人教版小学二年级数学下册第六单元测试卷。
卷面总分100分考试时间60分钟）
一、填一填。（每空一分，共23分）
1. 13个，每人分3个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。
2. 13个，平均分给4人，每人分到（ ）个，还剩（ ）个。
3.14根小棒，每5根分一组，分一分。
分了（ ）组，还剩（ ）根。
5.（ 里最大能填几？
6.填一填。
①÷9最大是（ ）
÷⑤ 5 ④最小是（ ）
二、判断：对的打“√”错的打“×”8分）
1. 15除以3等于4余3
2. 18里面最多有4个4
3. 12除以3没有余数，12除以5有余数。
4.除数要比余数小。
三、选一选。（10分）
1. 43÷8＝5……3中余数是（ ）
2.“57÷9”这道题的商是（ ）
3.“16÷5”的余数是（ ）
4.有42块巧克力，至少拿走（ ）块，剩下的才能平均分给5位小朋友。
5.下面除以6没有余数的数是（ ）
四、圈一圈，填一填。（8分）
1. 15个◆，2个2个地圈。
圈了（ ）组，剩下（）个。
2. 22个☆，5个5个地圈。
3. 圈了（ ）组，剩下（）个。
五、仔细算一算。（26）
1.竖式计算。（12分）
2.列式计算。（6分）
1）.43除以9，商和余数分别是多少？
2）. 55减去7的差除以8，商是几？
3）. 39里面最多可以分出几个9？
3.在（ ）里填上合适的数。（8分）
六、我会解决问题。（每题5分，共25分）
1.六一儿童节学校买气球35个，平均分给6个小组的同学，每个小组分几个。
气球？剩下几个？
2.芳芳看一本74面的童话故事书，打算一周看完，每天看8页，一周内能看。
完吗？她看完这本故事书需要几天？
3.同学们做广播操，每18人站成一排，按”的顺序依次重复报。
数。每排的最后一个同学应该报多少？
4.五月份有31天，是几个星期，还多几天？如果5月1日是星期一，那么5
月31日是星期几？
5.兔妈妈买回40棵白菜，送给山羊伯伯8棵，剩下的平均分给5只小兔。每。
只小兔分几棵？还剩几棵？
人教版小学二年级数学下册第六单元测试卷。
卷面总分100分考试时间60分钟）
一、填一填。（每空一分，共23分）
1. 13个，每人分3个，可以分给（ 4）人，还剩（ 1）个。
13÷3＝4（人）……1（人）
2. 13个，平均分给4人，每人分到（ 3）个，还剩（1）个。
13÷4＝3（人）……1（人）
3.14根小棒，每5根分一组，分一分。
分了（2 ）组，还剩（ 4）根。
14÷5＝2（组）……4（根）
5.（ 里最大能填几？
6.填一填。
①÷9最大是（ 8 ）
÷⑤ 5 ④最小是（ 11 ）
二、判断：对的打“√”错的打“×”8分）
1. 15除以3等于4余3
2. 18里面最多有4个4
3. 12除以3没有余数，12除以5有余数。
4.除数要比余数小。
三、选一选。（10分）
1. 43÷8＝5……3中余数是（③
2.“57÷9”这道题的商是（①
3.“16÷5”的余数是（③
4.有42块巧克力，至少拿走（② 块，剩下的才能平均分给5位小朋友。
5.下面除以6没有余数的数是（②
四、圈一圈，填一填。（8分）
1. 15个◆，2个2个地圈。
圈了（ 7）组，剩下（1）个。
15÷2＝7（组）……1（个）
4. 22个☆，5个5个地圈。
圈了（4 ）组，剩下（2）个。
22÷5＝4（组）……2（个）
五、仔细算一算。（26）
1.竖式计算。（12分）
2.列式计算。（6分）
1）.43除以9，商和余数分别是多少？
2）. 55减去7的差除以8，商是几？
3）. 39里面最多可以分出几个9？
3.在（ ）里填上合适的数。（8分）
六、我会解决问题。（每题5分，共25分）
1.六一儿童节学校买气球35个，平均分给6个小组的同学，每个小组分几个。
气球？剩下几个？
35÷6＝5（个）……5（个）
答：每个小组分5个气球，剩下5个。
2.芳芳看一本74面的童话故事书，打算一周看完，每天看8页，一周内能看。
完吗？她看完这本故事书需要几天？
74÷8＝9（天）……2（页）
7＜9 9＋1＝10（天）
答：一周内不能看完，她看完这本故事书需要10天。
3.同学们做广播操，每18人站成一排，按”的顺序依次重复报。
数。每排的最后一个同学应该报多少？
18÷4＝4（排）……2（人）
答：每排的最后一个同学应该报2。
4.五月份有31天，是几个星期，还多几天？如果5月1日是星期一，那么5
月31日是星期几？
31÷7＝4（个）……3（天）
答：是4个星期，还3几天，5月31日是星期三。
5.兔妈妈买回40棵白菜，送给山羊伯伯8棵，剩下的平均分给5只小兔。每。
只小兔分几棵？还剩几棵？
40－8＝32（棵）
32÷5＝6（棵）……2（棵）
答：每只小兔分几棵？还剩几棵？
小学人教版二年级数学下册教案
第四单元表内除法 二 第四课时 的乘法口诀求商练习 2 一 教学目标。1.让学生在练习中进一步经历用 的乘法口诀求商的过程，使学生。熟练掌握用乘法口诀求商的方法。2.通过不同题型的练习，提高学生用乘法口诀求商的熟练程度和准确度，提高解决问题的能力。3.在有趣的情境中建立学生对数学学习的兴趣和信心。二...
小学人教版二年级数学下册教案
的乘法口诀求商 常见问题。1.问题内容 从除法的意义出发，选择正确的算法。解答内容 本课的知识点有两个 其一，根据提供的信息，列出正确的算式 其二，计算出正确的结果。怎样才能列出正确的算式，还要引导学生从除法的意义出发。例如情景1，56面旗子，要挂8行，平均每行挂几面？实际上就是把26面旗子，平均分...
小学人教版二年级数学下册教案
第四单元表内除法 二 第一课时 的乘法口诀求商。一 教学目标。1 能熟练地利用 的乘法口诀进行求商。2 创设学生能够独立尝试用 的乘法口诀求商的机会，使学生在经历。求商的过程中，真正掌握用7 8的算法口诀求商的一般方法，并形成用乘法口诀求商的计算技能。3 体会数学与日常生活的密切联系，增强应用数学的...