我来谈谈我在体育教学中如何“激趣”的一些个人的观点：
一、 体育游戏化，激发学生的兴趣。
在体育教学中不再是按示范——讲解——练习——普遍模式进行，那样的体育课学生参与效果不是太佳，要使学生对体育产生浓厚的兴趣，教师必须以新颖的教学方法来吸引学生，使学生不断获得新知识，从而提高兴趣，毕竟“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”，教师在教学中多费心思尽量用游戏的手段来提高兴趣，使课变得有声有色，学生听起来就会津津有味，动起来也会生龙活虎。
二、不断提高业务水平，加强体育教学巩固性。
作为一名体育教师不只是会上一节成功的体育课，更加要不断的给学生带来新颖感。所以在教学中要高度重视学生在教学的各种信息回馈并进行巩固，只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展，让学生真正领悟到“体育人间，人间体育，体育是最快乐的”。
三、师生共同参与，提高体育教学质量。
教学是一个师生互动的过程，只有教师的教而没有学生的学是不可行的，体育教学更是如此，体育教学在室外进行，活动范围比较大，学生受到的影响也较多，没有师生的紧密配合，教师的教学效果肯定会受到一定的影响，所以我认为教师应该融入到学生中去，倾听学生的心声，和学生一起做游戏，通过和学生共同参与活动不但拉近了和学生之间的距离，也使学生有了活动的兴趣，让学生在课堂上更好的得到锻炼。
车所完小09 10学年第二学期二年级体育教学总结
在小学体育教学中主要是让学生在 学中玩，玩中练 的和谐发展的过程，是学校培养全面发展的社会主义建设者和 人的一项重要教育内容，我认为在小学阶段体育教学应该以游戏为主，给学生创设一种舒适，健康活泼的教学氛围，达到学生爱上体育，爱上运动，充分发挥学生的积极主动性，提高体育的教学质量。下面我来谈谈我在体育...
车所完小09 10学年第二学期二年级体育教学总结 精
车所完小09 10学年第二学期二年级体育教学总结。在小学体育教学中主要是让学生在 学中玩，玩中练 的和谐发展的过程，是学校培养全面发展的社会主义建设者和 人的一项重要教育内容，我认为在小学阶段体育教学应该以游戏为主，给学生创设一种舒适，健康活泼的教学氛围，达到学生爱上体育，爱上运动，充分发挥学生的积...
1011第二学期班级总结
2010 2011学年度第二学期四 1 班。班主任工作总结。总结人 杨秀莹。总结时间 2011年7月11日。光阴似箭，日月如梭，转眼一个学期就又结束了。一学期以来，在学校计划的统一安排下，结合自己学期初的班级工作计划与班级的实际情况，加上自己一个学期的不懈努力，这学期的班级工作已经有条不紊的完成了，...