二年生命教育教案设计。
第一学期。课题教学目标。
1.向危险游戏说不。
使学生知道哪些是安全的游戏，哪些是危险的游戏，并在生活中注意不模仿、不尝试做危险游戏，学会保护自己，珍爱自己的生命。
教学重难。使学生知道哪些是安全的游戏，哪些是危险的游戏。
点教学准备。
活动。一、情景剧：《异想天开“荡秋千”》找两个同学扮演角色。
老师小结：我们不同意丽丽这样做，因为太危险了。会掉下来伤害自己的，会让父母和亲人伤心难过的。
在我们的学习和生活中还有哪些游戏是不能做的，哪些游戏是可以做的呢！活动二：游戏辨析。
教学。过程。
师：将以下活动的内容印出来发给学生，让学生想一想，并与同桌或小组交流一下，不能做的游戏后面打对号，在不能做的游戏后面打错号。（1）爬到高处往下蹦。
2）手拿棍子和同学互相打闹，或从同学后边互相推打。（3）和同学一起跳绳、踢毽子。
4）在家玩火、电插座、拿绳子将自己困住。（5）同学之间扔石块、扔打扫卫生的工具游戏。（6）模仿电视中的节目做特技表演。（7）在家玩拍球、拼图游戏。
板书设计。板书设计向危险游戏说不。
异想天开“荡秋千”游戏辨析。
学生知道了哪些是安全的游戏，哪些是危险的游戏，并在生活中注。
教学反思意不模仿、不尝试做危险游戏，学会了保护自己，珍爱自己的生命。
二年生命教育教案设计。
第一学期。课题教学目标。
2.怕欺负有办法。
掌握受到他人欺负时的解决办法。知道受他人欺负时该如何保护自己。
教学重难。掌握受到他人欺负时的解决办法。
点教学准备。
情景剧：《明明的烦恼》
到底明明遇到了什么事呢？我们来听听他的诉说。
在你们的学习生活中遇到过哪些受欺负的现象，预防校园欺负我们应该主意什么？
智慧屋：遇到校园欺负，我们应该怎么做呢？
教学。过程。
我们要相信学校、相信老师，自信的面对暴力事件。在学校或周边发现校外可疑人员，及时和老师通过各种方式取得联系，一旦暴力发生，要向人多的地方跑，注意自己，不要听信坏人的话，独自和他们到人少的地方去。训练营出示判断题：
a:我们还小，不会有人欺负我们，所以不需要了解应对欺负的方法。b：面对坏人坏事，我们应及时报警。
c：见到坏人时不要声张，也不能告诉老师和家长。
：生活中我们应该与人友好相处，所以应该多和陌生人交往。
板书设计。板书设计怕欺负有办法解决办法保护自己。
掌握了受到他人欺负时的解决办法。知道了受他人欺负时该如何保。
教学反思护自己。
二年生命教育教案设计。
第一学期。课题教学目标。
3.躲开腮腺炎。
让学生了解腮腺炎是由病毒引起的急性呼吸道传染病。
让学生初步了解流行性腮腺炎的症状、传播途径和预防方法。
教学重难。让学生初步了解流行性腮腺炎的症状、传播途径和预防方法。
点教学准备。
1、什么是流行性腮腺炎。
腮腺炎就是人们常说的“痄腮”，是由病毒引起的急性传染病。得了腮腺炎很痛苦，不仅腮部肿胀不能吃东西，而且会引起头痛、耳底疼痛等。2、讲解腮腺炎的传播途径。
1)腮腺炎病人—飞沫在空中飘荡—被监控人吸入—患病。
2)在腮腺炎病人的家里—健康人去探视—吸入含有病毒的空气或触摸器具。
教学。过程。
和吃东西—患病。
3)小结：腮腺炎是一种传染性很强的疾病，如果一个同学得了腮腺炎，那。
么其他同学也极易患病。
智慧屋。1、腮腺炎的预防方法（1）预防接种。
2）多喝开水、多吃蔬菜水果、不偏食挑食，保证足够的运动。
和休息，保持个人卫生增强抵抗力。流行期间提倡戴口罩，尽量不要到人较多的公共场所去。
板书设计。板书设计躲开腮腺炎。
流行性腮腺炎传播途径预防方法。
学生了解了腮腺炎是由病毒引起的急性呼吸道传染病。学生初步了解了流行。
教学反思性腮腺炎的症状、传播途径和预防方法。
