二年级下册《认数》数学教案。
教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（下册）25页8题——26页14题教学目的：
1、进一步掌握。
三、四位数大小的比较、估算等使学生逐步形成万以内数的概念掌握有关数的基础知识和技能发展数感第四册认数复习。
2、初步培养学生的发散思维能力并体会数学与生活的联系培养喜欢数学的学习情感教学重点：
巩固三位数大小的比较、估算教学难点：
感悟数与数之间的联系教具准备：**课件学具准备：0——9数字卡片教学过程：设计意图修改意见。
一、激趣导入。
明明发现0——9这些数字有很多的乐趣和知识他想和大家一起分享他的乐趣你有兴趣。
你能填上其他车厢的编号1）小组讨论找到规律。
2)全班交流汇报（百位、个位分别为十位所以其它车厢的编号应该为）3)独立解答第二列火车的编号问题4)小组交流汇报判断正误。
二、应用拓展25页9题1试一试：
明明用、中随意取出三张卡片为一组可以组成三位数如可以组成等等小学数学教案《第四册认数复习》你试试看看谁组的多什么情况不能组成三位数为什么1）可以组成那些三位数读出来。
2）同桌俩人的比一比谁的大为什么说出理由3）百位不同比百位相同比2看谁最接近26页10题。
老师报数请你用卡片摆出来每组2个数。
）读数。2）你认为那些数和400最接近。
4）请拿400卡片的同学来到讲台谁接近400青走到前面来说出理由互相交流。
3请你当裁判26页11题。
明明发现运动场上也有数字请同学们看田径场上的运动健儿们的编号。
1）你认为他们的比赛结果是怎样的2）按照编号排出名次。
3）你能把他们的编号从大到小写下来试试看4）汇报交流。
4请你来当家26页12题生活中更离不开数学明明家的电饭煲295元妈妈说微波炉比电饭煲贵得多1）贵得多意思。
2）你认为微波炉可能是多少钱3）300元够为什么说出理由。
三、巩固深化。
1请你做评委**演示13题讨论：
1）谁家的书多谁家第二谁家的书最少2）明明家的书与其他三家比可以说2看谁最聪明26页14题。
老师知道有一位同学家的书是212本你知道是谁家1）如果我要在计数器上表示212该怎样表示2)要用几颗珠为什么。
3）你能用计数器表示其他的三位数同桌交流。
四、总结评价。
同学们今天和小明一起探索了数字的奥妙你有收获你学到了什么你是想的板书设计：数字乐园。
多些少一些多的多少的多。
教学反思。
二年级数学教案认数
二年级数学教案 认数。教材 学情分析 本单元是在学生认识了100以内的数并能熟练地口算整十数加减整十数 整十数加减一位数的基础上，教学认识1000以内的数。教材先安排教整百数，再教几百几十，最后教几百几十几，这样的安排遵循了由易到难 由基本到复杂的认知规律。在教学中，应该要密切联系生活 通过实践操作...
二年级数学教案《第二单元认数》
一 教学内容。本单元教学千以内数的认识。教材分七段安排教学内容 第一段，教材第8 10页的例题和想想做做，认 读 写整百数和一千，口算整百数加 减整百数 第二段，教材第11 13页的例题 试一试和想想做做，认 读 写几百几十，口算几百加几十及相应的减法 第三段，教材第14 16页的例题 试一试和想想...
苏教版数学二年级下册教案认数
认识数要理解数的意义，能认 读 写数，要掌握数序和比较数的大小的方法，并能在日常生活中应用学到的数。教材把发展学生的数感作为教学任务，优化全单元的内容结构，妥善处理知识 技能教学与应用的关系，努力改善学习方式。全单元的内容大致分成五部分。第8 10页着重教学一百 几百和一千，整百数的排列顺序和大小关...