二年级下册数学重难点 名师精华版

发布 2020-12-21 21:11:28 阅读 9840

一、数据收集整理。

1、用统计表来呈现调查数据,可以直接看出各种数据的多少。

2、采用写“正”字的方法来记录数据更简便易数。

二、表内除法(一)

1、平均分的含义:把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。

2、平均分有两种不同的情况:等分和包含分。

等分)把一些物品平均分成几份,求每份是多少,用除法计算。总数÷份数=每份数。

包含分)把一些物品按照每几个一份,求能分成多少份,用除法计算。总数÷每份数=份数。

3、除法算式的读法:从左到右的顺序依次读出算式中的数和符号,“÷是除号,在算式里读作除以,“=读作等于,其他数字不变。

如:12÷4=3 读作:12除以4等于3

4、除法算式各部分名称:被除数÷除数=商。

5、用乘法口诀求商,想:除数×商=被除数。

6、除法是乘法的逆运算,根据一个乘法算式可以写出两个除法算式(两个乘数相同的除外),其中乘法算式的积是除法算式的被除数,乘法算式的乘数是除法算式的除数和商。

7、一件物品的**叫单价,买几件叫数量,买几件共需要的钱叫总价。

单价×数量=总价。

总价÷单价=数量。

总价÷数量=单价。

三、图形的运动(一)

1、对折后能完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。

2、要判断一个图形是不是轴对称图形,一定要沿着某条直线对折后看看两边是否完全重合。

3、对称轴用虚线表示。

4、物体或图形沿着直线方向运动,而本身的大小和方向不变,这种运动现象是平移。

5、只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能完全重合。

6、物体或图形绕同一个点(或同一条直线)转动,这种运动现象是旋转。

7、旋转时,物体或图形的形状、大小都不改变,只是本身的方向和位置发生了变化。

四、表内除法(二)

1、用乘法口诀求商的方法:除数是几,就想几的乘法口诀,再根据被除数决定用哪句乘法口诀。

2、解决实际问题时,先要找出题目中的条件和问题,弄清数量间的关系,再选择合适的方法解答。

五、混合运算。

1、在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。

同级运算:(连加,连减,连乘,连除,加减混合,乘除混合)

同级运算的类型。

2、在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。

不同级运算:(乘加,乘减,除加,除减)

先算乘除,再算加减,有括号的先算括号内的。

不同级运算的类型。

3、算式里有括号的,要先算括号里面的。

带小括号运算的类型。

4、从总数中连续减去两部分(连减算式),也可以写成从总数中减去两部分的和,同时需要用小括号把两部分的和括起来,计算时要先算小括号里面的。

如:54-8-22=54-(8+22)

5、综合算式一定要脱式计算,脱式计算也叫递等式计算。

6、把分步算式合并成一个综合算式时:

先看分步算式的第二步算式,再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果,就用前一步算式替换掉那个数,其他的照写。当需要替换的是第二个数,必要时还需要加上小括号。

7、解决问题时,如果一个问题需要多个步骤才能解决,要想好先解答什么,再解答什么。

六、有余数的除法。

1、在平均分一些物品有剩余且不够再分时,我们就称剩余的数为余数。带有余数的除法就是有余数的除法。

2、在有余数的除法里,余数一定比除数小,即余数﹤除数。

3、有余数除法各部分的名称:被除数÷除数=商……余数。

4、有余数除法的检验方法:被除数=商×除数+余数。

5、商的单位在问题中找,一般在多少或几的后面,余数是被除数平均分后剩下的数量,所以余数的单位名称和被除数的单位名称相同。

6、有余数除法的试商方法:利用和除数有关的乘法口诀求商,看除数和几相乘的积最接近被除数,并且小于被除数,再通过余数和除数的关系判断找到的商是否正确。(余数﹤除数)

