第二讲简便计算 （一）
专题导引】同学们已经掌握了口算、笔算的基本方法，有时根据题目里几个数的特点，采用一些简便、快速的方法计算，不仅可以节省时间，还可以保证计算正确。这种练习可以训练思维的灵活性，提高计算能力。三个数相加减时为了使计算又对又快，可以把相加凑成整百、整十的数先算，再和第三个数算。
如果是两个数相加减可以把接近整百、整十的数当作整百、整十的数算。注意：多加了再减、少加了要补；多减了要补，少减了要减。
典型例题】例1】计算：（1）8+4+22）6+15+4试一试】计算（1）5+7+52）3+13+7例2】计算：（1）12+7+82）25+7+5试一试】计算（1）16+9+42）21+27+9例3】计算：
（1）65+24+6 （2）32+25+8。
试一试】一）用简便方法计算。
二）用简便方法计算。
例4】计算：75+46+25+54试一试】例5】计算：46+99141-102
试一试】1、用简便方法计算。
例6】195+196+197+198+199试一试】用简便方法计算下列各题。
※例7】995+95+5995+20
※试一试】用简便方法计算。
课外作业。
二年级第二讲火柴棒计算
二年级火柴棒计算 创新思维 一 介绍火柴棒搭出10个数码及运算符号。例1 下面算式是错误的，请移动1根火柴棒，使它正确。例2 下面等式有错，请移动一根火柴棒使等式成立。练习 下面算式是错误的，请只移动1根火柴棒，使下面等式成立。例3 移动一根火柴棒，使等式两边相等。练习 移动一根火柴棒，使等号两边相...
第二讲六年级简便运算 二
知识大串讲。1 整体法 先从整体地分析算式的特点，然后进行一定的转化，创造条件运用乘法分配律来简算。2 分数运算 基本性质 1 若a b,则b 2 若a b,b c,则a c。3 若a b,c d,则a c b d。4 若a b 0,则1 a 1 b.基本方法 1 如果两个分数分母相同，分子大的分数...
二讲老师我爱您二年级第二讲
第二讲老师我爱您。二年级吕楠。教学内容 二期课教材第二讲 老师我爱您 设计理念 生活处处有作文。本讲教材从即将到来的教师节出发挖取写作素材，要让学生从生活中发现老师的爱，也表达出他们对老师的爱，学会感恩。目标要求 1 教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。2 通过写贺词，提高学生...