开学就是二年级了，小朋友们预习的怎么样？整理了小学二年级数学角的初步认识练习题三篇，希望对你有帮助！二年级数学上册角的初步认识练习题学生。
一、我会填。（每小题2分共24分）1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。2、一个三角板有（ ）个角，其中有（ ）个直角，（ 个锐角。
3、红领巾上有一个（ ）角，两个（ ）角。4、拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。5、在我们学过的角中，( 角比直角小，( 角比直角大。
6、写出下面角的各部分名称。 6、下面的图形中，是角的在( )里打“√”不是的打7数一数下面图形按要求填空。 （个钝角 （ 个直角 （ 个钝角 （ 个角8、下列各角中，( 是直角，( 是锐角，( 是钝角。
二、我会连．12分。
三、我会判断。（对的打“√”错的打“×”每小题2分共14分）1、直角是角中的角。 （2、三角板上的三个角中，的一个角是直角。
（ 3、直角比锐角大，但比钝角小。（ 4、一个角的两条边越长，这个角就越大。（ 5、角的大小与边的长短没有关系。
（ 6、角的两条边张开得大角就大，角的两得边张开得小角就小（ ）7、用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。（ 四、我会找。(每小题5共20分) 1、下面图形哪些是角？
在下面的（ ）里画“ √
2、下面哪几个图形是直角？在它下面的（ ）里画“√
3、下面哪几个图形是锐角，在它下面的（ ）里画“√
4、下面哪几个图形是钝角，在它下面的（ ）里画。
五、我会比。（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？
哪个角小？在○里填上“＞”或“＝”10分）① 六、我会画。（每小题5分共20分）1、画一条5厘米长的线段。
2、以下面的点为顶点，画一个直角、一个锐角 、 一个钝角。 。小学二年级数学上册角的初步认识练习题。
一、我会填。(每小题2分共24分)1、一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。2、一个三角板有( )个角，其中有( )个直角，( 个锐角。
3、红领巾上有一个( )角，两个( )角。4、拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。5、在我们学过的角中，( 角比直角小，( 角比直角大。
二、我会判断。(对的打“√”错的打“×”每小题2分共14分)1、直角是角中的角。 (2、三角板上的三个角中，的一个角是直角。
( 3、直角比锐角大，但比钝角小。( 4、一个角的两条边越长，这个角就越大。( 5、角的大小与边的长短没有关系。
( 6、角的两条边张开得大角就大，角的两得边张开得小角就小( )7、用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。( 小学二年级数学角的初步认识作业题。
一、填空。1．一个角有（ ）个顶点，( 条边。 2．比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。
3．拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。 4．角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。 5．在钟面上，3时整时针和分针组成（ ）角；7时整时针和分针组成（ ）角；8时半时针和分针组成（ ）角。
考查目的：巩固学生对角的认识，深入理解三类角的特点。
答案：1．一两 2．钝锐 3．左右 4．两条边的长短两条边张开的大小。
5．直钝锐。
解析：第3题拿一张长方形纸对折，要从折痕处找直角；第4题、第5题可以通过画图帮助分析和理解。
二、选择。1．一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。
a．1 b．2 c．3
2．三角尺上的那个角是（ ）角。
二年级数学角的初步认识
第 2 课时。总第 课时。课题 直角的初步认识。教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1 通过看一看 找一找 比一比 画一画 折一折等活动，初步认识直角。2 会用三角尺上的直角判断直角和画直角，培养观察能力和动手操作能力。3 联系生活实际，让学生体会到直角就在我们身边。教学重点 初步认...
二年级数学角的初步认识
第一步 先点一个 点 这个点就是角的顶点。第二步 从这个顶点出发画一条直线。实际上应叫射线 第三步 再从这个顶点出发，向不同方向再画一条直线。然后标明角的各部分名称。3 学生动手画角，画完后标明角的各部分明称。三 练习。1 p42练习八n1 教师说明 一个角必须有一个顶点和两条射线组成的边，第2图有...
小学二年级数学角的初步认识练习题
小学二年级数学角的初步认识练习题三篇。开学就是二年级了，小朋友们预习的怎么样？小编整理了小学二年级数学角的初步理解练习题三篇，希望对你有协助！二年级数学上册角的初步理解练习题学生。一 我会填。每小题2分共24分 1 一个角是由 个顶点和 条边组成的。2 一个三角板有 个角，其中有 个直角，个锐角。3...