小学二年级试卷分析

二年级数学期中考试试卷分析。

一、卷面分析。

从今次考试试卷来看，本次考试内容注重基础，但又不缺乏试题的灵活性，紧扣课本难度不大，适合全体学生，更适合中下等学生。

本次考试，我们班共有15名学生参加考试，期中90分以上的有2人，80分之90分的有6人。70分之80分的2人。勉强及格的有4人，只有一人不及格考试54分。

二、学生答题情况分析。

第一大题填空题（共27分，每空一分）

此题共有10道小题，考察内容覆盖面广、全面且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。此题学生的得分率较高，满分的同学占到全班的2/3。失分较多的是第5小题，那几个交差一点的学生都有失分的现象，主要是他们对“旋转、平移”这几个字不会写而导致失分。

还有第7小题，有3个学生因叫粗心没看清题而导致失分。最可气的第6小题共有七个空是一道给算式排列大小的题有2个同学粗心没有排队，一下就失去7分真是可气。

第二大题判断题和第三答题选择题同学们几乎全对，只有极个别同学选择题由于粗心失掉几分。

第四大题计算题，全班只有一人对脱试计算掌握不好，出现错误意外，剩下的就是粗心而导致的失分。

第五答题是失分最严重的一道答题满分10分，全班几乎都有失分现象。几个优生丢失的分也在这道题中。，这一道大题共分两道小题，第一道是画出直角、锐角、钝角并标出名称，而同学们标识的都是角各部分的名称，所以出现失分，而第2道小题是请画出下面图形向右平移8格、在向上平移4格后得到的图形。

同学们都没有分析好题目的要求所以出现错误。

第6道答题解决问题同学们做的都还不错，几乎没有失分，就是几个较差的学生在做第三道小体时把两个问题看成一个问题了，又没做完现象出现失分。

三、学生失分原因总分析。

1、概念不清晰、不扎实。

2、解决问题的能力不强。

3、没有形成良好的学习习惯。

4、缺乏综合能力培养。

5、学生对计算还存在马虎现象，基础知识掌握不扎实。

四、改进措施。

1、在今后教学中要加强书写训练，严格指导，严格监控，让每个学生养成认真审题，认真思考，仔细计算，自觉检验的良好习惯。

2、教学中要用教材教，让学生养成触类旁通、举一反三的习惯；不要教教材，不要死学书本知识、不要只帮助学生完成书上习题；教学与生活密切联系，增强应用意识。

3、加强基础，强化习惯。重视数学基础，加强数学基本功训练是学好数学的法宝。如：

口算、速算等。另外就是要经常性地对学生进行查漏补缺，科学编制一些简易又能强化学习结果的材料，给学生解题设置一些障碍，让学生通过思考、**，解决这些问题不定时地进行检测、评估、矫正。同时注意学生学习习惯的养成教育。

如：估算、验算、认真审题、检验方法等。

5、重视过程，培养能力。结果重要，但过程更重要。能力就是在学习过程中形成、发展的。

总之，本次考试题检测了学生的各种能力，也暗示今后的教学方向。以上是我对本班学生此次期中测试情况做的分析，不当之处，请指教。

二年级数学教师：马亚军。

2024年4月

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