二年级上学期数学期末试卷分析。
在这次期末考试，，题目形式多样，试卷内容丰富，全面地考查了学生开学以来的对于知识的掌握情况。试卷中的题目有个别比较难，不好理解，所以本次考试得了满分的同学特别少，但也有小部同学的成绩不够理解，面对学生的成绩，我觉得在教学中还有一些经验需要认真的反思，以便能有针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学工作有效的指导，下面针对本次期中考试试题以及平时教学中存在的问题进行分析：
一、成绩分析：
本次考试，一年级共有387名学生，参加考试的有384人，及格人数382人，及格率99.48%，优秀人数349人，优秀率90.89%,其中最高分100分，最低分19.
5分，平均分89.45。班级。
参考人及格人及格率优秀人优秀率数。
二年一班49二年二班52二年三班48二年四班51二年五班45二年六班44二年七班49
数48524851454349
数495240463945
二年八班464597.78%3984.78%二、试卷题目难易分析：
试卷难易程度适中，基础题考核面全，呈现的基础性强，部分能力题，拉开了层次，有适当的提高。
三、考试情况分析：第一题，填空题。
1、我会看图列式计算的第二个图，有的孩子不明白题意，不用总数减去划掉的部分，出错较多。
第二题，判断题。
1、一个角在放大镜下看，角就会变大。（）平时很少出现这样考察孩子对角的掌握情况，不动脑筋的孩子，就认为是对的。
第三题，我会选。
2、一副三角板上有（）个直角。多数孩子不明白一副是什么意思，导致孩子都选一个直角。
第四题，计算。
孩子的计算丢分比较多，有的口算能力差，有的是看错数，还有的是不重视计算。
第五题，操作题。
1、画一个你喜欢的角，并标出角的顶点和边。孩子读题、做题不认真，导致不是不标角的符号，就是不标各部分名称。
2、数出各图形中一共有几个角。这样的题目对于孩子来说比较难，孩子不能全面考虑问题，尤其是第。
二、三个图，出错的孩子很多。
第六题，解决问题。1、看图列式计算。本学期很少练习这类题，导致一部分孩子看不懂图，不会列式。
2、每支蜡笔6元，哥哥付了24元，弟弟付了18元，兄弟两人各买了几支蜡笔？一共买了几支蜡笔？孩子不明白这是两个问题，有的只做了第一个问题，导致第二个问题没做。
还有的孩子只做了第二个问题，第一个问题没做。第一个问题“兄弟两人各买了几支蜡笔？”对于孩子来说不好理解，有的孩子不明白“各”是什么意思。
三、存在问题：
综合以上分析，导致学生出错丢分的主要原因，我认为有以下几个方面：
1、学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强，有些题目学生会做，但是没有听懂意思，有些学生对试卷的题目要求不明确，不理解题目意思。在以后的练习中我们会加强学生对题意理解的训练。
2、理解题意能力方面差，这是普遍存在的一个问题，这也是失分最多的一个原因。
3、二年级学生虽然他们对基础知识的掌握情况不错，但由于部分学生考试时不认真、不细心，计算时容易出错。因此，要想让学在基础题上不失分，平时就要多下功夫，只有经过反复训练才能提高认知水平；要形成不单求会，而且求对、求好的解题标准。只有全方位的训练巩固，才能达到一定的运算要求，解决计算不够准确的毛病。
4、我们教师在平时的教学中灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习还不到位。学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三。
的灵活性的思维有待于提高。在以后的练习当中我们会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去的能力。
四、改进措施：
1、加强数学基础知识的教学。
数学基础训练讲究一个“严”字，教师及学生的态度都要严肃，教师的教风要严谨，对学生的要求要严格。一定要重视知识的获得过程，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识，形成能力。只有这样，他们才真正获得属于自己的“活用”知识，当碰到基础知识的变形题时，就能灵活运用、举一反三了。
否则，学生只会照葫芦画瓢，试题如果转弯，学生就不知道如何解决了。
2、精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习。有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的方法和策略指导，引导学生学会理解问题、分析问题并解决问题，培养学生良好的解题习惯。应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、做数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因材施教。
3、加强对学困生的辅导。
重视考后反思。教师要通过考后的试卷分析，教师反思教学存在的问题，以便查漏补缺提高教和学的有效性、针对性。
4、要充分利用教具和学具在教学中的巨大作用，使教学更具生动性、具体性。充分利用生活实际培养学生解决生活问题的能力。
5、继续发挥集体备课的作用。
备好课是上好课的前提。发挥教师群体力量进行备课，进而弥补自身个体钻研教材能力的不足，共同分析、研究和**教材，准确把握教材。
二年级数学期末试卷分析
一 考试情况分析 二年级应考38人，实考38人。卷面为满分100分，总分2661分，平均分70.03，合格率78.95 优秀率31.58 本次试卷不难不偏，这样的成绩不算好，反而有较差的感觉。二 试卷及错题分析 1 填空，每空1分，共28分，这28分都比较简单大多数学生基本都能做对，有错题都是学生粗...
二年级数学期末试卷分析
本次期末考试试卷不仅考查了学生对基础知识的掌握，而且考察了学生的数学学习技能，难易适度，是一份很不错的试卷。一 考试的基本情况 本次考试二年级共有43名学生参加考试，及格率9302 二 本次考试的整体分析。这次考试共设计六道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样，涵盖面广，有填空 选择 判断 计算...
二年级数学期末试卷分析
人教版二年级数学下册期末试卷分析。一 试卷特点 1 这份试题充分体现了以教材为主的特点，内容覆盖了教材中的全部知识点，并注重考查学生的数学应用能力。如 在考查 画角 这一知识点上，直接以画角并在角的旁边写明是什么角，这是具体形象的题目中看学生对角的理解。2 注重对基础知识基本技能的考验，重基础且覆盖...