小学语文二年级上册教案——《从现在开始》教学设。
计。教学目标：
1、认识9个生字，会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。
3、懂得心中有他人，关爱他人。
重点难点：让学生懂得尊重他人，关爱他人，体会课文中蕴含的情趣和道理。
教具准备：课件、头饰、道具、小星星挂牌。
教学过程：一、课前游戏。
1)自我介绍。
2)给每个小朋友一个动物身份，戴上有动物身份的星星挂牌，表演每一种小动物。
二、创设情境，讲故事，激趣。
师：今天我来给大家进一个非常有趣的故事，故事的名字叫《从现在开始》。
板书课题。三、进入情境，学习表演故事。
师：想不想把这么有趣的故事演出来？
生：想！师：想要演好这个故事必须要过三关。
出示课件。第一关：认读生字，了解故事。
1）自由朗读全文，读准字音。
2）摘生字苹果树，过生字关。教师正音。
第二关：熟读故事，了解角色。
1）分小组比赛读。检查读的过程。
2）过关要求：通顺、流畅，还有一定的感情。
第三关：理解故事，学习表演。
过渡：其实这两关都是很容易的，难的还在后头，它需要大家仔细读故事的基础上学习表演。
一）学习第一自然段。
1）全文，师：这个故事讲了一件什么事？
2）理解首领一词。
3）体会狮子的威风，表演狮子说的话。
二）学习第二自然段。
师：第一任是谁上任？
生：猫头鹰出示课件，贴头饰。
1）在书中找出第一条命令，练习朗读。
2）请人上台表演，猫头鹰（2-3）人。
3）体会神气极了，议论纷纷，叫苦连天。
三）学习第三自然段。
过渡：猫头鹰大王，你看看你当上首领，小动物们的意见可大，您还是回去白休息，夜里做事，捉你的老鼠去吧！第二任是谁当大王？
生：袋鼠出示课件贴头饰。
1）指导表演（评价）
2）让其它动物体会跳着走路的痛苦。
3）理解激动一词。
四）学习第五自然段。
过渡：看来袋鼠大王的命令，让大家的日子也不好过，您还是跳着回去吧！
1）请狮子大王颁布最后结果。
2）指导读出郑重语气。
五）学习第四自然段。
1）请狮子上台宣布命令。
2）齐读小猴子颁布的命令。
3）体会这条命令的好处。
4）与小猴子对话，体会心中有他人，关爱他人。
5）理解立刻欢呼。
小结：大家都明白了，无论你是大王，还是小动物，都不能只想着自己，要想着别人，才能得到大家的喜欢。
四、进入情境，分角色表演故事。
1）学生自由组合表演。
2）指名上台表演。
人教版部编版本小学二年级语文上册《从现在开始》同步检测
人教版部编版本小学二年级语文上册 从现在开始 同步检测。一 看拼音，写词语。xu n b xi n z i l n li d y m n l n x n q 二 比一比，再组词。今 直观。令 真现。三 查字典。要查的。除去部首有几。在字典的哪一。部首。读音。字画页轮第路。四 读一读，照样子写一写。神...
人教版部编版本小学二年级语文上册《从现在开始》随堂练习
人教版部编版本小学二年级语文上册 从现在开始 随堂练习。一 看拼音写词语。b zh xi l ng hu b xi n z i z u l x ng q 二 组词。之 令 布 当 第 现 期 路 三 填填记记 读读写写。议论眯眯纷纷笑 神气极了。极了 极了荡来荡去。来 去 来 去 来 去立刻欢呼起来...
二年级语文上册从现在开始教案
教学要求 1 学会10个生字，会认9个生字。正确读写要求学会的词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 理解课文内容，了解小猴能成为 万兽之王 的原因。教学重难点 1 学会生字新词。2 朗读课文，懂得尊重别人的生活方式的道理。教学方法 集中识字 表演朗读。课前准备 生字卡片 挂图。课时安排 三课时...