7、解决问题:进一法(商加1才是最后的结果)有租船,住房间,运货物(至少),去尾法(只看商)有买东西(最多),要根据实际情况判断出题目所属的类型后再解答。

8、解决按规律排列问题,关键找出一组规律,余数是几就是每组中的第几个,余数为0就是每组中的最后一个。

七、万以内数的认识(差算盘)

1、“一(个)、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位,分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单位之间的进率是10。

10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万。

2、数位顺序表里:从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。

3、读数和写数都从高位起。

4、万以内数的读法:读数时,要从高位读起,万位上是几就读几万,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”,末尾不管有几个0都不读。

5、万以内数的写法:写数时,也要从高位写起,几个千就在千位上写几,几个百就在百位上写几,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。

6、数的组成:就是看每个数位上是几,就有几个这样的计数单位组成。

个一百是一千,一千里面有100个十。

8、算盘由框、梁、档和珠组成。一个上珠表示5,一个下珠表示1。

9、用算盘记数的方法:先定位,然后从高位起,一位一位地拨,0用空档表示。

里面有(65)个十,78个十是(780)。

4200里面有(42)个百,36个百是(3600)。

个一百是一万。

12、数的大小比较的方法:

当两个数的位数不同时,位数多的大于位数少的数;②位数相同时,就比较最高位上的数字,数字大的这个数就大,反之就小;③如果最高位上的数字相同,就比较下一位上的数,依次类推。

13、最大的一位数:9, 最小的一位数:1

最大的两位数:99, 最小的两位数:10 两位数最高位是十位。

最大的三位数:999, 最小的三位数:100 三位数最高位是百位。

最大的四位数:9999, 最小的四位数:1000 四位数最高位是千位。

最大的五位数:99999, 最小的五位数:10000 . 五位数最高位是万位。

他们的最低位都是个位。

14、近似数:与准确数很接近的整。

十、整百、整千的数。“大约”“可能”“大概”出现就是近似数。

15、估算方法:

估算是整百数:看十位,十位小于五的)就少看,直接把个位、十位舍去写作“0”。(四舍)如:532≈500

十位大于五或者等于五的)就多看,把个位、十位写作“0”的的同时还要在百位上加上1.(五入)

如:567≈600

估算成几百几十数(整十数):看个位,个位小于五的)就少看,直接把个位舍去写作“0”。(四舍)如:532≈530

个位大于五或者等于五的)就多看,把个位写作“0”的的同时还要在十位上加上1.(五入)

如:567≈570

出现“大约”“可能”“大概”时,就需要估算。

16、进位、退位的整百、整千数加减法的口算方法:

方法一:先把整百、整千数看成几个百、几个千,再相加减。

方法二:不看整百、整千数末尾的0,先把0前面的数相加减,再在得数末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。

17、解决买东西“够不够”的问题,要多估一些。

八、克和千克。

1、质量的单位:克和千克。

2、称较轻的物品的质量时,用“克”作单位;称较重的物品的质量时,用“千克”作单位。

4、要知道比较轻的物品的质量,常用天平来称。

5、一个两分的硬币约是1克。两袋500克的盐约是1千克。

千克=1000克。1kg=1000g.进率是1000。

7、计算或者比较大小时,如果单位不同,就需要把单位统一。一般统一成单位“克”。

8、在解决问题时,如果单位不统一,要先统一单位再立式计算,一般是把"千克"换成"克"。

9、估量物品的质量:要联系生活实际,先确定估计的标准,再看有几个这样的标准,这些物品就大约重多少。

九、数学广角——推理。

1、推理是我们根据已知条件推出结论的方法。

2、解决数独问题时,先从所在的行和列出现了三个不同的数那个空格开始,依次进行推理,直到填出所有空格里缺少的数。

被减数—减数=差被减数—差=减数减数+差=被减数。

被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数。

加数+加数=和和—加数=另一个加数。

乘数×乘数=积积÷乘数=另一个乘数。

被除数÷除数=商……余数被除数=商×除数+余数。

单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价。

总数÷份数=每份数总数÷每份数=份数。

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