二年级下册英语教学总结

二年级第二学期英语教学工作总结。

我们熟练的掌握计算机应用，我们可以在网上搜索一些流行因素，还可以把自己小店里的商品拿到网上去卖，为我们小店提供了多种经营方式。

夏日的街头，吊带装、露背装、一步裙、迷你裙五彩缤纷、争妍斗艳。爱美的女孩们不仅在服饰搭配上费尽心机，饰品的选择也十分讲究。可惜在商店里买的项链、手链、手机挂坠等往往样式平淡无奇，还容易出现雷同现象。

根本不知道□本学期，我继续担任二年级的英语科任。二年级的学生聪明活泼、勤奋好学，但是忘性大。通过上一个学期的磨合与观察，我发现更多的同学对英语产生了浓厚的兴趣。

因为学生比较调皮，所以本学期采取的措施是加强纪律约束并精化课堂设计、吸引学生注意力，部分学生学习英语兴趣浓厚，积极性强。因二年级学生还不需参加英语考试，所以我着重培养学生们的口语表达能力，以强带弱。加强培养学生学习英语的习惯，做好分层次教学。

严格抓好课堂教学质量和听说作业的检查力度，为学生的进一步学习打好基础，大面提高教育教学质量。目前，本学期的教学工作已进入尾声，现就本学期教学工作总结如下：

当然，在竞争日益激烈的现代社会中，创业是件相当困难的事。我们认为，在实行我们的创业计划之前，我们首先要了解竞争对手，吸取别人的经验教训，制订相应竞争的策略。我相信只要我们的小店有自己独到的风格，**优惠，服务热情周到，就一定能取得大多女孩的信任和喜爱。

一、精心备课，调动学生的学习兴趣。根据低年级学生的学情，在备课时，我融入更多的教学手段，调动学生的全体感官，听、说、读、写、唱、做、画，让各个学习阶层的学生都参与进英语学习，并适当地给予鼓励。鼓励学生不懂就多问，学会了就多读，很多学生都能自主过来找老师读或者背诵单词。

精明的商家不失时机地打出“自己的饰品自己做”、“diy(do it yourself)饰品、真我个性”的广告，推出“自制饰品”服务，吸引了不少喜欢标新立异、走在潮流前端的年轻女孩，成为上海的时尚消费市场。其市场现状特点具体表现为：二、加强纪律约束，培养学生的学习习惯。

二年级的学生还处在一个不自觉的好动的时期。在课堂上当学习情绪激动时，容易做出起立和大声抢答等行为。所以这学期，我加强了课堂的纪律管理，时刻提醒学生的行为动向并及时给予评价，让学生意识到自己的错误并改正。

一）diy手工艺品的“多样化”

可见“体验化消费” 广受大学生的欢迎、喜欢，这是我们创业项目是否成功的关键，必须引起足够的注意。年轻有活力是我们最大的本钱。我们这个自己动手做的小店，就应该与时尚打交道，要有独特的新颖性，这正是我们年轻女孩的优势。

三、自己制作单词本，培养学生养成做笔记的学习习惯。因为二年级的学生没有英语课本，所以很多学生在上课的时候没有学习任务的意识。在这学期，我让每个学生准备了英语图画本，在每节英语课结束时记下该节课所学的英语单词。

可以采用记的方式，也可以模仿老师采用画的方式。这一模式也大大调动了学生的学习动力，明白英语课堂不只是玩而已。而且这一举措也让学生养成了课前读英语，课后及时复习的习惯。

我们长期呆在校园里，对社会缺乏了解，在与生意合作伙伴应酬方面往往会遇上困难，更不用说商业上所需经历的一系列繁琐手续。他们我们可能会在工商局、税务局等部门的手续中迷失方向。对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识，缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力；四、根据学情，选择难度适合的教材。

二年级的学生聪明但是也容易骄傲，所以当学习内容简单时，部分学得快的学生容易注意力分散，不能再紧跟老师的上课思路。所以，根据各个学习阶段的学生学情，我挑选了一些简单实用的英语句型，结合每个星期的英语主题进行教学。学情较差的只要求掌握单词的读；学情一般的要求掌握单词句型的读和说；学情较好的要求掌握单词句型的认读说，乃至于自己造句。

让每个学习阶段的学生都有学习任务要完成。

秘诀：好市口＋个性经营总的来说，这个学期大部分学生都有了很大的进步。而学生进步的同时我自己也在跟着进步。

我认识到了结合学生学情以及多种教学手段充分备课的重要性。在今后的工作中，我也会继续保持精心备课的精神与态度，把教学工作做得更好。余晓君。

二年级下册英语教学总结

二年级英语教学总结

二年级英语教学总结

二年级下册英语教学计

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