小学语文二年级上册教案——《我们成功了》教学设。
计。设计理念】?
以学生为主体，重视学生民族自豪感的培养，依据学生的认知特点，尽可能给学生直观的形象感受，把学生引入民主宽松的学习氛围，让学生在具体的语言环境中感悟语言，习得语言。【设计特色】?
以学习汉字及训练语言文字的能力为重点，运用形象直观的现代化教学手段，提高学生自主学习的意识，激发学生的学习兴趣。?
教学目标】?
1、认识讯、传等14个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪，指导朗读的语气和表情。
4、增强民族自尊心和自豪感，激发学生的爱国情感。
教学重点】?
学会正确、流利有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的心情，增强学生民族的自尊心和自豪感。?
教学难点】?
1、学会正确、流利有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的心情。?
2、增强学生民族的自尊心和自豪感。?
教学流程】一、导入。
1、（出示福娃）你们知道这是什么吗？
2、同学们知道的可真多！福娃是为迎接2023年奥运会而设计的吉祥物。奥运会的全称是奥林匹克运动会。
它每4年举行一次。能举办奥运会就显示了国家强大的实力，因此，很多国家的城市都想申请举办奥运会。2023年，我国北京申办奥运会以2票之差输给了澳大。
利亚的悉尼。非常可惜！但是中国人民没有泄气，北京继续申请举办2023年的奥运会。
在2023年7月13日，申奥城市选举的那一天，全国人民都在关注着最后的结果。晚上。消息终于传来：
最后的结果怎么样？
赶紧把这个好消息告诉你的伙伴吧！（学生互相说）
3、指名读。问：为什么这样读？
全班齐读课题。
二、自由初读课文。
我们成功了！多么令人自豪和激动啊！就让我们进入11课，在课文生动的语言中感受这种自豪和激动吧！请翻开书自由读课文，将生字字音读准，遇到难读的字多读几遍。
三、自学交流。
1、相信大家都从课文当中感受到了成功的喜悦。那就让我们放飞手中的气球庆祝这次成功吧！（点击课件：生字气球）
这些字宝宝你们都认识吗？请大家看着拼音读一读。
2）去掉拼音你们认识吗？
3）观察这些字，你有什么发现？
4）谁来读一读。
专转转---传萝---锣陆---击。
用---拥包---抱目---泪军---挥。
杨---扬。
2、字宝宝们都找了朋友组成了词语，你们还能和这些词语交上朋友吗？（点击课件：出示词语）
挥舞锣鼓高呼击掌拥抱。
泪水流淌奥林匹克飘扬。
表演一下：击掌、拥抱。
自由读，指名带读。
3、游戏巩固。
1）找朋友游戏。
2）最佳搭档一个学生比划、形容生字，一个学生猜字。
4、字、词宝宝们要回家了。下面含有这些字词的句子你能来读一读吗？
人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼。
人们相互击长掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。
四、指导朗读，理解句子。
从这些话中，你能感受到什么？
年7月13日，是一个举国关注的日子，那时，同学们刚刚两、三岁，对那个时刻没有什么印象，下面，就让我们在录象片中，重温当年激动人心的场面吧！
**录象）2、说说你看后的心情怎样？请带上这种心情朗读课文。一边读一边标出自然段。
3、听范读（自豪、骄傲的语气）
4、录音读的怎么样？你听出了什么？
5、朗读自己喜欢的自然段，老师要仔细看你们的表情、听你们的声音，哪些小朋友表情好、读得又好，老师就请他到台上来读给大家听。好了，开始练习朗读吧。
6、指名朗读学生喜欢的自然段。
7、人们聚在一起欢庆这快乐的时刻。你们想不想加入他们欢庆的行列？
女同学表演读第二自然段，男同学表演读第三自然段。
8、申奥成功了，中国成功了。2023年，全世界最优秀的运动员将齐聚中国北京，参加奥运会。你们有信心让奥林匹克的旗帜在中国北京高高飘扬吗？
那就让我们骄傲地告诉全世界：（生读第4自然段）
2、让我们再一次自豪地向全世界宣称：（生齐读：我们成功了）
五、拓展延伸。
我为2008奥运出力。
说说我们能为2023年奥运会作些什么？
二年级上册语文《我们成功了》教案
我们成功了。教学目标。1认识14个生字。会写10个字。2正确 流利 有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动 欢乐和自豪。3增强民族自尊心和自豪感。教学时间 2课时教学过程 第一课时。揭示课题。出示一面五环旗。指着奥运五环 奥林匹克运动 学习生字 克 出示 2001年7月13日的夜晚，北京申办2...
小学语文二年级上册教案《我们成功了》教学设计与反思
20xx年夏天的那个夜晚对于十几亿华夏儿女来说是一个沸腾的夜晚。电视里一遍又一遍地放大着我们成功了这句话，我们的心里一遍又一遍地放大着自豪感和成功感。而对于20xx年还就读幼儿园的孩子们说，也许早就没有印象了，更不用说那种深刻的感悟了。对于申奥，孩子们究竟了解多少，对于课文中的激动，孩子们能从心底感...
小学二年级语文《我们成功了教案
小学二年级语文 我们成功了 1篇 教案。当我将一面五环旗出示在学生面前时，有的同学脱口而出 咦？五环旗！它是奥林匹克旗帜！我的心里暗暗高兴，却故做吃惊的样子说 你们知道这么多呀，看来关于它的话题你们有很多很多话要说，是吗？话音刚落，树林般的小手在告诉我 我知道！我知道！五环旗是奥林匹克的象征，是奥运...