各小组。
5．全班交流讨论并制定出玩“夹球”游戏的规则。活动（三）——填写“游戏规则表”1．出示“游戏规则表”，讲清填写方法。
2．学生自由组合，组成游戏组。讨论确定本组所玩的游戏。3．分组游戏。边玩边思考：应制定哪些规则，才能玩得更快乐。4．小组讨论后，填写“游戏规则表”。
5．各小组介绍各自玩的游戏以及制定的游戏规则内容。活动（四）——教师总结。
1．在今天的活动中，你有些什么收获？
2．采用小组推荐法评比出“游戏守规则，快乐好学生”的同学。3．小结：我们在快乐的游戏中，一定要注意安全，遵守游戏规则。4．在**声中结束活动。
苏教版二年级下册《游戏快乐多》第一课时
10游戏快乐多。教学准备 1 录像 学生活动场景。有踢球的 有唱歌的 有跳舞的 有看书的 有玩航模的 2 多 课件 我的兴趣菜单 和 兴趣展示台 中的几幅图。3 课前布置学生准备在课上展示自己的兴趣爱好。活动 一 游戏。1 出示 声中一个个小朋友来到游戏城堡入口处，各自玩着简单的游戏进入城堡。2 同...
苏教版二年级品德与生活第二单元
春天在 学习目标 知识目标 通过 找春天 的活动了解生活中常见的自然现象和自然科学知识，了解家乡的自然风光。在活动中提高学生的观察能力 比较能力 想象能力和表达能力。情感目标 通过郊外春游踏青去感受春天的美好，学会欣赏春天的景色，激发学生爱春天 爱家乡的情感。充满生机的大好春色，又能抒发学生亲近自然...
苏教版二年级上册品德与生活试题
1 生日那天，我最想得到的礼物是 我最想做的事是 我想对说。3 班级有同学过生日了，请你来写一写赠言吧 同学赠言 老师赠言 家长赠言 4 我国的国庆节是十月一日，今年是国庆62周年。我们国家的全称是 新中国的生日是 我们国家的首都是 我们国家的面积是 我们国家一共有多少个民族 我们国家最大的岛屿是 ...