15、经过有效处理的废水，可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以渗入地下。
20、对生活垃圾进行分类、分装，这是我们每个公民的义务。只要我们人人参与，养成良好的习惯，我们周围的环境一定会变得更加清洁和美丽。
第一单元微小世界。
答：当月球运行到地球和太阳的中间，如果月球挡住了太阳射向地球的光，便发生日食。
7、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中**它们并重新加工利用。这样做不但能够减少垃圾的数量，而且能够节省大量的自然资源。
6、二氧化碳气体有什么特点？
第一单元微小世界。
一、填空：12、放大镜和显微镜的发明，大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，让我们看到了微生物和细胞。
4、举例说明微生物对人类有益的方面是什么？苏教版二年级下册期末复习计划。
苏教版二年级下册的所有教学内容的复习是为了迎接期末检测，为了帮助学生更好的掌握本学期所学知识，我们制定一个系统的复习计划，以提高本班学生的复习效率。
一、复习目的。
1、使学生对有余数除法的含义、1000以内的数等知识有进一步的认识，巩固本学期学习的基础知识。
2、使学生对三位数与两、三位数相加减，两位数和一位数相乘，以及有余数的除法等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力进一步的提高。
3、使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知识，培养初步的空间观念。
4、使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力，感受数学与日常生活的联系，体会数学的作用和价值，增强数学意识，提高数学思维的能力。
通过复习，可以帮助学生系统整理所学知识。沟通有关知识间的内在联系，使学生能够全面掌握本学期所学的概念、法则、公式等数学知识，提高计算能力和解决实际问题的能力，全面达到本学期的教学要求。
三、复习所要达到的具体目标。
1、知识与技能方面。
数与代数：在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余数的含义，理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。
联系生活实际并通过学具操作认识千位，知道计数单位百和千的关系，掌握三位数的组成，会读、写千以内的数，会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会对千以内的数的大小进行简单的估计和判断。
在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算方法，掌握计算要领，并进行相关的估算和验算。
会口算整十数乘一位数和不需要进位的两位数乘一位数，会估计两位数乘一位数的积的范围。
空间与图形：
通过有效的学习活动，认识东北、东南、西北、西南。能根据给定的东、南、西、北某一个方向，辨认出其余的七个方向。能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置，能看懂、会设计简单的路线图。
结合生活情境认识角，知道角有顶点和边，会直观地比较角的大小。初步认识直角，会利用直角判定锐角和钝角。
认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简单换算。
统计与概率：
会对同一组数据按照不同的标准分类。
知道填**和描方块都是呈现统计结果的方法，会利用统计结果进行简单的判断、联想和**。
2、情感与态度方面。
进一步感受数学与生活的密切联系，感受数学的意义与作用。在教师的组织下，能积极参与数学学习活动，积累对数学的兴趣和求知欲。
初步具有认真思考的习惯，在教师、同学的鼓励帮助下，努力克服数学活动中遇到的困难，获得成功的体验，有学好数学的自信心。
四、复习重点。
1、有余数的除法；1000以内的三位数加减法以及乘法的笔算。
2、认识东、南、西、北以外的其它四个方向；确定位置与方向。
3、解决两步计算实际问题，获得解决日常生活中遇到的数学问题的能力。发展学生数学素养，培养学生的良好学习习惯。
五、复习措施。
1、了解学生的学习掌握情况，针对性地组织复习。
2、重视基本的计算练习，重视算法交流，重视计算错误原因分析，提高计算的正确率和速度。
3、避免机械重复的练习，练习设计形式多样，注重从学生生活中选取素材。
4、注重学生的思考、分析和交流，多读、多想、多说，提高学生说理能力和运用知识的能力。
5、注重分层，使各个层次的学生都能得到发展，增强学习数学的自信心。
6、加强个别辅导。
7、重视学习习惯的养成教育，指导学生做题时要认真分析题意，强调读题——要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。
8、关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围，适当采用激励机制，激发学生的学习兴趣和热情，使学生在巩固知识的同时，在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高，圆满完成本学期的数学学习。
六、几点提示。
1、题型提示：
填空题、判断题、连线题或选择题的内容可以是：读数、写数、数的组成、找规律等。②计算题：
