有一瓶满满的牛奶，你用什么办法才能先喝到小明不会游泳，可他却会经常到水池里，瓶底的部分呢却不会被水淹，为什么？
小华已经把英语背得很熟了，为什么第二天考什么东西越擦越小？
试还是不及格呢？
什么东西洗好了却不能吃一只红螃蟹和一只黑螃蟹比赛赛跑，你说谁会赢呢？
答案】（1）用吸管； （2）洗澡； （3）第二天不考英语； （4）橡皮；
5）衣服； （6）黑螃蟹会赢，红螃蟹是死的。
练习1】（第八届真题）小朋友排成两排做早操，第一行18个小朋友，加入把第二行的4个小朋友调到第一行里，第二行的小朋友还要比第一行多2人，第二行原来有（ ）个小朋友，从第二行调（ ）个小朋友到第一行，两行小朋友人数正好相等。
答案】28，5
练习2】（学而思培训真题）同学们乘车去秋游，第一辆车上坐了个同学，如果把第二辆车上的个同学调到第一辆车上，那么第二辆车上的同学还要比第一辆多人，第二辆车原来坐了多少人？
a) 第二辆车原来坐了人。
练习3】（学而思题库）二()班的图书角里有故事书和***共本，如果故事书拿走本后，故事书的本数就是***的倍。原有***和故事书各有多少本？
分析】 这是和倍问题。
如果故事书拿走本以后，则正好是***的倍。
这时故事书与***总数应减少本，为本。
原有***（47-7）÷（4+1）=8本。
原有故事书本或原有故事书本。
练习4】：果园有梨树和桃树，梨树是桃树的倍，比桃树多棵。求果园里的梨树和桃树各有多少棵？
分析】 这是差倍问题。
桃树有420÷（3-1）=210棵。
梨树有210×3=630（棵）。
练习5】一根绳子剪去一半，再剪去余下的一半又米，还剩米，这根绳子原来长多少米？
分析】 还原思想：米。
练习6】一组学生去搬书，如果每人搬本，还剩本，如果每人搬本，还缺本，这组学生有几人？这批书有多少本？
分析】 两种分配方案之所以相差本，是因为两次分配每人相差本，对应的求出在这组学生有人，这批书有本。
1、一筐苹果，第一次卖出这筐苹果总个数的四分之一又个（假如苹果有个，它的四分之一是个，它的三分之一就是个），第二次又卖出余下的三分之一又个，第三次卖出余下的二分之一又个，最后剩下个，这筐苹果原来有多少个？
分析】由后往前逆推，第三次有：个，第二次有：个，原来有：个。
2、学校买来一些乒乓球和羽毛球共个，乒乓球的个数是羽毛球的倍。买来的乒乓球和羽毛球各多少个？
分析】 这是和倍问题。羽毛球的个数看作份数，乒乓球的个数就是份数。个就相当于份数，这样就可求出份数，也就是羽毛球的个数；把羽毛球的个数乘以就是乒乓球的个数。
羽毛球有个。 乒乓球有个或乒乓球有个。
3、甲乙丙三数之和为，乙是丙的倍，甲是乙的一半，甲乙丙各是多少？
分析】把丙当成一倍量，，那么丙为，乙为，甲为。
4、果园里有梨树和苹果树共棵，苹果树的棵数是梨树的倍，苹果树比梨树多多少棵？
分析】 这是和倍问题。
方法一）把梨树的棵数看作份数，苹果树的棵数就是份数。
棵就相当于(份数，分别求出梨树和苹果树的棵数；
再把苹果树的棵数减去梨树的棵数，就是苹果树比梨树多的棵数。
梨树有棵。苹果树有棵或苹果树有棵。
苹果树比梨树多棵。
方法二）把梨树的棵数看作份数，先求出份数；
再求苹果树比梨树多几份，就可直接求出苹果树比梨树多多少棵了。
梨树有棵。苹果树比梨树多棵。
5、图书馆有语文书、数学书、英语书共本。如果语文书、数学书、英语书各拿走本，此时数学。
书是英语书的倍，语文书是英语书的倍。求语文书、数学书、英语书各有多少本？
分析】 这是和倍问题。
如果语文书、数学书、英语书各拿走本以后，则此时数学书是英语书的倍，语文书是英语书的倍。
这时语文书、数学书、英语书总数应减少本，为本。
原有英语书本。
原有数学书本。
原有语文书本。或原有语文书本。
6、某校三年级比四年级人数少人，若三年级学生再转来人，四年级学生再转来人，则四年。
级学生是三年级学生的倍，问。
三、四年级各有多少人？
分析】 这是差倍问题。
三年级有人。
四年级有人或四年级有人。
二讲老师我爱您二年级第二讲
第二讲老师我爱您。二年级吕楠。教学内容 二期课教材第二讲 老师我爱您 设计理念 生活处处有作文。本讲教材从即将到来的教师节出发挖取写作素材，要让学生从生活中发现老师的爱，也表达出他们对老师的爱，学会感恩。目标要求 1 教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。2 通过写贺词，提高学生...
二讲老师我爱您二年级第二讲
第二讲老师我爱您。二年级吕楠。教学内容 二期课教材第二讲 老师我爱您 设计理念 生活处处有作文。本讲教材从即将到来的教师节出发挖取写作素材，要让学生从生活中发现老师的爱，也表达出他们对老师的爱，学会感恩。目标要求 1 教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。2 通过写贺词，提高学生...
二年级奥数第二讲
第二讲重叠问题。姓名得分 例 某小学二 1 班人人都参加课外活动，有20人参加数学兴趣班，有25人参加作文兴趣班，其中5人两项都参加，问二 1 班共有多少人？动脑筋 图中左圈中表示数学兴趣班的人数，右圈表示作文兴趣班的人数，两圈重叠的部份 即图中阴影部份 表示两项都参加的人数。从图中可以看出，两项都...