二年级美术下册《节节虫》教学反思。
二年级美术下册《节节虫》教学反思。
本课的教学目标是让学生在欣赏、观察和分析节节虫外形的基础上，了解节节虫的重复排列特点，并充分利用生活中的各种材料，运用多种技法，大胆创新，设计、制作既精美又富有想象力的节节虫，通过本课学习让学生充分感受到美术设计和制作带来的乐趣。
学生在节节虫的设计制作实践中，体验到构想、规划、创意、程序、制作、完善等一系列设计和工艺流程。学生通过观察和体验的方式，初步掌握具体的技法来实现自己的设计意图，如剪、折、穿、贴、卷、系、叠等基本技能，形成一定的动手操作能力，实现自己创作节节虫的设计构想。在这一过程中，学生可以逐渐养成爱观察、耐心、细致等内在学习品质以及创新意识。
本课在教学中重点引导学生感受各种材料的特性，让学生尝试有意识的收集、选择媒材，能够关注、利用身边的废旧材料进行简单的组合，达到重复排列的效果，通过自己的设计和装饰使之焕然一新，成为好玩、好看的工艺品，进而激发学生对美术学习的兴趣和自信。
节节虫制作方法的重点在于引导学生观察教材第13页的`一组用彩纸通过卷、粘、剪、穿连等方法制作节节虫的步骤图，让学生了解卷、粘、剪、穿连等基本制作方法和步骤。在教学过程中，学生通过识图了解制作方法，我也结合**教学，示范等方法展示其他的制作技法，以丰富学生的制作技能，达到举一反三的学习效果。
本课在教学实践**现了学生制作时间比较紧张的情况，针对这种情况我一方面帮助学生理清制作顺序，提高制作效率，一方面提倡动作快的学生在完成自己的作品制作后，去帮助动作慢的学生，使学生团结合作，迅速高效的完成了作品的设计和制作。
二年级美术下册教学反思
二年级美术下册教学反思 人教版 1 纸片插接。教学反思 让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。在观察粘贴式的桥梁作品与插接成的纸片作品中引导学生对比发现两者有制作方法何不同之处 今天我们又学到了一种新的纸艺制作方法，知道了利用插接也可以做出精...
二年级美术教学反思
反思一 孩子给我的印象。美术课向来都是轻松愉快的课，在一节美术课上，孩子的画都是杂乱无序，乱七八糟。大人看了，往往都会摇摇头，但仔细一看，在无序中又会发现儿童天然的童真，烂漫稚拙的雕琢，丰富多彩的心理世界。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状，就是这些点点滴滴都足以...
二年级美术教学反思
回顾本学期的教育教学工作，在工作中体会到收获的喜悦。本学期在设计时我充分考虑了二年级孩子的特点，以活动为主线组织教学，学生更爱学。首先，结合生活实际设计活动，使学生的学习和生活紧密相联，更好的体验生活。其次，在人的发展中，最核心的东西是人的情感 态度 价值观 因此，在教学中既要关注学生的知识掌握情况...