一单元重点内容：
能够根据正字法统计数量（每个正字是5），根据统计数据回答问题：
跳绳踢毽子拍球拔河。
正正正正。正正正正。
正正正正。正正正正。
正正正。正正。
正。根据上面调查的结果完成下面的统计表。
1项目最受欢迎，有（ ）人。
2）喜欢拍球的比喜欢跳绳的多（ ）人。
二，四单元重点内容：
1 平均分。
把12个苹果分给3个同学，每人一定会分到4个（ ×
原因：没有说明是平均分，每人就不一定是4个。
2 被除数÷除数=商。
记清除法各部分的名称，知道用乘法来验算除法，如16÷8=2，二八十六，可以验算。被除数=除数×商。
3 熟记乘法口诀，熟练进行除法计算。
4 知道除法的意义，除法可以解决两种类型的问题，一个是平均分，如把12个苹果平均分成3份，每份是几个苹果；还有一个是12个苹果，每3个装在一个袋子，求要装几个袋子？就是求12里面有几个3，这时候也要用12÷3
18里面有（ ）个315里面有（ ）个5。
÷□=注意未知的不能出现在等号左边。
1）每行6个足球，2行一共有多少个足球？
答：一共有个足球。
2）如果把这些足球平均分给2人，每人分得多少个足球？
答：每人分得个足球。
3）如果把这些足球平均分给4人，每人分得多少个足球？
答：每人分得个足球。
4）如果每人分6个球，这些足球可以分给多少人？
答：这些足球可以分给人。
5）如果把这些球分给2个班，一个班分4个，另一个班分得多少个？
三单元重点。
平移：方向不变位置改变。
旋**方向改变位置不变。
轴对称：有一条对称轴可以让图形折叠后重合。
圆有（无数 ）条对称轴，长方形有（2）条对称轴；正方形有（4）条对称轴，平行四边形不是轴对称图形。
四单元重点内容。
1运算顺序：只有加减，只有乘除法，先乘除，后加减；
有加减也有乘除，先乘除，后加减；如果有小括号，先做括号里面的。
2学会用脱式来计算综合算式，注意应用题只要列出的是综合算式，就一定要用脱式计算。
3比较复杂的解决问题也会在这个单元出现，注意改加小括号的一定要加，对这种题目感到困难的同学，多读几遍题目的前提下，可以从问题入手，比如要求找回多少钱是用。
付出-买东西，付出50元已经知道，只要求出买东西用多少钱，买了6根铅笔，每根4元，说明6×4是买东西的钱，这种应用题也可以分部做，但是用分部做，每一步都要写出单位名称。
例：一条路长60米，已经修了15米，剩下的5天修完，每天修多少米？
小明带了50元去买东西，买了6根铅笔，每根4元，找回多少钱？
奶奶养了12只山羊和18只绵羊，她把这些羊赶进6个笼子，平均每个笼子装几只羊？
六单元重点。
1 学会用竖式练习有余数的除法。
2知道余数一定小于除数。
3知道被除数=除数×商+余数。
4可以根据实际情况选择合适的单位名称，保留整数时也要根据实际情况。
例：17个山楂，给小刺猬每只分3个，可以分给几只小刺猬？还剩几个？
17÷3=5（只）..2（个）
答：可以分给5只小刺猬，还剩2个。
22个车轮，每辆车按4个，这些车轮可以装几辆车？
22÷4=5（辆 ）.2(个）
答：可以装5辆车（剩下2个车轮不可以再装一辆车）
22个同学去划船，每船最多4人，他们需要租几条船？
22÷4=5（条 ）.2(人）5+1=6（条）
答：他们需要租6条船。
剩下两个人也要再租一条船，不可以不让他们去划船，他们会哭的）
比较复杂的类型，掌握不了的也可以画图。
a b b a b b a b b第16个是什么？
16÷3=5（组）..1（个）
每3个一组，第16个是在5组后面的第一个，所以是a
5月一日是周五，31日是周几？
31÷7=4（周）..3（天）
31日是四周后的第三天，既然1日是第一天周五，那么第三天是周日。
第七单元重点。
1会背熟数位顺序表。
2能认识计数器上的数，算盘上简单的数。
3会大数的读写，注意末尾的零不读，中间的零连续几个只读一个。
4会比较两个大数：先比较数位，数位多的数大，相同数位的数从高位比起。
5数的近似数，比较简单的方法是：看最高位后面的一个，四舍五入：3488≈3000（最高位千位后面是4，舍去就好）
当然3488≈3500也是正确的。
6整百整千数加减法：学生掌握比较好。
13个一百减去7个一百得6个一百）
9个一百合上4个一百是13个一百）
7 p96例13：自学一次这种题目不需要写过程。
第八单元重点。
1知道计量比较轻的物品用克，重的物品用千克（根据平时的生活经验进行判断）
2 1千克=1000克。
3 有20个苹果，每5个1千克，这些苹果大约多少千克？
求这些苹果多少千克，实际是求20里面有几个5千克）
20÷5=4（千克）
二年级数学下册各单元知识点
1 通过调查收集数据 根据需求选择合适的调查范围 经历数据的收集 整理和分析的过程 会用统计表来表示调查的结果 并根据调查的结果解决简单的实际问题。记录数据的方法 用符号表示 用符号 等表示事物时 一个符号表示一个被调查的事物。画符号时要从下往上并把符号排列整齐。完成符号统计后 要将得到的数据填入相...
二年级数学下册各单元知识点
二 解决简单的需要用两步计算才能解决的问题。常见的两步计算题型有 1 剩下的平均几次 a b c 2 一共平均分 a b c 3 还剩多少 a b c 4 连续用去后，还剩多少？a b c 第六单元。1 在分物体中，存在巧好分完和分完还有剩下的两种情况。余数表示平均分完后剩下的那部分。2 余数和除数...
二年级数学上册各单元教学反思
在这次 长度单位 教学活动课中给我以深深的启迪。教师的精心准备 学生的全员参与，确实使学生对知识的掌握 兴趣的激发 经验的积累起到了巨大的推动作用。我在第一课时的时候，必须得完成一个教学难点，就是 总长度与标准量的关系 这个似乎和高年级的 商不变性质 有点相像。呵呵！让学生在操作 实践中全程参与学习...