小学数学二年级下册早读内容。
北师大版）第一单元除法。
第二单元混合运算。
第三单元方向与路线。
第四单元生活中的大数。
第五单元测量。
第六单元加与减（一。
第七单元认识图形。
第八单元加与减（二。
第九单元统计。
第一单元除法。
一、概念、定义。
1、有余数除法的意义。
把一个数平均分成若干份或每几个分成一份后，还有剩下的数，并且这个剩下的数不够在分，这个剩下的数就叫做余数，这种除法叫做有余数的除法。
2、有余数除法的计算方法。
计算有余数的除法时，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。商是一位数时，商应写在被除数的个位上面，和被除数的个位数字对齐；除数和几相乘的积最接近被除数，并且小于被除数，商就是几；余下的数一定要比除数小。
3、运用有余数的除法的有关知识，解决简单的实际问题时，要特别注意商和余数后面单位名称的写法。商表示每份数时，与被除数的单位名称相同；商表示分成的份数时，与被除数的单位名称不同。余数的单位名称总是与被除数的单位名称相同。
二、口算。
三、填空。1、在有余数的除法中，余数要比除数（ ）
个苹果，平均放在6个盘子里，每盘放（ ）个，还剩（ ）个。
3、八月份有31天，共有（ ）个星期零（ ）天。
÷7=……余数是( )
5、÷8=4……5，里应填（ ）
6、一个数除以3有余数，余数可能是。
四、括号里最大能填几。
五、趣味数学。
1、有一串珠子，按“一黑二白三红”的顺序串起来，那。
么第30颗是什么颜色的珠子？
2、今天是星期三，聪明的你算一算，再过30天是星期几？
3、一辆小汽车只能坐5个人，二年级一班38人要到公园看灯展，派几辆车才能将他们一次运走？
4、一根绳子对折，再对折，从中间剪一刀，绳子会分成几段？
第二单元混合运算。
一、概念、定义。
1、加减混合运算的运算顺序。
在一个没有括号的算式里，如果只有加减法，要从左往右按顺序运算。
2、乘加、乘减混合运算的运算顺序。
在一个没有括号的算式里，如果有加法又有乘法，或者有减法又有乘法，都要先算乘法，再算加法或减法。
3、除加、除减混合运算的运算顺序。
在一个没有括号的算式里，如果有加法又有除法，或者有减法又有除法，都要先算除法，再算加法或减法。
也就是在一个没有括号的算式里，有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。）
4、有小括号的算式的运算顺序。
混合运算的算式里有小括号时，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。二、口算。
三、填空。-7×3=，先算（ ）法，再算（ ）法。
÷2+27=，先算（ ）法，再算（ ）法。
3、在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，先算（ ）法，再算（ ）法。
4、在混合运算中，带小括号的应先算（ ）里面的。
乘5的积加上9的和，应列式为。
除以9的商减4等于多少？列式为。
-6÷2与（18-6）÷2的结果（ ）
8、一枝钢笔3元钱，小东用10元钱买3枝钢笔，应找回（ ）元钱。
9、有58个橘子，吃掉了22个，剩下的要9天吃完，每天要吃（ ）个。
10、小明家有14只白兔、13只黑兔，把这些兔子每9只关在一个笼子里，需要（ ）个笼子。
四、趣味数学。
1、填“+、或“÷”使算式成立。
2、下面的△、○各代表数字几？
×7=□，42+9=□，把它们改写成综合算式为。
4、荣荣一星期折了63只纸鹤。文文一天折了7只纸鹤，文文每天折的比荣荣少几只？
5、小红和她的2个同学一共做了18个灯笼，平均每人做了几个？
6、在长25米的一条路的路边栽树，从一端起，每隔5米栽1棵，路的两头都要栽，一共栽了多少棵？
7、一根木料长14米，木工师傅把它锯成2米长的小段，要锯几次？
第三单元方向与路线。
一、概念、定义。
1、辨认方向。
辨认地图上的方向的诀窍在于，先熟记东、南、西、北四个基本方向的位置，即上北、下南、左西、右东，然后想如果在西方和北方的交汇处，即左上方向就是西北；在东方和北方的交汇处，即右上方向就是东北；在西方和南方的交汇处，即左下方向就是西南；在东方和南方的交汇处，即右下方向就是东南。
2、认识路线。
认识路线时，先要认清方向，然后记住经过的地方。还要注意从出发地到目的地去时和返回时的方向刚好相反。相反的方向有：东与西、南与北、东南与西北、东北与西南。二、口算。
三、趣味数学。
1、我会填。
1）广场在车站的东面，学校在广场的北面，学校在车站的（ ）面。
2）当你面向东时，后面是（ ）左面是（ ）右面是（ ）
3）三个人下围棋，总共下了三盘棋，请你想一想，每人下了（ ）盘棋。
2、我会算。
1） 河里有一些鸭，2只的南面有2只，2只的北面有2只，2只的中间有2只，共有几只鸭？
2） 同学们做操，每行的人数同样多，小祥站在正中间，无论从前往后数，还是从左往右数，都是站在第五个，一共有多少名同学在做操？
3） 小红有18张画片，小英有10张画片。小红给小英几张，两人的画片就同样多？
4） 哥哥有20张邮票，他给弟弟3张后，两人的邮票同样多，弟弟原来有几张邮票？
第四单元生活中的大数。
一、概念、定义。
1、认识计数单位“千”和“万”。
一个一个地数，10个一是十。
十个十个地数，10个十是一百。
一百一百地数，10个一百是一千。
一千一千地数，10个一千是一万。
2、万以内的数位顺序。
从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
3、万以内各数位的计数单位及进率。
个位的计数单位是“一”或“个”，十位的计数单位是“十”，百位的计数单位是“百”，千位的计数单位是“千”，万位的计数单位是“万”。
10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。每相邻两个计数单位之间的进率都是十。
数数时，个位满十向十位进一，十位满十向百位进一，百位满十向千位进一，千位满十向万位进一。
4、万以内数的读法。
1） 从高位起，按照数位顺序读。
2） 千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……
3） 中间有一个0或两个0，只读一个“零”。
4） 末尾不管有几个0，都不读。
5、万以内数的写法。
1）从高位起，按照数位顺序写。
2）几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……
3）中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
小学数学二年级 表内除法说课稿
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人教版小学数学二年级下册第二单元《表内除法 一 》试题一
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