目录：二年级数学上册期中试卷分析一。
二年级数学上册期中试卷分析二二。
二年级数学上册期中试卷分析一。
本次考试的试卷量足，难度适中，最后一道题是一两道提高题，有一定的难度，其他题目都不难。
我对本次期中考试学生的试卷进行了分析，发现大部分学生对计算掌握得都不错，无论是口算题，还是乘法口诀都能轻松的应付，学生对计算方法熟练应用，计算技能也已经基本形成。体现在“口算”的得分率较高。但是存在几处明显的薄弱环节，引起我们的思考，主要体现如下：
一、学生审题不认真。
第二大题“填空”**现了这样两个问题，其中有一道题是：根据口诀写出两道除法算式。很多同学把写成了乘法算式；另外一道题错的比较多的题是：
写出4道商是6的算式。这道题很多学生都没有参透商是6就意味着结果是6的除法算式，都写成了乘法算式，原因都在于学生没有认真的审题，不理解题意。
第五大题“画一画”，第一小题的错误较少，第二题问题也不大，但是在有不少学生还是没有养成用直尺画线段的习惯，导致画的平行四边形看起来比较难看。
第六大题“解决问题”出现了不少问题，第一道题，孩子们都没有注意到题目中的陷阱，五节车厢中，前四个车厢里每个车厢里有3人，最后一节车厢有4人，问题是：一共有多少人？学生都没有注意最后一节车。
厢的人数是不同的，直接都用3×5=15来做，其实，细心的同学应该能发现，这题该用乘加来做，应该这样3×4+4=16，会出现这样的问题主要是对于两步计算题，极少数学生对于题意的理解不够透彻，分析不到位，导致出错。三、今后的改进措施：1．提高学生的读题意识。
课堂学习的方法和习惯，直接影响学生的作业方式和结果。因此，要提高学生对题意的理解，首先要帮助学生找准“题目要我做什么”，培养良好的问题意识；其次要进一步帮助学生自问“我该怎么去解决这个问题”，培养良好的寻求策略的意识，同时对自己相关的知识进行搜检；最后还要引导挑选“哪种方法好”，培养方法最优化的意识。2．注重良好的数学情感、态度的培养。
在平时的学习中除了激发、鼓励，发现学生的长处，在课堂学习过程中，要求学生能对自己做出的答案进行分析解释，培养思维的条理性和思维的严密性。在作业过程中，提出对清洁分的一贯要求，要求学生认真作业从写好每一个数字开始。
二年级数学上册期中试卷分析二二。
期中考试已经结束了，为了今后教学工作的顺利进行，现将期中考试情况分析如下：数学：一、试卷分析。
本次期中试卷重点检测第一至四单元的基础知识、基本技能、基本方法，同时注重过程性知识和方法性知识的考察，关注学生的数学思考，具体体现在：1．内容覆盖面广，对每一部分内容均有涉及，有利于全面考察学生的知识和能力，突出了重点。
2．题型多样，考察了学生思维的灵活性。试卷共分七个大题：试题比较灵活。3．试卷中难度较大的题有两道，有的题要通过步思考才能算出来，考察了学生思维的广阔性。
二、卷面存在的问题：
1、计算不够准确，在计算时有的学生不认真，忘记进位或不退一，还有的两步计算只写一步。
2、明辨是非能力不强：“1米比99厘米短”这道题出现错误较多。
3、选择题第一道错误较多：个别学生没有和生活实际联系起来竟然选择楼房的高度是1米76厘米。
4、解决问题的能力差：第四题有个多余的条件，学生就不知所错了，还有的不知道一个星期有几天。三、今后教学改进措施。
通过本次测试情况分析，使我认识到平时在教学中有许多漏洞，对学生要求不严格，计算训练不到位，忽略了后进生。在今后的教学中应做到：
1、注重培养倾听意识和读题意识，提高学生对信息的敏感程度和运用能力。
课堂学习的方法和习惯，直接影响学生的作业方式和结果。因此，要提高学生对题意的理解，必须在日常的课堂教学中落实到每一堂课，落实到每一个解决具体问题的过程中。
2、以后多出一些新颖，多样化的题目让学生练习。3、培养他们分析问题，选择计算方法的能力4、培养他们做题的好习惯。
5、多鼓励学生，培养他们爱学习，爱数学的自信心。
语文：一、总体分析1、试卷分析。
本次期中试卷注重对学生基础知识的考察，题型广泛，难易结合，基本测试出学生对基础知识掌握的情况。
2、学生情况分析。
本班共有学生24人，从整体上看，本次测试学生成绩还比较理想。大多数学生对基础知识掌握还比较扎实，及格率100%，优秀率50%，90分以下的占33℅，最高分98分，最低分80分。二、存在的主要问题。
1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。3、部分学生不会审题，不理解题意。
4、教师对有些题型训练不到位，导致学生失误。三、改进措施。
从卷面看我在教学中，缺乏经验和对教材的挖掘，很多东西不注重训练。比如：阅读短文完成练习就练习的很少，只注重课文的理解，学生还没有形成能力。在以后的教学中要努力做到：
1、要善于分析试卷题型，并进行适量训练。教学中注重字词的过关落实。加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。
对学生的书写能力要进行强化训练，采取多样形式提高学生读写的兴趣。2、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。3、加强写话和阅读训练，培养学生审题和语言表达能力。
4、把好检测关，及时发现问题弥补不足。以激励表扬的形式调动全体学生的学习积极性，使不同的学生得到不同的发展。
总之，从这次期中测试中，我找到了一定的方向和目标，找出了自己教学中的不足，了解了学生的整体学习情况，对今后进行可行有效的课堂教学起到了方向性的作用。相信在今后的工作中，通过努力，自己的教学水平和学生的成绩都会上一个新的台阶。
二年级数学上册期中试卷分析二
期中考试已经结束了，为了今后教学工作的顺利进行，现将期中考试情况分析如下 数学 一 试卷分析。本次期中试卷重点检测第一至四单元的基础知识 基本技能 基本方法，同时注重过程性知识和方法性知识的考察，关注学生的数学思考，具体体现在 1 内容覆盖面广，对每一部分内容均有涉及，有利于全面考察学生的知识和能力...
二年级数学上册期中试卷分析
本次考试的试卷量足，难度适中，最后一道题是一两道提高题，有一定的难度，其他题目都不难。我对本次期中考试学生的试卷进行了分析，发现大部分学生对计算掌握得都不错，无论是口算题，还是乘法口诀都能轻松的应付，学生对计算方法熟练应用，计算技能也已经基本形成。体现在 口算 的得分率较高。但是存在几处明显的薄弱环...
二年级数学上册期中试卷分析
本次考试的试卷量足 难度适中 最后一道题是一两道提高题 有一定的难度 其他题目都不难。我对本次期中考试学生的试卷进行了分析 发现大部分学生对计算掌握得都不错 无论是口算题 还是乘法口诀都能轻松的应付 学生对计算方法熟练应用 计算技能也已经基本形成。体现在 口算 的得分率较高。但是存在几处明显的薄弱环...