学年第二学期

2007-2008学年第二学期。

利津二中政治组教研计划。

一、工作指导思想：

以《***关于基础教育改革与发展的决定》为指针，以全面推进素质教育为目的，以新课程改革教育理念为指导，积极推进思想政治课教学改革，进动发展、主动参与、主动**的教学模式，培养学生搜集资料、整理资料的能一步树立“以人为本”的教育思想，更新观念，改变思想政治课目前存在的机械记忆的现状，努力构建适合学生主力、合作**学习的能力；运用所学知识分析解决问题的能力，以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标，加大教育教研力度。同时根据教研室的要求，加快信息技术与学科教学的整合的步伐，提高本学科的教研信息化水平，积极探索新形势下教研活动的新思路。二、工作要点：

一)、认真学习贯彻新课程改革的教育思想，深化课堂教学改革。

根据目前新教材、新课标的要求，以新课程改革理念指导教学、教研工作，更新教育教学观念。目前政治课教学中以教师讲授为主，以强调学生接受知识为主，重知识，轻能力的现状仍是普遍存在的，本学期要以新教材、新课标的改革为契机，积极开展教研活动，指导全体政治教师，认清新课改的形势，转变教育教学观念，抓住新课改这一机遇和挑战，充分发挥学生的主体作用，通过师生互动，提高教师转变教育观念的自觉性。

1．本学期预订组织本校政治教师进行关于新课程改革理论的学习，通过专题讲座并结合本学科本学段的教学内容，指导广大教师明确基础教育新课程改革的方向和目标要。

求，自觉转变教学观、学生观、课程观，为目前的新课标实施及下一阶段课程改革奠定基础。

2．以新课程改革理念为指导，在全校政治课教学中大力倡导优化课堂教学过程的活动，努力向课堂45分钟要质量。

根据教务处、教研室工作的要求，在本学期要坚持以新课程改革的教育思想指导教学工作，坚持“公开教学日”活动和有计划组织听评课相结合的优化课堂教学措施，坚持把“为了每个学生的发展”作为课堂教学改革的宗旨，在教学过程中努力形成学生积极主动参与、**式、合作式教学，形成师生平等交流，师生互动的教学模式，教师要在教学过程中实现全体学生知识、情感、价值取向的三维目标统一。

3、认真落实执行教学常规，坚持单元集体备课，提高教学质量。

组织全体政治教师认真学习，对照常规和细则抓好落实。努力做到：

1）抓备课，坚持单元集体备课，坚持同上一节课，落实备课组长签字制度。

2）紧抓课堂教学，努力**合作学习、**学习，通过转变教学方式带动学生学习方式的转变。

3）坚持单元过关，抓好单元落实，做好单元过关分析。(二)、加强信息技术与学科教学整合的研究与实践，提高教学与教研的信息化水平。

1、以研究“学生自主学习”教学模式为切入点，开展课题的研究与实践，探索信息技术与学科教学整合的模式，实现在教学内容的呈现方式、学生的学习方式、师生的互动方式等方面的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供高质量的教育环境和信息化的学习工具。

2．教师要不断学习、提高自身的计算机知识，根据学校工作的要求，尝试将信息技术与教研工作结合在一起，开展有创新性的教研活动。

三）、以开拓进取的精神搞好常规教研工作。1、根据教研工作要求，高质量完成常规教研工作，组织新颖、多样的教研活动，用高质量的教研活动吸引广大教师用科学、严谨的管理方法组织本学科的教研工作，确保每次教研活动的科学性、实效性、针对性，真正为基层校服务，树立教研形象。

2．在学校实行“公开教学日”的同时，每位教师都要多听课，多了解教师教学和学生学习中的情况，及时反馈教学信息，特别是在中考情形下，毕业班教师力争要多听课、多学习，争取走出去，学习外校先进的教学模式和教学方法，努力改进课堂教学过程，提高课堂效率，提高学生素质，适应中考的要求。

3．本学期将继续抓好毕业班的集体备课情况，提高集备质量。

4．认真完成好本学期的期末准备工作，在总结上学期工作经验的基础上，不断完善关于政治考试的教学教研工作，同时对考试命题进行研究与探索，把握好命题方向。

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