1、 考试这种形式对二年级的学生来说不是难事， 但有些。
孩子由于习惯态度方面， 自身方面等等。 对试题的意识性不大 ,平时自己对语文课上该掌握什么也没有明确的目标。但有些学生还是写错生字、写错笔画， 这样种种问题 ，都是我们应该思考的问题和应该研究的问题。
2、后进生的问题。后进生学习态度不端正、贪玩。有些家长疏于管理， 有的同学就钻了空子， 不写家庭作业。
今后对后进生常抓不懈， 争取学生家长的配合， 双管齐下，让后进生变成奋进生。
3、进一步强调学生的书写。要求学生正确、工整的书写是我们义不容辞的责任。我们还觉得， 认认真真地写一遍，强于马马虎虎的写三遍。
对于笔画较多、结构特殊的字， 教师示范， 引导学生寻找识字规律 ,把识字、写字紧密结合起来。
4 进一步优化阅读课 ，精讲细练 ，重感悟、重积累力争优秀篇目达到熟读成诵。 不仅仅是应对考试， 更重要的是积累语言、丰富语言， 加强学生的语文积淀， 以达到读写结合、以读促写的目的。
高二年级上学期语文期末考试试卷分析
高二年级语文备课组。一 考试整体分析。高二上学期语文期末考试与梅州等地统考，在题型上与高考接轨，分值150分，难度适中。本次考试年级平均分100.52分，最高分130分，最低分14分 及格率86 二 考试具体分析。第一类选择题，共32分 含 题 平均分22.95分。最高分为32分，最低分为6分。考查...
二年级语文上学期期末考试试卷分析
仙台镇实验学校王焕玲。紧张的期末考试和评卷工作结束了，为了更好地完成今后的教育。教学工作，全面提高学生的成绩和素质，先对本次学生的答题情况进行分析和总结。这份试卷符合语文新课标的要求，考察知识面广，写字 拼音 识字 词语 句子 阅读 习作练习均有涉及。能够联系学生生活实际出题，题型新颖多样，较好地检...
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