二年生命教育教案设计。
第一学期。课题教学目标。
4.记忆小窍门。
了解科学记忆的重要性，知道增强记忆是有技巧的。通过活动训练，小猪竞赛等方式，使学生掌握一些常用的记忆技巧。
教学重难。了解科学记忆的重要性，知道增强记忆是由技巧的。
点教学准备。
活动（一）小调查。
在学习生活中，你觉得最难记住的是什么：--在平时的生活中最容易记忆的是什么在班级中记忆力最好的同学是谁活动二：分类记忆。
下面共有9样东西，给学生一分钟的时间，看谁记得多，记得准。
教学。过程。
猫轿车狗自行车床沙发鸡衣柜火车学生汇报记住的词语、、、
师：可按照事物的种类进行分类记忆。(1)猫狗鸡（2）轿车自行车火车（3）床沙发衣柜。
将事物分类可以帮助我们记忆，找规律可以帮助我们记忆，运用想象离将词语连成完整句子或故事也可以帮助我们记忆。同学们还有什么好办法可以帮助我们提高记忆？
板书设计。板书设计。
记忆小窍门。
科学记忆的重要性活动训练。
了解了科学记忆的重要性，知道了增强记忆是有技巧的。通过活动。
教学反思训练，小猪竞赛等方式，使学生掌握了一些常用的记忆技巧。
二年生命教育教案设计。
第一学期。课题教学目标。
5.不做“胆小鬼”
认识恐惧的危害。
引导学生敢于面对恐惧，学会战胜恐惧的方法。
教学重难。引导学生敢于面对恐惧，学会战胜恐惧的方法。
点教学准备。
活动一：画一画，写一写。
师：同学们，你们平时害怕什么东西，下面就请你写在纸上画一画，写一写最害怕的事物，开始吧，孩子们！活动二：说一说，计一计师：你害怕什么，谁愿意说说。
教学过程。学生汇报，教师板书班级学生中害怕的事物。
师：原来在生活中多数同学都有害怕的东西，通过刚才的统计老师发现我们班级害怕老鼠和害怕黑的同学最多，我们一起来研究战士害怕老鼠和黑的方法好吗？活动三：议一议、练一练。
1、害怕老鼠大家在一起讨论交流2、害怕黑大家在一起讨论交流3、害怕其他事物大家想办法帮助解决。
板书设计。板书设计不做“胆小鬼”恐惧的危害战胜恐惧。
教学反思。认识了恐惧的危害。引导学生敢于面对恐惧，学会战胜恐惧的方法。
二年生命教育教案设计。
第一学期。课题教学目标。
6.他和她不一样。
让学生初步了解男孩和女孩的不同，关注自己的身体。形成初步的性别角色意识，引导学生正确穿着打扮。
教学重难。形成初步的性别角色意识，引导学生正确穿着打扮。
点教学准备。
谜语。小时着黑衣，大时披绿装，水里过日子，岸上来睡觉”是什么呢？
有的妈妈生出了女宝宝，有的妈妈生出了男宝宝，可见我们人类的性别可以分为哪两种啊？
教学过程。大自然将人类分为男性、女性，那么他们一定有着区别，你知道男孩与女孩有什么不一样吗？智慧屋：（澡堂里的故事）活动园。
活动。一、找找**不一样。
把男孩、女孩分成两组，进行“找找**不一样”的游戏。活动二：魅力时装秀。
学生分成两组（男女各一组）每组派8名同学进行时装秀表演。
板书设计。板书设计。
他和她不一样。
男孩和女孩的不同正确穿着打扮。
让学生初步了解了男孩和女孩的不同，关注自己的身体。形成初步。
教学反思的性别角色意识，引导学生正确穿着打扮。
二年生命教育教案设计。
第一学期。课题教学目标。
7.健康的牙齿。
使学生了解牙齿的作用，知道保护牙齿的意义。
通过模仿训练，使学生知道并初步掌握正确的刷牙方法。
教学重难。使学生了解牙齿的作用，知道保护牙齿的意义。
点教学准备。
活动一：观察牙齿。
请同学们看看自己的牙齿是什么样子的，汇报观察结果。活动二：了解就齿形成原因学生交流、讨论智慧屋。
1、知道学生学习刷牙的方法。
