语文人教版二年级上册我们成功了教案

《我们成功了》第二课时教学设计。

教学目标】1、正确认读生字新词，能联系上下文理解重点词句。

2、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪的情感。

3、激发学生的民族自尊心和自豪感。【教学重点、难点】

1、正确认读生字新词，能联系上下文理解重点词句。

2、体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪的情感；激发学生的民族自尊心和自豪感。【教学课时】一课时【教学用具】

**、教学**、ppt课件等【教学过程】一、复习引入。

通过上一节课的学习，我们知道了，申奥时间是——当喜讯传来后，北京立刻就成了——

**出示：2023年7月13日的夜晚，北京申办2023年奥运会成功了，喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。

1、**出示：本课生字与新词（生齐读）

年，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。那激动的场面作者是怎样描写的？这节课我们来学习课文的第。

二、三小节。二、研读课文1、学习课文第二小节。

**出示：天安门广场聚集了几十万群众。人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”

1）指名读句子。这里的“几十万”告诉我们什么？

2）**出示：“几十万”显红在第一小节中没有写数字，我们同样知道有很多人，是从哪个词语中看出人多？对！“欢乐的海洋”。说明人很多很多。

3）天安门广场聚集了几十万群众。学习生字：“聚”

**出示：（田字格，一笔一笔显红）聚看老师书写“聚”，学生书空。“聚集”是什么意思？

4）人们从四面八方聚集到天安门广场干什么？**出示：（显蓝）人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：

“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！

”（5）朗读第二小节。

自由选择伙伴，合作朗读这一小节。②师生合作2、学习课文第三节。

**出示：中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥。

抱，任激动的泪水尽情流淌。

1）指名读，注意读准生字的字音。板书：人如海歌如潮（2）再次****，深入了解欢庆的情景。

**出示；欢庆的**（3）此时人们会拥抱着说些什么？**出示：人们相互击掌，相互拥抱。

4）这时候人们的心情非常激动，党和国家领导人也来到了欢乐的人群中，大家同欢呼，共歌唱，把庆祝的活动推向高潮。这位国家领导人是——**出示：***（图）出示卡片“泽”读准字音。

（5）读第三小节男生读女生读。三、复习巩固。

1、齐读第。

二、三小节。

2、这两小节都是围绕第一句话来写的，后面部分是具体写，这就叫做先总后分。我们再来读读。3.

师引读天安门广场聚集了几十万群众。——中华世纪坛人如海，歌如潮。——让我们带着激动的心情一起欢呼申奥的成功！

4、有感情地朗读全文。

总结：历史的瞬间变成了永恒的欢乐。当北京申奥成功的喜讯传来，聚集在中华世纪坛的各界群众爆发出排山倒海的欢呼。

40万北京群众不约而同地来到天安门广场，欢庆申奥成功。此刻，世纪坛成为欢乐的海洋。人们欢呼着，跳跃着，拥抱着，泪花浸润着欢快的笑脸。

在沸腾的现场，人们情不自禁地拿起护栏上的旗帜，尽情挥舞，一次又一次地将鲜花、彩旗抛向天空。这个美好的夜晚将在无数中国人心。

中定格。今夜属于北京，今夜属于中国。四、布置作业。

1、有感情地朗读课文。

2、完成“我会读”完成“我会写”3、造句一遍遍——不约而同——【板书设计】

11我们成功了。

我们成功了教学反思。我们成功了这篇课文描写的是年月日的夜晚，北京申奥成功后人们兴奋自豪的心情和欢乐的场面，表达了人们强烈的爱国热情和民族自豪感。奥运会举办成功至今也已经两年多了，对于我们二年级的小朋友来说，就连奥运会的印象也已经模模糊糊的了，更不用说在他们出生之前的申奥过程。那么，怎样才...

人教版二年级上册我们成功了教案。我们成功了让我们体会到了人们在申奥成功时的激动欢乐和自豪，下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标 1 认识讯传等十四个字。会写申匹等十个字。2 正确流利有感情地朗读课文。体会我国申奥时的激动，欢快和自豪。3 增强民族自尊心和自豪感。...