第8课水墨画花。
教学目标。1、知识与技能：初步了解水墨画花是中国画中水墨花鸟的组成部分。
学会用水墨眼光对自然花卉进行观察取舍。并学会“笔墨”表现花卉的简单方法。2、过程与方法：
通过观察、比较、欣赏、讨论尝试练习、互动评价等多种方法，学习用适合的笔墨表现各种花卉的花、叶、枝干的各种方法。进一步巩固干湿浓淡的笔墨技法，并通过自主**、师生互动等多种学习活动提升艺术审美能力。
3、情感、态度、价值观：在体验、探索、游戏中感受水墨的独特绘画语言，体会中国画的艺术之美。初步树立水墨画中“意象”的观念，培养学生具备水墨的审美眼光，同时培养学生热爱中国传统文化艺术的情感。
教学重难点。
教学重点：尝试使用“笔墨”表现花、枝、叶。并能画出花卉的精神和水墨的韵味。
教学难点：如何水墨的眼光观察表现花卉。表现花枝叶中丰富的层次变化的笔墨技法。
教学过程：
一、组织教学，引入新课板书课题：水墨画花。
二、欣赏作品。
让学生自由说说。三、学生创作。
师：花瓣和花枝是多么娇嫩柔美呵，无论勾线还是点色，都要把这种美表现出来呀！
四、交流学生作品。五、师总结。9树上树下教学目标：
认知领域：自编一个有趣的发生在树上树下的故事，故事中的形象可以是动物，也可以是人物。动物可以采用拟人化的表现手法，这样故事会生动有趣。
操作领域：启发学生使用绘画材料，独立表现树上树下发生的有趣的故事。情感领域：
为学生们提供自由创作的机会，体会创编故事的乐趣。教学重点：
启发学生想象，创编有关树上树下的有趣的故事。教学难点：
学生用不同的绘画方法表现创编的故事。教学课时：教学过程：一、提问导入：
1.、同学们，你们喜欢听故事吗？在你听过的故事中，哪个故事最有意义？2、老师这里有一幅画，画面上的故事大家一定非常熟悉！（出示课件——《狐狸和乌鸦》）
3、故事里，这2个邻居——乌鸦住在**？（树上），狐狸又住在**？（树下）
4、出示课题：树上树下。
今天，我们就来学习创编一个关于树的故事。二、练习画树：
1、出示幻灯片，认识一年四季中的树。2、师生练习：
生活中的树千姿百态，下面就请同学们和老师一起来画一棵大树。
采用竖构图，先画地平线，接着画树干，然后画树枝，最后添加树皮、纹理等细节。）3、作业展示：
大家一起将作业举起来给老师看看。三、学习构图：
1、教师通过电子白板示范创编树下的故事（主人公：小蚂蚁、小老鼠）2、师生共同创编树上的故事。
1）出示大树、动物、昆虫、人物等**，学生任选其中的几种素材，自由创编故事。
2）结合学生创编的故事，讲解构图方法。
教师小结：同学们在创编树上树下的故事时，不仅要注意故事的情节，还要注意画面的构图。（教师板书）（3）学生练习构图。
四、欣赏范画：1、欣赏大师的作品。2、欣赏小朋友的作品。
3、分组讨论学校小朋友的画。（画上有什么主题？这幅画上什么最有趣？）
五、学生作业：
自己设计一个主题，创编一个关于树上或者树下的故事。作业要求：
1、大树是人类的朋友，也是动物们舒适的家。根据自己的观察和想象，编画一个“树上树下”的故事。故事中的形象可以是动物，也可以是人物。
动物可以采用拟人化的表现手法，这样故事会生动有趣。2、注意画面的构图和细节的刻画。六、作业点评：
学生自评，教师点评。
苏教版小学二年级下册美术教案 第2课好朋友
第2课好朋友。2 了解不同种族人的相貌特征，服装打扮及风俗习惯教学重点 难点 3 通过欣赏 和大家讨论，了解不同人种的特征4 抓住外形特征，用线条和色彩来表现不同的人种教学教学准备 奥运会的五环标志，各种族人物 了解不同人种的风俗习惯，彩笔。教学过程 一 感知与体验。1.师出示奥运会的五环标志 这是...
苏教版小学二年级美术下册教案第7课我爱树木
苏教版小学二年级美术下册教案第7课我爱树木教学目标 认知目标 在观察中学会欣赏美的事物，美的树林。在欣赏中尝试理解美。实践目标 运用基本图形进行创造性树林图画设计，培养学生的审美创造能力及动手能力。从撕 拼 贴的过程中，培养想象力，创造力，养成认真作业，细心工作的作风。情感目标 通过制作美丽的树林，...
小学美术教案 二年级美术下册教案
小学美术教案。第三单元。1 认识 了解人体的基本形态结构，二年级美术下册教案培养立体造型能力。2 掌握立体人物造型的基本方法和制作步骤。二年级美术下册教案。3 养成团结 协作的集体意识。重点让学生掌握立体人物造型的基本方法和制作步骤。难点是捏制不同造型的人物动态。泥胶 彩泥或陶泥 雕刻刀 投影器。复...