口诀求商（混合脱式计算）、整百整千数的加减（口算、竖式）等。③作图题：画直角、锐角、钝角、认识方向、统计方面的知识。
④解决实际问题：倍数问题、统计**题、两步计算实际问题等。
3、温馨提示：
因人施教——对不同层次的学生有不同的要求，特别是对学困生要降底要求，可针对理解能力较弱，从计算题入手来提高成绩，如计算的准确性及速度。②积极评价——放平衡自己的心态去善待每一个生命的个体，以积极的眼光去发现学生的可爱与进步，以宽容来面对学生的错误，让我们好好地去呵护那一个个正待雨露滋润的生命。
授课时间： 月日星期课型本学期第课时。
教学内容；有余数的除法》复习教案。
教学目标：1、通过复习，让学生比较系统地回忆有余数除法的相关知识。
2、在有层次的练习中深化对有余数除法知识的理解，进一步巩固在学习有余数除法知识过程中所学会的本领，特别是能正确、熟练地掌握有余数除法的计算方法。
3、能针对具体的实际问题，会灵活运用所学的有余数除法的知识合理地作出判断和处理。进一步感受到数学与生活的密切联系。
教学重难点：
梳理清楚有余数除法的有关知识，并能灵活运用。
教学准备：课件。
教学过程：一、导入：
同学们，这节课我们一起来《复习有余数的除法》（板书课题）。请同学们想一想，对于“有余数的除法”你都掌握了哪些知识？（会口算有余数的除法、会用竖式计算、会解决问题、余数一定要比除数小）看来同学们对“有余数的除法”掌握得还不错，今天，我们来复习一下这些内容，相信同学们一定有更大的收获。
二、回顾练习。
师：首先，我们来进行“入门练习”
1、（ 里最大能填几？要求学生举手回答，随机出示答案订正。
此项练习是学习有余数除法的基础，学生是必须要掌握的，所以在此练习，让学生为计算有余数的除法的口算、竖式和解决问题做铺垫。
学生口答。2、分一分。此题全班集体练习，特别注意练习时单位名称的写法，为学生自己做练习时做准备。出示课件：
1）有（）个草莓，每个盘里放（）个，放（）个盘，还剩下（）个。
）÷（盘）……个）
2）有（）个草莓，平均放在（）个盘里，每个盘里放（）个，还剩下（）个。
）÷（个）……个）
学生对于这种有单位名称的算式，有一定的难度，在学生独立写算式之前要进行详细的指导和讲解，充分理解算式的意义，才能为后面的题打基础。）
3）14个西红柿，可以怎么分？
）÷（盘）……个）
）÷（个）……个）
指名学生回答，要注意本题中的单位名称。
设计意图：本内容的练习是让学生能根据图意来列算式，重点是让学生看清楚单位名称，再进行解答，以便更好地理解算式的意义。）
3、看图列算式。（学生自主练习，每人一张作业纸）
13棵椰子树棵）……棵）
份）……棵）
20串葡萄串）……串）
份）……串）
集体订正，特别强调先看好单位名称，再写出相应的算式。
师：同学们掌握得非常好，下面我们来进行竖式计算的练习。谁来说说，做竖式计算时要注意什么？（横式写得数、商与被除数的数位对齐、余数要比除数小）
4、竖式计算：（男生做题，女生做题）
注意：①认真书写，用尺子画线。②商要对齐被除数的个位。③余数要比除数小。④横式写上得数计算结束后要对照注意的4条进行检验。
设计意图：竖式练习是本部分内容的重点，一定规范书写，注意书写的顺序、格式和步骤，让学生学会用竖式计算。）
指名一生说答案，注意算式的读法。同桌批改，订正。
师：从刚才的做题当中，我发现同学们已经养成了良好的检验习惯，而且书写工整、漂亮。下面我们来运用所学的有余数的除法解决实际问题。
5、解决问题：①有44本书，每人6本，可以分给几人？还剩几本？
a.公园门票每张6元，50元够买几张门票？
b.有50位小朋友去划船，每艘船限坐6人，至少需要几艘船？
交流：为什么算式都是一样的，门票只能买8张，而船却需要9条呢？
设计意图：根据实际的生活需要解决问题，是本部分内容的又一个难点，让学生学会对问题进行合理的取舍，做到灵活运用。）
小结：看来有时候在解决实际问题时，还要根据余数的意义，结合生活中的需要，对余数进行合理的取舍，真正做到灵活运用。
6、下面我们来进行智力闯关，看看谁是智力小明星。
课件：找规律：第32只兔子是什么颜色的？
三、总结：师：今天我们一起复习了《有余数的除法》，平时我们学习的知识如果不经常复习，这些知识在我们脑子里就会渐渐模糊，而且凌乱，通过整理，这些知识变得清晰，相互之间又有联系，这样就不容易遗忘。
希望同学们在以后的学习当中，及时巩固复习、消化，这样才能牢固掌握所学知识。
苏教版二年级数学下册期末复习教案
有余数的除法 复习教案。2 在有层次的练习中深化对有余数除法知识的理解，进一步巩固在学习有余数除法知识过程中所学会的本领，特别是能正确 熟练地掌握有余数除法的计算方法。3 能针对具体的实际问题，会灵活运用所学的有余数除法的知识合理地作出判断和处理。进一步感受到数学与生活的密切联系。教学重难点 梳理清...
苏教版二年级数学下册期末复习卷二
一 填空。1 把 朵梅花，平均分成 堆，还剩 朵。2 有 朵梅花，每 朵分成一堆，分成了 堆，还剩 朵。26，除数最小是 4余数最大是 里有 个百 个十和 个一。个百和6个一合起来是 30个十是个百是1000。5 比最大的三位数多1。300和800，接近600。分米 米，90厘米 毫米 6米 分米。...
苏教版二年级数学下册期末复习教案单元复习计划
苏教版二年级下册的所有教学内容的复习是为了迎接期末检测，为了帮助学生更好的掌握本学期所学知识，我们制定一个系统的复习计划，以提高本班学生的复习效率。一 复习目的。1 使学生对有余数除法的含义 1000以内的数等知识有进一步的认识，巩固本学期学习的基础知识。2 使学生对三位数与两 三位数相加减，两位数...