2019-2024年二年级美术下册小蜗牛慢慢爬教案湘教版。
一、教材分析。
蜗牛的整个躯体包括贝壳、头、颈、外壳膜、足、内脏、囊等部分，身背螺旋形的贝壳，是陆地上最常见的软体动物之一，本课一小蜗牛为出发点，关键是要抓住小蜗牛的背部特点，才能将其表现出来。同时也在告诉学生要热爱小动物。二、教学目标。
1知识与技能：掌握小蜗牛的基本造型，能大胆的用曲线条制作。2过程与方法：能在活动中尝试用优美的语言表达春天的美。3情感态度与价值观：乐意与同伴分享经验。
三、教学重点掌握小蜗牛的制作方法。
四、教学难点小蜗牛的制作过程。
五、教学准备课件，手工实物展示。
六、教学过程（一）课前延伸预习课文，搜集资料。（二）课内**1猜谜导入。
没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，头。(打一动物)生：蜗牛2揭示课题3讨论蜗牛特点。
师：谁知道蜗牛有什么特点？
想不想自己动手制作一只可爱的小蜗牛？4生讨论制作方法5师总结：
制作蜗牛的背部---头部和底部---粘贴同学们想不想试一试呢？6生合作制作蜗牛7展示优秀作品（三）课后提升。
画一幅有小蜗牛的图画，并试着讲一讲它的故事。
湘教版小学美术二年级下册《小蜗牛慢慢爬》教案
第11课小蜗牛慢慢爬。一 教学目标。1 知识与技能 掌握基本制作方法，能运用画 卷 剪 粘的方法制作一只纸质小蜗牛。2 过程与方法 认识蜗牛，体会卷折纸条与 螺旋形 之间的联想与创造。3 情感态度与价值观 在制作中感受创造活动的乐趣，养成浅显的设计意思，激发对自然的探索与研究精神。二 教学重点。学习...
湘教版小学美术二年级下册《小蜗牛慢慢爬》教学反思
小蜗牛慢慢爬 教学反思。这堂课以孩子们喜爱的小蜗牛为切入点，引导孩子学习用画 剪等方法组合装饰，完成一只纸质小蜗牛手工作品。儿童的世界是游戏的世界 童话的世界。在这堂美术课中我始终让学生处于有趣味的感知活动中，随着趣味的增强，学生在教学环节的变化中主动 获得知识与快乐。为了能够突破重难点我在课前做了...
湘教版小学美术二年级下册《小蜗牛慢慢爬》反思
小蜗牛慢慢爬 教学反思。小蜗牛慢慢爬 以孩子们喜欢的小蜗牛为切入点，引导学生学习用画 剪等方法组合装饰，完成一只小蜗牛的手工制作，隶属于 造型 表现 的学习领域。本课通过歌曲导入 认识蜗牛的结构 拆分纸蜗牛 教师示范制作步骤 学生创作和小结拓展这几个步骤完成本课的教学任务。通过 小蜗牛慢慢爬 的歌曲...