教学过程。2、知道学生了解保护牙齿的其他方法3、学习儿歌：讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷。咬合面要来回刷，里里外外权刷遍，刷得牙白顶呱呱。
结束：那好，就让我们为了拥有一副健康的牙齿一起加油吧！
板书设计。板书设计健康的牙齿观察保护牙齿。
使学生了解了牙齿的作用，知道了保护牙齿的意义。通过模仿训练，教学反思使学生知道了并初步掌握了正确的刷牙方法。
二年生命教育教案设计。
第一学期。课题教学目标。
8.走进纸和笔的世界。
让学生懂得节约纸和笔的重要性，形成环保意识。懂得不浪费是做人的一项优秀品质。
教学重难。通过活动体验让学生建立节约意识。
点。教学准备。
活动园。小调查：学生展示课前关于纸和笔浪费调查表。1、本子能用的最好一页吗？没用完就丢掉（）
2、笔能用到没水或拿不住（铅笔）吗？没用完就丢掉（）
支。智慧屋。
教学过程。1）每次在文具盒只放两只笔，要注意保管，不随便地丢。
弃。2）多余的学习用具让爸爸妈妈保管，，用没了，再向父。
母要，每次要一支笔。
3）让同桌做自己的监督者，不随意丢弃纸和笔，否则要。
接受批评。4）将不能使用的笔和纸统一放到一个小盒子里，好好保。
管，课**利用。
板书设计。板书设计走进纸和笔的世界环保意识节约纸和笔。
让学生懂得了节约纸和笔的重要性，形成了环保意识。懂得了不浪。
教学反思费是做人的一项优秀品质。
二年生命教育教案设计。
第一学期。课题教学目标。
9.我爱我家。
让学生体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理。
帮助学生提高爱父母、爱家人的意识，能够用实际行动报答父母养育之恩。
教学重难。提高学生懂得爱父母，尊敬和关心家人是自己的责任和义务。
点教学准备。
活动一：歌曲接龙。
以小组为单位比赛，一个组接着一个组的唱“与母亲有关”的歌曲，并把歌名写在黑板上，让游戏来放松学生的心情，营造轻松的氛围。
教学过程。活动二：生日树。
每个桌子里都有一张纸，在黑板上画一颗生日树，先把自己的生日写在纸上，回想我们过生日的每一个场景，你看到了什么，你想的了什么？把你此时此刻想到得也写在纸上。活动三：展示成长卡。
在我们成长的过程中，受到过父母无微不至的关爱，有很多事情让我们感动，让我们终身难忘。谁愿意介绍你的成长经历。
板书设计。板书设计我爱我家。
感恩父母报答父母。
让学生体会了父母的辛劳，明白了感恩父母的道理。
帮助学生提高了爱父母、爱家人的意识，能够用实际行动报答父母。
教学反思。养育之恩。
二年级上生命教育试卷
班级姓名。一填空题 每空3分，共30分 1 我们独自在家时，不要轻易 有事拨打 陌生 我喜欢吃的零食有3 很多近视原因是因为 造成的。二选择题。1 轻度中暑的症状是 a 头晕 耳鸣 眼花 乏力b 脸色潮红或苍白，体温38.5 以上迷 体温在40 以上。2 不好的用眼习惯有 a 坐姿端正b 写字离书本...
二年级生命教育教案
康巴什区二年级多元育人整合课。蛋宝对我说 教学设计。课前阅读搜集提炼 阅读材料 獾的礼物。作品介绍 充满智慧的獾离开了他的身体，也离开了所有的动物朋友，虽然他在生前已常常告诉朋友他只是到了隧道的另一头，大家不要为他难过。但是，在寒冷的冬天里没有了獾，这对大家来说，实在是太难过了。直到春天的来临，所有...
二年级上生命教育期末测试
班级 姓名 一 判断题 1 地球上的植物很多，我们不需要爱护植物。2 植物不仅美化环境，还为我们提供食物。3 小动物不像我们人类一样有感情。4 生活中有很多快乐的事情，我们要快乐的成长。5 我们的班级就是一个集体。6 生命有对于我们有许多次，不需要注意安全。10 要加强体育锻炼，才不会经常生病。二 ...